X Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы педагогики и психологии»
Дистанционное участие
Прием статей: до 23 ноября 2011 г. (включительно)
Наука: Педагогика, Психология
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции, Сборник статей конференции часть II
Количество статей: 72
Количество участников: 88 человек
- Условия публикации
- Статьи
НП «Сибирская ассоциация консультантов» приглашает Вас ознакомиться с работами, присланными на
МЕЖДУНАРОДНУЮ ЗАОЧНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ»
(Россия, г. Новосибирск, 23 ноября 2011 г.)
На конференцию было прислано 85 работ из России, Казахстана и Китая. В результате рецензирования на конференцию было принято 72 работ
Сборник « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ » (Россия, г.Новосибирск, 23 ноября 2011 г.) можно скачать
здесь Первая часть(Размер 1,1 Мб)
здесь Вторая часть(Размер 2,8 Мб)
здесь Третья часть(Размер 1,5 Мб)
Секции конференции
1. Педагогика
1.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
Антоненко Светлана Алексеевна
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ В 60—80 гг. XX ВЕКА
Климова Наталья Игоревна
ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ НЕНАСИЛИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ (X—XVII в.в.)
Маяцкая Наталья Константиновна
Болкунова Елена Владимировна
РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ОДНА ИЗ ФОРМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Никешина Наталия Ивановна
МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.2. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития
Десятова Ирина Викторовна
САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА, КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ
Латарцева Елена Егоровна
МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Макарихина Инна Михайловна
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОГРАММ
Овчаренко Елена Рудольфовна
РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОЕ ЛИЧНОСТНОЕ КАЧЕСТВО ПЕДАГОГА
Тимощенко Галина Сергеевна
ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ушаков Алексей Антонидович
СУЩНОСТЬ ФЕНОМЕНА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ягодина Елизавета Викторовна
Якушева Светлана Дмитриевна
Якушева Светлана Дмитриевна
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
1.3. Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики
Василенко Юлия Юрьевна
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Воробьева Дарья Владимировна
1.4. Информационные технологии в образовании
Пустовалова Юлия Егоровна
Деркачева Елена Олеговна
ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СЕЛЬСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Туйбаева Лена Ильясовна
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ
Хуторянская Алла Дмитриевна
СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Шаталова Любовь Ивановна
ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1.5. Семейная педагогика и домашнее воспитание
Сунь Ди (Китай)
УПОР ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЯХ КИТАЙСКОЙ СЕМЕЙНОЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
1.6. Педагогика высшей профессиональной школы
Бизяева Елена Ивановна
Бондарчук Неля Николаевна
Генишер Елена Сергеевна
СУЩНОСТЬ РЕЧЕВОЙ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕКОЙ НАУКЕ
Зинкевич Елена Романовна
Кульбах Ольга Станиславовна
СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
Кислякова Мария Андреевна
Костомарова Елена Владимировна
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мендубаева Залиха Абильдаевна
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНИКЕ
Мироненко Инга Вячеславовна
Новикова Галина Альбертовна
Новикова Любовь Альбертовна
Савина Дарья Александровна
Непрокина Ирина Васильевна
Солонина Лариса Валерьевна
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Теплая Наила Алигасановна
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ КАК ПОЭТАПНЫЙ, МНОГОУРОВНЕВЫЙ ПРОЦЕСС
Филатов Алексей Юрьевич
Хитринцева Анна Владимировна
Ширшова Ирина Александровна
К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ГРАФО АНАЛИТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
1.7. Инновационные процессы в образовании
Афонькина Юлия Александровна
Ефимова Наталия Геннадиевна
Злобина Елена Ивановна
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ
Кущ Татьяна Анатольевна
ВОЗМОЖНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Марговская Марианна Григорьевна
ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ИННОВАЦИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Нурутдинова Аида Рустамовна
Сидорова Светлана Николаевна
ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ОСНОВА ГУМАНИТАРНОЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Фомин Максим Сергеевич
ФОРСАЙТ-ПРОЕКТ «ДЕТСТВО-2030»: PRO ET CONTRA
1.8. Современные технологии в педагогической науке
Ханнанова-Фахрутдинова Лилия Рафаилевна
Хацринова Ольга Юрьевна
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
1.9. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения
Быстрай Елена Борисовна
Бачурина Леонора Викторовна
ПРOБЛEМЫ И ПEРCПEКТИВЫ РEAЛИЗAЦИИ КOМПEТEНТНOCТНOГO ПOДXOДA В OБРAЗOВAНИИ
Гомбоева Ирина Сергеевна
КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Конаков Сергей Иванович
Мухамедшина Алия Вазиховна
ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
Сырова Марина Викторовна
Шакирова Джамиля Уруспаевна
Усова Людмила Борисовна
1.10. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика
Кисленко Ольга Викторовна
Пояркова Татьяна Юрьевна
СОЗДАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДЕТСКОМ САДУ
1.11. Толерантность: история и современность
Дахунова Фатимат Каплановна
ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСОБЕННОСТЬ АДЫГСКОГО ЭТИКЕТА
Егорова Вера Александровна
Егорова Анна Михайловна
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Скуратовская Марина Леонидовна
Кузнецова Наталья Алексеевна
1.12. Технологии социально-культурной деятельности
Калашникова Надежда Николаевна
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПОНЯТИЯ «ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Крохмаль Елена Вячеславовна
Гончаренко Екатерина Геннадьевна
Крохмаль Елена Вячеславовна
Рослякова Надежда Ивановна
1.13. Педагогическая психология
Кременицкая Серафима Петровна
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
1.14. Теория и методика дополнительного образования
Вихарева Екатерина Михайловна
УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
Дзержинская Людмила Борисовна
Егорова Евгения Алексеевна
Чуракова Наталия Игоревна
Рычкова Анна Георгиевна
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Ульянова Елена Александровна
РОЛЬ РЕПЕРТУАРА В ЛИЧНОСТНОМ ФОРМИРОВАНИИ РЕБЕНКА
Хамурова Галина Нарановна
Панькин Аркадий Борисович
ЭТНОКУЛЬТУРНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
2. Психология 2.4. Общая психология и психология личности
Раклова Екатерина Михайловна
ИЗУЧЕНИЕ СОЗАВИСИМОСТИ КАК ВАЖНЫЙ ПРОЦЕСС АССЕРТИВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Царенкова Мария Михайловна
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ
2.5. Психология развития и акмеология
Кидинов Алексей Васильевич
СОЦИАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТНОГО КОНФОРМИЗМА В ГРУППЕ
Литвинова Галина Владимировна
О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.12. Клиническая психология
Зеленцова Татьяна Викторовна
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ: РАЗНООБРАЗИЕ ПОДХОДОВ
Серёгина Ирина Николаевна
2.14. Психология семьи
Боева Светлана Анатольевна
Черепенникова Яна Константиновна
РОЛЬ СЕМЬИ В АДАПТАЦИИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ
2.16. Юридическая психология
Мартиросова Наталья Вениаминовна
Педагогика
Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика
Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Инновационные процессы в образовании
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ
ВОЗМОЖНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК ИННОВАЦИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ОСНОВА ГУМАНИТАРНОЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Информационные технологии в образовании
ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СЕЛЬСКОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ
СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Общая педагогика, история педагогики и образования
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ в 60-80 гг. XX века
ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ НЕНАСИЛИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ (X—XVII в.в.)
РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ОДНА ИЗ ФОРМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Педагогика высшей профессиональной школы
СУЩНОСТЬ РЕЧЕВОЙ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕКОЙ НАУКЕ
СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНИКЕ
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ КАК ПОЭТАПНЫЙ, МНОГОУРОВНЕВЫЙ ПРОЦЕСС
К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ГРАФО АНАЛИТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Педагогическая психология
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития
САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА, КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ
МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОГРАММ
РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОЕ ЛИЧНОСТНОЕ КАЧЕСТВО ПЕДАГОГА
ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СУЩНОСТЬ ФЕНОМЕНА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения
ПРOБЛEМЫ И ПEРCПEКТИВЫ РEAЛИЗAЦИИ КOМПEТEНТНOCТНOГO ПOДXOДA В OБРAЗOВAНИИ
КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
Семейная педагогика и домашнее воспитание
УПОР ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЯХ КИТАЙСКОЙ СЕМЕЙНОЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Современные технологии в педагогической науке
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Теория и методика дополнительного образования
УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РОЛЬ РЕПЕРТУАРА В ЛИЧНОСТНОМ ФОРМИРОВАНИИ РЕБЕНКА
ЭТНОКУЛЬТУРНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Технологии социально-культурной деятельности
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПОНЯТИЯ «ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Толерантность: история и современность
ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ОСОБЕННОСТЬ АДЫГСКОГО ЭТИКЕТА
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Психология
Клиническая психология
Общая психология и психология личности
ИЗУЧЕНИЕ СОЗАВИСИМОСТИ КАК ВАЖНЫЙ ПРОЦЕСС АССЕРТИВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ
Психология развития и акмеология
СОЦИАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТНОГО КОНФОРМИЗМА В ГРУППЕ
О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Психология семьи