XV Международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: теория и практика»

 

Информационное письмо

НП «Сибирская ассоциация консультантов» приглашает Вас принять участие в

МЕЖДУНАРОДНОЙ ЗАОЧНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»

 (Россия, г. Новосибирск, 25 апреля 2012 г.)

 

 

На конференцию было прислано 79 статей из России, Казахстана, Украины и Китая. В результате рецензирования на конференцию было принято 57 статей.

 

 

 

Секции конференции

 

1.Педагогика

1.1. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика

 

 

МЕТОДИКА ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО СИСТЕМЕ БАЗАРНОГО В. Ф. КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Малинина Нина Анатольевна

 

 

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА С УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ВОПРОСАМ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3» . ГУБКИНСКОГО ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

Малинина Татьяна Сергеевна

 

 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ

Тамахина Ирина Андрониковна

 

 

1.3. Инновационные процессы в образовании

 

 

ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Елькина Тамара Александровна

 

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ХОЛДИНГА

Малекова Наталья Юрьевна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «НОШ № 19» г. АСТРАХАНИ

Павлова Любовь Викторовна

Савинова Елена Юрьевна

 

КРИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Самолетова Мария Андреевна

Улеева Наталья Михайловна

 

 

МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК ОСНОВА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Филатова Анна Сергеевна

 

 

КОМПЕТЕНЦИИ: ЗА И ПРОТИВ

Штаненко Яна Валерьевна

Гущина Людмила Александровна

 

1.4. Информационные технологии в образовании

 

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - ИНСТРУМЕНТ СОВРЕМЕНННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дамер Наталья Андреевна

Микшта Лариса Вениаминовна

Ускова Наталья Евгеньевна

 

 

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА К ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ В КУРСЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ

Крекнин Андрей Николаевич

 

1.5.Общая педагогика, история педагогики и образования

 

 

ПОЗИТИВНЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, КАК ИСТОЧНИК СОХРАНЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Аманбаева Людмила Ивановна

 

 

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Горшкова Елена Борисовна

 

 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ

Замяткина Наталья Александровна

 

 

МОДЕЛИРОВАНИЕ/ МОДЕЛЬ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ломан Ирина Александровна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ПОДРОСТКОВ ПРИ ВЫШИВАНИИ С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Лукановская Алина Викентьевна

 

 

К ВОПРОСУ О ВОСПИТАНИИ

Нефедова Валентина Ивановна

 

 

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Плюхина Юлия Викторовна

 

 

ПРОСВЕЩЕНЧЕСКАЯ ОСНОВА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛАХ

Полякова Инна Валерьевна

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ: СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА

Рассказова Жанна Владимировна

 

 

ФЕОДАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА НРАВСТВЕННОСТИ И ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ВОСПИТАНИЯ В КИТАЕ

Сунь Ди (Китай)

 

 

ТАБЛИЦА ПРИНЦИПОВ ОБЩЕГУМАНИТАРНОГО, ПРОЕКТНОГО И ПРЕДМЕТНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ КАК БАЗА ДЛя РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА В НАЦИОНАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ БИОРЕСУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

Якушко Екатерина Григорьевна

 

1.6. Педагогика высшей профессиональной школы

 

 

К ВОПРОСУ О СТИЛЯХ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Аскалонова Светлана Борисовна

 

 

МЕТОДИКА СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Заглядимова Нина Валентиновна

Фокина Юлия Евгеньевна

Катаева Лилия Юрьевна

 

 

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК ДИДАКТИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРАНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Федорчук Любовь Семеновна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Щербак Игорь Викторович

 

 

1.7.Педагогическая психология

 

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРЫ КАК МЕТОДА КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Колесниченко Юлия Юрьевна

Колесниченко Ольга Юрьевна

 

 

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА

Яблонский Владимир Иванович

 

 

1.9.Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения

 

 

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО

Борисова Наталия Яковлевна

Лазарева Татьяна Анатольевна

 

 

СПЕЦИФИКА КРИТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В ПЕРИОД СТУДЕНЧЕСТВА

Кононенко Надежда Александровна

 

 

1.11.Современные технологии в педагогической науке

 

 

ВЛИЯНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА» В СПОУ НА САМОРАЗВИТИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНУЮ САМОРЕАЛИЗАЦИЮ

Егорова Ольга Алексеевна

 

 

ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Павлова Анастасия Сергеевна

 

1.12.Теория и методика дополнительного образования

 

 

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ОЛИМПИАД И ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСОВ ШКОЛЬНИКОВ

Лавринович Наталья Анатольевна

Хмырова Марина Александровна

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗУЧЕНИЮ РОДНОГО КРАЯ

Овчарова Анжелика Юрьевна

 

 

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ К ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ

Хамурова Галина Нарановна

Панькин Аркадий Борисович

 

1.14.Толерантность: история и современность

 

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ГИМНАЗИИ ГУМАНИТАРНОГО ВУЗА

Парыгина Людмила Александровна

 

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Поддубная Ирина Владимировна

Зеленина Елена Ивановна

 

2. Психология

 

2.2.История психологии

 

 

CТЕПАН БАЛЕЙ — ОСНОВАТЕЛЬ ПСИХОАНАЛИЗА В УКРАИНЕ

Ятыщук Анастасия Анатолиевна

 

 

2.4.Общая психология и психология личности

 

 

РОЛЬ Я-ОБРАЗА В ПОСТРОЕНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ

Березовская Наталья Викторовна

Семенова Анастасия Анатольевна

 

 

ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И НЕВРОЗА В КОНЦЕПЦИИ Э. ФРОММА

Головина Светлана Геннадьевна

 

 

ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ КРЕАТИВНЫХ СТУДЕНТОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ

Гурова Ольга Сергеевна

Щербакова Мария Юрьевна

 

 

ОСОБЕННОСТИУЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ, ОСВАИВАЮЩИХ РАЗЛИЧНЫЕ АКАДЕМИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ (БАКАЛАВРИАТ И МАГИСТРАТУРА)

Проничева Марианна Олеговна

Карнаухов Владимир Александрович

 

2.5.Педагогическая и коррекционная психология

 

 

ОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ КАК ШКОЛА СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Галимова Алена Альбертовна

Шамухаметова Елена Сафиулловна

 

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИОННОГО ПРОФИЛЯ ЛИЧНОСТИ С РЕФЛЕКСИЕЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ

Губайдуллин Азат Римович

 

 

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ СЛАБОВИДЯЩИХ ШКОЛЬНИКОВ И ШКОЛЬНИКОВ БЕЗ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ДЕМБО-РУБИНШТЕЙН В МОДИФИКАЦИИ А. М. ПРИХОЖАН

Кияница Назар Валерьевич

 

 

УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ТЕКСТ КАК ЕДИНИЦА ОБУЧЕНИЯ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ ПИСЬМЕННЫМ ФОРМАМ НАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Нургалиева Жанат Кайролловна

 

 

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОУЧИНГ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОУТВЕРЖДЕНИЯ У ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Ожегина Анна Александровна

 

 

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВЕРСТНИКАМ У ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И УСЛОВНОЙ НОРМОЙ РАЗВИТИЯ

Япарова Ольга Георгиевна

Бурнакова Ирина Валерьевна

 

 

2.9.Психологическое консультирование

 

 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ

Демидова Ирина Феликсовна

 

2.10.Психология развития и акмеология

 

 

ОСОБЕННОСТИ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Черненко Виктория Геннадьевна

Головина Светлана Геннадьевна

 

2.11.Психология семьи

 

 

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ К КОНСТРУКТИВНОМУ РЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ

Омельченко Людмила Николаевна

 

2.12.Психология телесности

 

 

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ МЕТОДИК В ДОШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ

Рудакова Ирина Анатольевна

 

2.13.Психология труда, инженерная психология и эргономика

 

 

РАЗЛИЧИЯ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕАЛЬНЫХ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ УЧАСТНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИИ ВОЙСКОВОГО ПСИХОЛОГА)

Власкин Виктор Юрьевич

 

 

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Лесик Анастасия Викторовна

 

 

ЗНАЧЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ И ЭМОЦИЙ В СТРУКТУРЕ ПСИХИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТА

Суханова Ирина Владимировна

 

2.15.Социальная психология

 

 

ВЛИЯНИЕ СМИ НА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВУЮ СФЕРУ МОЛОДЕЖИ

Авдеева Юлия Викторовна

 

 

ОТНОШЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ К КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Беспалова Наталья Рашидовна