Студенческая международная научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»
номер CLXI
заочное участие
Прием статей на конференцию:
до 14 мая 2026 г. (включительно)
Публикация статей на сайте:
18 мая 2026 г.
Публикация сборника конференции на сайте:
26 мая 2026 г.
Рассылка оттисков и сертификатов:
06 июня 2026 г.
Искусствоведение
ИИ КАК СОАВТОР: ТРАНСФОРМАЦИЯ ИСКУССТВА В ВОСПРИЯТИИ ПОКОЛЕНИЯ Z
ФЕНОМЕН «НОВОЙ ЖЕНЩИНЫ» В ТВОРЧЕСТВЕ А. МУХИ И Г. КЛИМТА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Культурология
МОРДВА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ, КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭТНОСА
ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПОВСЕДНЕВНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК МОЛОДЁЖИ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ВКУСЫ ПОКОЛЕНИЯ Z В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ: ВЫЗОВЫ И НОВЫЕ СМЫСЛЫ
Лингвистика
Педагогика
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ (ИНТЕРАКТИВНЫХ ПАНЕЛЕЙ, ПЛАНШЕТОВ) ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
ТЕМА «ВЛИЯНИЕ ПРАВОСЛАВИЯ НА СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ: ЯКОРЬ ИЛИ БАРЬЕР?»
ПОТЕНЦИАЛ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОНР III УРОВНЯ
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ
КЕРАМИКА КАК СРЕДСТВО СЕНСОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Психология
СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ФАКТОР СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ
ДИСПОЗИЦИОННЫЙ ОПТИМИЗМ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ РЕСУРС СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У СТУДЕНТОВ
АНАЛИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСНОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ИХ СТАТУС В КЛАССЕ
ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ КАК ФИЛОСОФСКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЙСТВИИ
РОЛЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В РАСПОЗНАВАНИИ МАРКЕРОВ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА У ПОДРОСТКОВ

