XL МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЛИЧНОСТЬ, СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО: ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ»

НП «СибАК» приглашает Вас ознакомиться с работами, присланными на

XL МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии»

(Россия, г. Новосибирск, 19 мая 2014 г.)

Дистанционное участие

 

Обсуждение докладов с 29.05. по 03.06

 

На конференцию было прислано 32 статьи из России, Казахстана и Украины. В результате рецензирования на конференцию было принято 30 статей.

Выходные данные сборника

 

Секции конференции

 1. Педагогика

1.1. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика.

 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ  ТЕХНОЛОГИИ  В  ОБУЧЕНИИ  СТУДЕНТОВ,  ПЕРЕБОЛЕВШИХ  ОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ  ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Гревцева  Евгения  Александровна

 

 

1.2. Инклюзивное образование: актуальные вопросы отечественной теории и практики.

 

ПРАКТИКА  ВНЕДРЕНИЯ  ИНКЛЮЗИВНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  В  АЛТАЙСКОМ  КРАЕ

Антонович  Ирина  Владимировна

Качур  Анна  Степановна

 

 

1.3. Инновационные процессы в образовании.

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  КАК  СРЕДСТВО  ЭСТЕТИЧЕСКОГО  РАЗВИТИЯ  ДЕТЕЙ  СТАРШЕГО  ДОШКОЛЬНОГО  ВОЗРАСТА

Кошелева  Лидия  Юрьевна

Зыкова  Кристина  Александровна

 

 

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ  УЧЕБНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  КАК  СРЕДСТВО  РАЗВИТИЯ  МЫСЛИТЕЛЬНЫХ  ОПЕРАЦИЙ  МЛАДШЕГО  ШКОЛЬНИКА

Мусс  Галина  Николаевна

 

 

ПРИМЕНЕНИЕ  ИННОВАЦИОННЫХ  ПОДХОДОВ  ОБУЧЕНИЯ  НА  КАФЕДРЕ  ГОСПИТАЛЬНОЙ  И  ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ  ПЕДИАТРИИ

Рябова  Евгения  Анатольевна

Настаушева  Татьяна  Леонидовна

 

 

1.4. Информационные технологии в образовании.

 

ИНФОРМАТИКА  И  ИКТ  (ИНФОРМАЦИОННЫЕ  И  КОММУНИКАЦИОННЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ)  КАК  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА  В  ВУЗЕ  ДЛЯ  БУДУЩИХ  СТУДЕНТОВ

Кривцов  Александр  Николаевич

Свиркина  Лариса  Анатольевна

 

 

К  ВОПРОСУ  О  РОЛИ  ИННОВАЦИОННЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ  В  ПРОЦЕССЕ  ОБРАЗОВАНИЯ

Недосейкина  Татьяна  Владимировна

Недосейкин  Павел  Петрович

 

 

1.5. Общая педагогика, история педагогики и образования.

 

ПРЕДПОСЫЛКИ  ВОЗНИКНОВЕНИЯ  ПРОФЕССИИ  «СОЦИАЛЬНЫЙ  ПЕДАГОГ»  В  СИСТЕМЕ  ОБРАЗОВАНИЯ  В  РОССИИ  НА  РУБЕЖЕ  ХХ-ХХΙ  ВЕКОВ

Кивлева  Наталия  Васильевна

Нечаева  Анна  Евгеньевна

 

 

ИСТОРИЧЕСКИЕ  ПРЕДПОСЫЛКИ  РАЗВИТИЯ  ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  С  УЧЕТОМ  ЭКОНОМИКО-СОЦИАЛЬНЫХ  УСЛОВИЙ  НОВЕЙШЕЙ  РОССИИ

Иванова  Августина  Васильевна

Эверстова  Валентина  Николаевна

 

 

1.6. Педагогика высшей профессиональной школы.

 

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ  АСПЕКТ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ВУЗА  КУЛЬТУРЫ  (НА  МАТЕРИАЛЕ  ТЮМЕНСКОЙ  ГОСУДАРСТВЕННОЙ  АКАДЕМИИ  КУЛЬТУРЫ,  ИСКУССТВ  И  СОЦИАЛЬНЫХ  ТЕХНОЛОГИЙ)

Важенина  Светлана  Станиславовна

 

 

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ  ОБЩЕНИЕ  КАК  ОСНОВА  ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ  СУБЪЕКТОВ  ПЕДАГОГИЧЕСКОГО  ПРОЦЕССА

Берикханова  Айман  Еженхановна

 

 

МУЗЕЙ  В  СЕМЕЙНОМ  ОБРАЗОВАНИИ

Гвазава  Валентина  Ивановна

 

 

ПРОЕКТИРОВАНИЕ  ИНДИВИДУАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  МАРШРУТА  В  ПОСЛЕДИПЛОМНОМ  ОБРАЗОВАНИИ

Гетман  Наталья  Александровна

Котенко  Евгения  Николаевна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ  У  СТУДЕНТОВ  МЕДИЦИНСКОГО  ВУЗА  ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ  ПРИНЦИПОВ  ВЗАИМООТНОШЕНИЙ  ВРАЧА  И  ПАЦИЕНТА

Гречкин  Вячеслав  Иванович

Сапронов  Геннадий  Иванович

Пахоленко  Ольга  Александровна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ  КОМПЕТЕНТНОСТИ  ЭКОНОМИСТОВ  В  ПРОЦЕССЕ  КОНТЕКСТНОЙ  ИНОЯЗЫЧНОЙ  ПОДГОТОВКИ

Кобелева  Елена  Павловна

Матвиенко  Елена  Николаевна

 

 

РОЛЬ  ВОСПИТАТЕЛЬНОГО  ПОТЕНЦИАЛА  ПРЕПОДАВАЕМЫХ  УЧЕБНЫХ  ДИСЦИПЛИН  В  ПЕДПРОЦЕССЕ  МЕДИЦИНСКОГО  ВУЗА

Крамская  Светлана  Владимировна

 

 

АДАПТАЦИЯ  МЕТОДОВ  СТИМУЛЯЦИИ  САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ  ТВОРЧЕСКОЙ  РАБОТЫ  СТУДЕНТОВ  В  ВЫСШЕЙ  ШКОЛЕ  В  ПЕРИОД  МОДЕРНИЗАЦИИ

Красюков  Павел  Александрович

 

 

ВОЗМОЖНОСТИ  КЛАВИШНОГО  СИНТЕЗАТОРА  В  ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ  ПОДГОТОВКЕ  СТУДЕНТОВ  ФАКУЛЬТЕТА  ХУДОЖЕСТВЕННОГО  И  МУЗЫКАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

Павлова  Елена  Владимировна

 

 

1.7. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития.

 

ОБ  ОСОБЕННОСТЯХ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА  ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  НАПРАВЛЕННОСТИ  В  КОНТЕКСТЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  РАЗВИТИЯ  БУДУЩЕГО  ПЕДАГОГА  ДОШКОЛЬНОЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ОРГАНИЗАЦИИ

Тихомирова  Ольга  Борисовна

Наумова  Татьяна  Владимировна

Маргарита  Сергеевна  Овечкина

Мария  Викторовна  Молькова

 

 

ОБ  АКТУАЛЬНОСТИ  САМОВОСПИТАНИЯ  БУДУЩЕГО  УЧИТЕЛЯ  В  УСЛОВИЯХ  НЕПРЕРЫВНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

Берикханова  Айман  Еженхановна

 

 

1.8. Современные технологии в педагогической науке.

 

ТЕХНОЛОГИЯ  ФОРМИРОВАНИЯ  КОММУНИКАТИВНЫХ  КОМПЕТЕНЦИЙ

Алексеенко  Ирина  Владимировна

 

 

ПРОЕКТ  «МОЯ  СЕМЬЯ»  В  НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЕ

Арефьева  Марина  Анатольевна

 

 

ГРУППОВОЙ  КОНСТРУКТОРСКИЙ  ПРОЕКТ  «ДЕТСКАЯ  ПЛОЩАДКА»  КАК  ФОРМА  ОЦЕНКИ  СФОРМИРОВАННОСТИ  МЕТАПРЕДМЕТНЫХ  ДЕЙСТВИЙ  УЧАЩИХСЯ  НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЫ

Головина  Людмила  Владимировна

 

 

1.9. Технологии социально-культурной деятельности.

 

РЕЗУЛЬТАТЫ  СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  РАБОТЫ  С  ОДИНОКИМИ  СТУДЕНТАМИ  ВУЗОВ  I-II  УРОВНЕЙ  АККРЕДИТАЦИИ  В  УКРАИНЕ

Гриценко  Виктория  Анатольевна

 

 

2. Психология

2.1. Общая психология и психология личности.

 

НАПРАВЛЕННОСТЬ  ЛИЧНОСТИ  СТУДЕНТОВ

Никандрова  Наталья  Петровна

 

 

СТРУКТУРНАЯ  ОРГАНИЗАЦИЯ  СИМПТОМОКОМПЛЕКСА  МАСКУЛИННОСТИ/ФЕМИНИННОСТИ  ПРИ  РАЗНЫХ  УРОВНЯХ  ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО  БЛАГОПОЛУЧИЯ  ЛИЧНОСТИ

Кочарян  Александр  Суренович

Макаренко  Амалия  Алексеевна

Яровая  Наталья  Анатольевна

 

 

2.2. Педагогическая и коррекционная психология.

 

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ  ДИАГНОСТИКИ  РЕЧИ  ПЕРВОКЛАССНИКОВ  ШКОЛЫ  V  ВИДА  С  ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ  МЕТОДОВ

Аширова  Елена  Васильевна

 

 

2.3. Психология развития и акмеология.

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ  ЗАЩИТЫ  И  СОЦИАЛИЗАЦИИ  ДЕТЕЙ  МЛАДШЕГО  ШКОЛЬНОГО  ВОЗРАСТА

Черненко  Виктория  Геннадьевна

 

 

2.4. Психология семьи.

 

ОСОБЕННОСТИ  СТИЛЯ  РОДИТЕЛЬСКОГО  ВОСПИТАНИЯ  В  СЕМЬЯХ  СО  ЗДОРОВЫМИ  И  ЧАСТО  БОЛЕЮЩИМИ  ДЕТЬМИ

Ширяева  Ольга  Александровна

 

 

2.5. Социальная психология.

 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ  СПЕЦИФИКИ  КОГНИТИВНОГО  КОМПОНЕНТА  ИМИДЖА  СТУДЕНТА  ВУЗА

Жеребненко  Оксана  Александровна

 

 

 

Контрольные даты

Публикация принятой статьи на сайте Конференции	29.05.2014
Начало работы Конференции	29.05.2014
окончание работы Конференции	03.06.2014
Размещение статей в системе РИНЦ	В течение 2-х недель после окончания работы конференции
Рассылка сборника	03.06.2014