Телефон: +7 (383)-202-16-86

XVII Международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: прошлое, настоящее, будущее»

Дистанционное участие

Прием статей: до 25 июня 2012 г. (включительно)

Публикация статей на сайте: 10 июля 2012 г.

Наука: Педагогика, Психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции, Сборник статей конференции часть II

Количество статей: 34

Количество участников: 51 человек

НП «Сибирская ассоциация консультантов» приглашает Вас ознакомиться с работами, присланными на

МЕЖДУНАРОДНУЮ ЗАОЧНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ

 

«ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ»

 (Россия, г. Новосибирск, 25 июня 2012 г.)

 

На конференцию было прислано 48 статей из России, Казахстана и Беларуси. В результате рецензирования на конференцию было принято 34 статьи.

 

Выходные данные сборника

 

Секции конференции

1. Педагогика

1.1. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика.

 

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ КРИЗИС СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Дронова Мария Юрьевна

 

 

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ ЗДОРОВЬЯ

Ермак Анастасия Викторовна

Япарова Ольга Георгиевна

 

 

СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Жиркова Ирина Викторовна

Борисова Вера Леонидовна

 

 

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПИАР-МЕТОДОВ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМ

Ле-ван Татьяна Николаевна

 

 

ПРИМЕНЕНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ПОСТРОЕНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА КОЛЛЕДЖА

Шабаева Наталья Борисовна

Хмелёва Тамара Николаевна

 

 

1.2. Инновационные процессы в образовании.

 

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РКИ

Абазова Людмила Мухамедовна

Татарова Рамета Хамидбиевна

 

 

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Кравченко Лариса Николаевна

Цымбал Мария Владимировна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ

Саксонова Лариса Петровна

Чумак Нина Федоровна

 

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

 Селюкова Екатерина Алексеевна

Хлебникова Наталья Ивановна

 

 

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК КЛЮЧЕВОЙ ПРОЦЕСС ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тимошенко Оксана Александровна

Хозиева Елена Георгиевна

 

 

1.3. Информационные технологии в образовании.

 

Зозуля Ирина Викторовна

 

 

1.4. Общая педагогика, история педагогики и образования.

 

ОТ ДРАМАТИЗАЦИИ 20-Х гг. XX в. К СОВРЕМЕННОМУ ЕЕ ПОНИМАНИЮ

Александрова Карина Юрьевна

 

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ «ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ» В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Мельник Анатолий Алексеевич

Орлова Ирина Алексеевна

 

 

ПОДХОДЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Нагайченко Наталья Николаевна

 

 

К ВОПРОСУ ОБ АНАЛИЗЕ ПРАКТИКИ ОРАГНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШОКЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ

Стрижакова Наталия Андреевна

 

 

1.5. Педагогика высшей профессиональной школы.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

 

Балыкова Ирина Евгеньевна

Купчигина Ирина Михайловна

 

 

ДОВЕРИЕ КАК БАЗОВЫЙ КОНЦЕПТ КУЛЬТУРЫ СОТРУДНИЧЕСТВА БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Харченко Светлана Альбертовна

 

 

1.6. Педагогическое мастерство и профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспективы развития.

 

ОСНОВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»- КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ОДЕЖДА С ТРАДИЦИОННЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ

Дарменова Рахия Абрашетовна

 

 

ФИЛОСОФ–ЧИТАТЕЛЬ И КРИТИК: К ВОПРОСУ О ВАРИАНТАХ САМОРАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЛОСОФИИ

Серебрякова Юлия Вадимовна

 

 

1.7. Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения.

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Махмутова Регина Фиркатовна

Махмутов Юнир Мидхатович

 

 

КОМПЕТЕНТНОСНЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ СИНТАКСИСА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ

Столяр Зоя Владимировна

 

 

1.8. Теория и методика дополнительного образования.

 

ФОНОВЫЕ ЗНАНИЯ: ИМПЛИЦИТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Старцева Елизавета Олеговна

Лихачева Ирина Федоровна

Мишин Андрей Павлович

 

 

2. Психология

2.1. Гендерная психология.

 

ГЕНДЕРНАЯ АССИМЕТРИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Силина Анна Евгеньевна

 

 

2.2. История психологии.

 

ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗА А.Н. ЛЕОНТЬЕВА

Горячев Вадим Владимирович

 

 

2.3. Клиническая психология.

 

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ В УЧРЕЖДЕНИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

Кузьминых Татьяна Владимировна

 

 

РОЛЬ ПСИХОМОТОРНЫХ ИНДИКАТОРОВ В ВЫЯВЛЕНИИ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПАЦИЕНТОВ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Самороднов Олег Вильгельмович

 

 

2.4. Общая психология и психология личности.

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИТМАТА КОЛЛЕКТИВА ПЕДАГОГОВ ДОУ

Воденицкая Жанна Викторовна

 

 

ЭВОЛЮЦИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ИНТЕГРАЛЬНОЙ ЙОГЕ

Корнеенков Сергей Семенович

 

 

К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И ПСИХИЧЕСКИХ СВОЙСТВ

Макарова Наталия Геннадьевна

 

 

ПРОБЛЕМА СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Тучкова Тамара Васильевна

 

 

2.5. Педагогическая и коррекционная психология.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДЕТСКОГО ДОМА-ИНТЕРНАТА № 7

Борнякова Лидия Михайловна

Мартыненко Светлана Михайловна

Шоркина Татьяна Дмитриевна

Басангова Булгана Мазановна

 

 

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ  РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Ефремова Ада Викторовна

 

 

ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСТВА КАК СТИЛЯ ЖИЗНИ У ВОСПИТАННИКОВ ИНТЕРНАТОВ

Сельцова Инна Анатольевна

 

 

2.6. Психология развития и акмеология.

 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КРИЗИСОВ

Садовникова Надежда Олеговна

 

 

 

Педагогика

Психология