Игнатова Ирина Владимировна
канд. филол. наук, доцент, доцент кафедры английской филологии ТГПУ,
РФ, г. Тула
Статьи на сайте sibac.info
- СПОСОБЫ ВЕРБАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА «FEAR» В СОВРЕМЕННОМ РОМАНЕ-АНТИУТОПИИ «THE MAZE-RUNNER»
- РАЗВИТИЕ НАВЫКА ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ У СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПОСРЕДСТВОМ АНАЛИЗА МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА И КИНОТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА С. КОЛЛИНЗ “THE HUNGER GAMES” И ОДНОИМЕННОГО КИНОФИЛЬМА)
Научный руководитель в статьях на сайте sibac.info
- КОНЦЕПТ «WOMAN» В ПОЭТИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА ДОРОТИ ПАРКЕР
- РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА TEENAGER В РОМАНЕ ДЖ. СЭЛИНДЖЕРА «THE CATCHER IN THE RYE»
- ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ФОРМЕ НЕТРАДИЦИОННОГО УРОКА (НА ПРИМЕРЕ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
- НАВЫК СМЫСЛОГО ЧТЕНИЯ КАК МЕТАПРЕДМЕТЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
- ЭТАПЫ АКТИВИЗАЦИИ НАВЫКА ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ПРИ ЧТЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ТЕКСТА
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРЕОЛИЗОВАННОГО ТЕКСТА КАК РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОТРАБОТКЕ ГРАММАТИКИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ГАЗЕТНЫХ СТАТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
- ЗНАЧИМОСТЬ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОГО СОДЕРЖАНИЯ АУТЕНТИЧНОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА У ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ ТЕЛЕВИЗИОННОГО СЕРИАЛА «ШЕРЛОК» (2010))
- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «CRIME» В АНГЛОЯЗЫЧНОМ КИНОТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ СЕРИАЛА «ШЕРЛОК» (2010))
- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКА АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ РЕЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ (НА МАТЕРИАЛЕ СЕРИАЛА «SHERLOCK» 2010)
- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО КИНОТЕКСТА НА ПРИМЕРЕ АУТЕНТИЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА, СНЯТОГО ПО ОДНОИМЕННОМУ РОМАНУ-АНТИУТОПИИ ЭРНСТА КЛАЙНА «ПЕРВОМУ ИГРОКУ ПРИГОТОВИТЬСЯ»
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧЕНИКОВ 6 КЛАССА В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОЙ ЛЕКСИКИ
- КРИТЕРИИ ОТБОРА АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
- ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА «ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ» В РАМКАХ УСТНОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ
- ЧТЕНИЕ ОРИГИНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ СТУДЕНТАМИ МЛАДШИХ КУРСОВ ЯЗЫКОВОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА
- К ВОПРОСУ О ЗНАЧИМОСТИ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ
- ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СЕРИАЛОВ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
