E-Mail: mail@sibac.info
Телефон: +7 (383)-202-16-86
(Пн.-Пт. с 9:00 до 18:00 по НСК)
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ С ОВЗ К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЛАБОЙ УСПЕВАЕМОСТИ ШКОЛЬНИКОВ И СПОСОБЫ ЕЕ УСТРАНЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ В ПРАКТИКЕ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX-НАЧАЛЕ XX ВВ. НА ОСНОВЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КОМПОЗИЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: СУТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ПРЕДСТАВЛЕННОСТЬ ТЕМЫ «МЕСТОИМЕНИЕ» В СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНИКАХ
ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГОВ-ОРГАНИЗАТОРОВ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ (НАЦИОНАЛЬНЫХ) ИГР И СОСТЯЗАНИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
РАБОТА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ СОБЫТИЙНОГО ПОДХОДА
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ПРЕПОДАВАНИИ УГО ФОСКОЛО (UGO FOSCOLO) В УНИВЕРСИТЕТЕ ПАВИИ
ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ В ШКОЛЕ: ЕДИНЫЕ СТАНДАРТЫ – РАЗНОУРОВНЕВЫЕ УМК
ПУТИ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ IB MYP НА УРОКАХ SOCIAL STUDIES В УСЛОВИЯХ ДИНАМИЧНО РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ МИРА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ НАСИЛИЯ В ДЕТСКОЙ СРЕДЕ
РОЛЬ ВЫСТАВОК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поиск:
Архив статей