ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ НА МОТИВАЦИЮ И АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ
АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ - ПЕРВОКУРСНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ
ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА И ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ПРОЦЕССЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ ПО КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БАЗЫ ДАННЫХ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ»
РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОМОЩИ ИГР С ПРАВИЛАМИ
“ХИМИЯ” ПӘНІ ҮЛГІСІНДЕ БІЛІМ БЕРУ ҮДЕРІСІНДЕГІ QR-КОДТЫҢ МҮМКІНДІКТЕРІ
АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ: СТРЕСС И ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ТЕРПИМОГО ОТНОШЕНИЯ К МНЕНИЮ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ