Жогова Е.В. ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СНИЖЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ (НА ПРИМЕРЕ МЕТОДИКИ «УВЕРЕННЫЙ ШАГ») // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. CVIII междунар. науч.-практ. конф. № 7(105). – Новосибирск: СибАК, 2026.