МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ В СИСТЕМЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ НА УРОКАХ ХИМИИ В ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ГИБРИДИЗАЦИИ АТОМНЫХ ОРБИТАЛЕЙ В ХИМИИ: РОЛЬ СИМУЛЯЦИЙ PhET В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ONLINE-ДОСКИ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ В СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
ДЕЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОДУКТОВ
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАТИКИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ: ИННОВАЦИИ, ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ
LMS MOODLE И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛЯЕМЫХ ВОПРОСОВ В ТЕСТАХ
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В КОЛЛЕДЖАХ
ПРОБЛЕМЫ ВВЕДЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ОҚЫТУДА КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ
ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ВЛИЯНИЕ МЕТОДИКИ CLIL НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ