СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ БИОЭТИКИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК (ОПЫТ ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО)
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ АГРОНОМА В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХИМИЯ»
КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ РЕШЕНИЮ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ ЗАДАЧ
ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
АКТУАЛЬНОСТЬ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ-ДЕВУШЕК В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА
СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ: СУЩНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ
ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММ И ГАДЖЕТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТА ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ АВСТРИИ (НА ПРИМЕРЕ ГРАЦКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ КАРЛА И ФРАНЦА)
ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ К РУССКОМУ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТРАНСТВУ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ДИАГНОСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ В РАБОТЕ С БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА, КАК СРЕДСТВО СТИМУЛИРОВАНИЯ КОГНИТИВНО-КОНАТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ
РАЗВИТИЕ НАВЫКА ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ У СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПОСРЕДСТВОМ АНАЛИЗА МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА