МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ВВЕДЕНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ В СТАРШИХ КЛАССАХ
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ
КОДИРОВАНИЕ ХРОМОСОМ
THE BASICS OF LINEAR ALGEBRA IN CRYPTOGRAPHY
МНОЖЕСТВО ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССОВ ПОИСКА
ЗАЧЕМ НУЖНО УЧИТЬ МАТЕМАТИКУ?
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗЫ О НАЛИЧИИ ВРЕМЕННОЙ ЗАВИСИМОСТИ ЧИСЛА ЛЕСНЫХ ПОЖАРОВ В РЕГИОНАХ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА
МАТРИЧНАЯ ФОРМА ЗАДАЧИ О РАВНОВЕСИИ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ СХОДЯЩИХСЯ СИЛ
ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ МНОЖЕСТВ. ПОНЯТИЕ МОЩНОСТИ. КАРДИНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
СЧЕТНЫЕ МНОЖЕСТВА. ПРИЛОЖЕНИЕ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
СВОЙСТВА СЧЕТНЫХ МНОЖЕСТВ
ПРИМЕНЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ В ПЛАНИРОВАНИИ РАБОТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА