Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: VII Международной научно-практической конференции ««Проба пера» ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 18 апреля 2013 г.)

Наука: Искусствоведение

Секция: Литература

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

АНАЛИЗ  СТИХОТВОРЕНИЯ  ВЛАДИМИРА  СОЛОУХИНА  «ЗДРАВСТВУЙТЕ»

Апалькова  Елизавета

Класс  11,  МАОУ  Ямская  СОШ,  г.  о.  Домодедово

Борисенко  Ирина  Викторовна

научный  руководитель,  преподаватель  русского  языка  и  литературы,  МАОУ  Ямская  СОШ,  г.  о.  Домодедово

 

Владимира  Солоухина,  наряду  с  такими  писателями,  как  Ф.  Абрамов,  В.  Крупин,  Б.  Можаев,  Е.  Носов  и  др.,  традиционно  относят  к  писателям-деревенщикам.  «Я  родился  и  вырос  в  селе  Алепино  в  сорока  верстах  от  Владимира,  на  берегу  маленькой  речки  Ворщи,  в  крестьянской,  и  как  бы  написали  чуть  раньше,  патриархальной  семье»,  —  рассказывал  В.  Солоухин.  Он  впитал  в  себя  любовь  к  народной  поэзии  с  молоком  матери.  Любимые  стихи  «были  схвачены»  им  и  «запомнены  наизусть  с  материнского  голоса  в  четырехлетнем  возрасте».

Главной  темой  его  творчества  стала  русская  деревня,  патриархальный  уклад  жизни.  Идея  сохранения  национальных  традиций,  православного  мировоззрения  красной  нитью  проходит  через  все  произведения  писателя.  «...Я  шел  по  земной,  вьющейся  меж  деревьев  и  трав  незамысловатой,  но  —  хочется  верить  —  своей  тропе»,  —  этими  словами  писатель  определил  свое  творческое  и  жизненное  кредо.

«Здравствуйте»  (1962)  –  одно  из  удивительнейших  стихотворений  Владимира  Солоухина.  Уже  само  название  как  будто  приглашает  нас,  читателей,  к  доверительной  беседе  о  том,  что  наболело,  что  волнует  каждого  из  нас.

Была  когда-то  добрая  традиция  у  русских  людей:  приветствовать  каждого,  даже  незнакомого  человека.  Слова-приветствия,  как  и  любые  другие,  —  это  не  пустые  звуки.  Не  случайно  в  «Толковом  словаре  живого  великорусского  языка»  В.И.  Даля  «здравствуйте»  и  «здоровье»  помещены  в  одной  словарной  статье.  Здороваться  означает  желать  человеку  самого  главного  —  здоровья.  Этот  прекрасный  русский  обычай  и  лег  в  основу  стихотворения  В.  Солоухина.

Это  стихотворение  —  своего  рода  философско-лирическое  размышление  об  утраченных  ценностях,  об  уходящих  в  прошлое  теплых  взаимоотношениях  людей,  о  том,  что  определяло  духовно-нравственную  сущность  русского  народа.  Эта  же  боль  звучит  в  словах  И.  Бунина:  «Наши  дети,  наши  внуки  не  будут  в  состоянии  даже  представить  себе  ту  Россию,  в  которой  мы  когда-то  жили,  которую  мы  не  ценили,  не  понимали  —  всю  эту  мощь,  сложность,  богатство,  счастье...».

Художественное  время  стихотворения  представляет  собой  непересекающиеся,  на  первый  взгляд,  плоскости:  ушедшее  прошлое,  которое  воплощает  собой  «пожилая,  вся  в  платках»  крестьянка  и  которое  настойчивым  рефреном  звучит  в  словах  «был  ведь  когда-то  обычай  такой...»,  «был  ведь,  был  ведь  прекрасный  обычай  у  русских»,  —  и  безрадостное  настоящее:  «Мы  его  в  городах  потеряли».  Художественное  пространство  также  антонимично:  деревня  как  воплощение  идеала  и  город  как  его  разрушение.  («Потому  что  нельзя  ж  перекланяться  всем,  /  Кто  ходит  по  улице  Горького,  /  В  ГУМе  толпится»).

Образ  «пожилой  крестьянки»  —  центральный  в  стихотворении.  К  нему  стягиваются  все  идейно-смысловые  нити.  Она  —  средоточие  той  идеи  единения  народа,  потеря  которого  с  такой  болью  отзывается  в  каждой  строке  произведения.  Именно  эта  встреча  («пожилой  крестьянки»  и  лирического  героя)  послужила  отправной  точкой,  толчком  для  его  размышлений.  Ее  простое,  незамысловатое  «здравствуйте»,  словно  эхо,  звучит  во  всем  стихотворении,  воплощая  в  себе  главную  мысль  стихотворения.

Языковой  повтор  —  одна  из  основных  стилистических  фигур,  на  основе  которой  построено  стихотворение  «Здравствуйте».  Путем  повторения  слова  или  словосочетания  в  тексте  выделяется  ключевое  понятие,  важное  для  идейной  концепции  всего  произведения  и  дающее  ему  мощный  эмоциональный  заряд.

Ю.М.  Лотман  обращал  внимание  на  то,  что  повторение  слова  в  тексте  вовсе  не  обозначает  механического  удвоения,  дублирования  одного  и  того  же  понятия,  смысла.  Повтор  передает  очень  тонкие  смысловые  нюансы.  «Чем  текстуально  точнее  повтор,  тем  значительнее  смыслоразличительная  функция  интонации,  которая  становится  единственным  дифференциальным  признаком  в  цепочке  повторяющихся  слов»,  —  писал  Ю.М.  Лотман  в  своей  работе  «Структура  художественного  текста».

Наряду  с  ключевым  словом  «здравствуйте»  (оно  повторяется  в  стихотворении  8  раз!)  неоднократно  звучат  слова  «друг  другу»,  «поклонившись»,  «был»,  «сказали»,  «главное»,  «человек».  Анализируя  ряд  повторяющихся  в  тексте  слов,  можно  сделать  вывод  о  том,  что  является  самым  важным  в  представлении  автора:  идея  единения  людей,  взаимоуважения,  способность  увидеть  в  каждом,  даже  а  незнакомом  тебе,  человека,  брата;  боль  от  утраты  добрых  традиций  прошлого.

Помимо  лексических  повторов  автор  активно  использует  и  фонетические  приемы:  ассонансы  —  повторы  гласных  («Мне  навстречу  попалась  крестьянка...»),  аллитерации  —  повторы  согласных  («Я  вам  главного,  лучшего  в  жизни  желаю»),  анафоры  («Отчего  же  на  капельку...  /  Отчего  же  на  капельку.../  Отчего  же  на  капельку...»),  которые  являются  своеобразным  композиционно-идейным  центром  произведения.  Казалось  бы,  такое  простое  слово  —  «здравствуйте»,  а  «солнца  прибавилось  в  мире»,  «счастья  прибавилось  в  мире»,  «радостней  сделалась  жизнь».

Автор  подводит  нас  к  мысли  о  том,  что  самое  ценное  в  жизни-человеческое  общение,  взаимопонимание.  Может  быть,  именно  поэтому  в  стихотворении  преобладает  разговорная  лексика  и  разговорные  интонации  («что  особого»,  «перекланяться»,  «толпится»,  «нельзя  ж»,  «даже»,  «хоть»  и  т.  д.),  в  нем  много  риторических  вопросов  («Что  тем  особого  мы  друг  другу  сказали?»  и  т.  д.),  инверсий  («...был  ведь  прекрасный  обычай  у  русских»  и  т.  д.),  вставных  конструкций  («даже  сзади  крест-накрест»  и  т.  д.),  характерных  для  этого  стиля.

В  начале  творческого  пути  Владимир  Солоухин  использовал  традиционную  форму  стихосложения,  но  затем  перешел  к  свободному  стиху  (верлибру  —  от  франц.  vers  libre),  который  заинтересовал  его  своими  новыми  возможностями.  «Я  отказался  от  размера,  от  рифмы,  от  строфы  и  вообще  от  всех  признаков  привычного  традиционного  стихосложения.  Отсутствие  привычных  атрибутов  восполняется  иными  средствами:  интонацией,  внутренними  конструкциями  поэтической  фразы,  ритмичными  повторами,  наконец,  смыслом,  заключенным  в  своеобразные,  но  четкие  формулы»,  —  рассуждал  автор.

Ритмическая  организация  анализируемого  стихотворения  обеспечивается  многочисленным  синтаксическим  параллелизмом  («Отчего  же...  /  Отчего  же...  /  Отчего  же...»,  «Если  даже  там...  /  Если  даже  там...»),  повтором  слов  и  частей  предложений  («...мы  друг  дугу  сказали»  и  т.  д.).

В  заключение  хотелось  бы  сказать  несколько  слов  о  необычной  композиции  стихотворения:  с  одной  стороны,  она,  казалось  бы,  построена  на  антитезе  (деревня-город,  общение-разобщение),  но  с  другой  стороны,  я  бы  назвала  ее  «зеркальной»  или  «скрытой  кольцевой  композицией»:  в  концовке  возвращается,  уже  обобщенная  всем  содержанием  стихотворения,  тема  зачина.  Такую  композицию  можно  назвать  тематическим  кольцом,  или  тематическим  обрамлением.  Заключительная  часть  стихотворения  «Здравствуйте»  перекликается  с  его  началом  («...хоть  были  совсем  незнакомы»  —  «...хотя  бы  совсем  незнакомы»,  «поклонившись,  мы  друг  другу  сказали»  —  «поклонимся  же  друг  другу»,  «пропуская  ее  по  тропинке...»  —  «и  тропинку  друг  другу  уступим»,  «по  колено  увязнув  в  снегу»  —  «если  даже  там  снег,  ...  грязь  по  колено»).  Автор  постоянно  возвращается  к  этой  случайной  встрече  и  стремится  передать  полученную  им  «капельку  счастья»  нам,  читателям.  Он  пытается  побудить  нас  также  дарить  друг  другу  тепло  и  щедро  дарит  его  нам  в  заключительных  строках:  «  —  Здравствуйте,  /  Как  я  рад,  /  Что  могу  вам  это  сказать!»

 

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

 

Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата
отправлен участнику

Комментарии (17)

# Александра 24.04.2013 05:22
Очень интересная работа. Анализ стихотворение практически исчерпывающий и очень глубокий. Получаешь представление не только об этом стихотворении В.Солоухина, но и об особенностях всего его творчества. У меня возникло желание познакомиться и с другими произведениями В. Солоухина.
# Иван 24.04.2013 05:31
Мне понравилось несколько работ, но эта показалась особенно оригинальной и самостоятельной. Видно, что автор работы прекрасно владеет материалом: и художественным, и литературоведческим, и фоновым. Хочется пожелать автору, чтобы эта "проба пера" была удачным трамплином для дальнейших исследований.
# Ольга Сергеевна 24.04.2013 06:07
Очень интересная статья! Глубокий анализ стихотворения позволяет нам не только познакомиться с творчеством Владимира Солоухина, но и успеть полюбить творчество автора. Я благодарна Елизавете за проделанную работу! Работа заинтересовывает читателя, вызывает желание познакомиться с творчеством писателя ближе. Желаю не останавливаться на достигнутом! Успехов! С уважением, Ольга Сергеевна.
# Светлана Гончарова 24.04.2013 06:31
Лиза, я с большим удовольствием прочитала статью-исследование на тему стихотворения Владимира Солоухина "Здравствуйте!" Очень глубокий и тонкий анализ, подробный, точный, изложенный красивым русским языком - большая радость читать! Серьезная и умная работа, внушает оптимизм относительно будущего русской литературы и литературной критики. Вы, Лиза, молодец, я очень рада, что познакомилась с вами. Желаю дальнейших успехов. Расписывайте свое перо, у него хороший потенциал.
# Татьяна Федоровна 25.04.2013 00:46
Лиза приятно что творчество В.Солоухина заинтересовало молодое поколение, это прекрасный поэт.Спасибо.Успехов.
# Валентина 26.04.2013 02:20
Анализ стихотворения вдохновил своей насыщенностью, масштабностью проделанной работы. Причем настолько вдохновил , что захотелось схватить с полки томик Солоухина и прочитать вслух это стихотворение всем домашним. Спасибо за такое глубокое исследование замечательного стихотворения! Желаю творческих побед!
# Лина 27.04.2013 05:23
Читать мне было сложновато, так как я далека от литературоведения, но интересно. Вообще потрудился человек на славу!
# Фёдор 27.04.2013 06:07
Да, хорошо написано, даже очень. На мой взгляд, труд <br />этой девушки достоин признания и похвалы. Все очень гармонично: нет отхода от темы, суть творчества Солоухина раскрыта на примерах его произведений. Возникло непреодалимое желание начать читать не кого-то, а именно Солоухина и искать то, что (как мне кажется) я сам в нем не увидел.<br />От меня "пятёрка", я пошёл читать. :)
# Марк 27.04.2013 06:39
Автор рецензии очень точно передаёт мысли и идеи В. Солоухина, отражённые в данном стихотворении, что, на мой взгляд, является очень большим плюсом данной работы. Так же в работе очень хорошо гармонируют факты о жизни и творчестве В. Солоухина, что создаёт более полную картину.<br />Хочется пожелать автору дальнейших успехов в творчестве! :-)
# Ольга Лар. 28.04.2013 00:33
Мне очень понравился анализ этого стихотворения. Раньше я не сталкивалась с творчеством данного писателя, но, благодаря этой статье, обязательно познакомлюсь. Я ставлю "Пять" за раскрытие темы и великолепно переданного настроения произведения Солоухина.
# Татьяна Ивановна 28.04.2013 03:03
Сразу видно. что исследование проводила ученица - участница олимпиад, причем не только по русскому языку и литературе. Тема по литературе, а затронуты и вопросы мировоззрения, и пути познания, то есть обществознание. Молодец!
# Валентина Н 28.04.2013 05:10
Лиза,мне очень понравился ваш анализ стихотворения.Ваша работа подвигла меня познакомиться с этим произведением.Я думаю,что это знакомство обогатит внутренний мир каждого.Спасибо.Удачи!
# Бойко Денис 28.04.2013 06:08
Перечитав стихотворение и анализ, я пришел к выводу:<br />Действительно, анализ очень глубок. Изложено все подетально, буквально поясняется каждое слово, а самое важное, что затронута социальная проблема, как в стихотворении, так и поясняется в анализе. Прекрасно употребляемые деепричастия, обороты, все главные фигуры русско-литературного языка. Видно сразу, что автор старался и вкладывал душу в эту статью, русский язык блещет! Я восхищен! Хорошо, что мои ровесники не забывают про всю изящность не только творческой поэзии, но и прекрасного языка, как русский язык.
# Екатерина 28.04.2013 06:27
В наш прагматический век очень важно обращаться к вечным нравственно-духовным ценностям, к тем вечным ориентирам, которые мы получили от наших отцов и дедов и которые мы не в праве забывать, иначе нам нечего будет передать нашим детям и внукам. В.Солоухин - один из тех поэтов, которые пытаются достучаться до наших душ, призывая помнить то важное, без чего человек теряет свой истинный облик и превращается в придаток своих страстей. Автор работы напомнил нам о наших отечественных поэтах, наших традициях и наших корнях. Спасибо большое за это!
# Василиса Сергеевна 29.04.2013 21:59
Замечательно!Глубокий и подробный анализ, ничего лишнего. Приятно читать и перечитывать снова и снова. Благодарю автора за статью. Елизавета, успехов Вам!
# Л.Э. 30.04.2013 03:38
Литература и язык - это то, что хранит духовную культуру народа. Русский язык и русская литература несут в себе мощный нравственный импульс, связывают прошлое и настоящее, настоящее и будущее... об этом много писал Д.С. Лихачев. Отрадно, что наши дети любят свой язык, свою литературу и историю... Спасибо Лизе за то, что сподвигла нас еще раз задуматься об этом...
# Мария 30.04.2013 19:52
Елизавета, ваш труд безусловно достоен уважения.<br />С интересом прочла анализ и открыла для себя много нового в творчестве поэта. Удачи вам, голосую за вашу работу!

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.