РОЛЬ  ЛЮБИМЫХ  ПРОИЗВЕДЕНИЙ  А.С.  ПУШКИНА  В  МОЕМ  САМООБРАЗОВАНИИ

Тарасенко  Елизавета

Класс  11«Г»,  ГБУ  ОШИ  «  Губернаторский  многопрофильный  лицей-интернат  для  одаренных  детей  Оренбуржья»,  г.  Оренбург

Будникова  Татьяна  Константиновна

научный  руководитель,  педагог  высшей  категории,  преподаватель  русского  языка  и  литературы  ГБУ  ОШИ  «Губернаторский  многопрофильный  лицей-интернат  для  одаренных  детей  Оренбуржья»  г.  Оренбург

Я  часто  размышляю  о  том,  что  в  окружающем  нас  мире  не  все  так  просто  и  понятно.  Этот  мир  многолик,  многообразен,  сложен.  Как  сотворить  гармонию  внутри  себя,  как  жить  в  мире  с  окружающими  тебя  людьми?  Что  такое  жизнь?  Стоит  ли  дорожить  ею,  защищать  и  улучшать  ее?

Самому  ответить  на  эти  вопросы  невозможно.  Но  в  какое-то  время  ты  понимаешь,  что  распутать  этот  клубок  вопросов  тебе  помогают  русские  классики.  Я  сначала  просто  почувствовала,  а  потом  осознала,  что  чтение  классических  произведений  раздвигает  горизонты,  помогает  не  просто  узнать  окружающий  мир,  но  —  главное  —  многое  в  нем  понять.

Сегодня  духовный  мир  моих  сверстников  под  воздействием  интернета,  телевидения  становится  все  более  примитивным  и  скудным.  Но  это  еще  не  все.  Сам  образ  жизни  превращается  в  способ  духовного  потребления.

По  мере  взросления,  развития  сознания  и  самосознания  у  человека  появляется  интерес  к  себе,  приходит  пора  всерьез  оглянуться  вокруг  и  задуматься  над  значением  жизни.

Совсем  недавно  мне  казалось,  что  мир  прекрасен.  Светит  солнце,  текут  реки,  щебечут  птицы. 

Но  теперь,  в  свои  16  лет,  я  понимаю  и  глубоко  осознаю,  что  в  окружающем  меня  мире  не  все  обстоит  так:  не  прекращаются  войны,  в  них  гибнет  огромное  количество  людей,  неповторимых,  уникальных,  талантливых.  Разрушаются  памятники  культуры.  Теракты,  самоубийства,  насилие,  обман. 

Кто  сможет  научить  меня  любить  жизнь,  раскроет  мне  тайны  бытия,  поможет  понять,  что  вечные  ценности,  без  которых  ни  в  какое  время  невозможно  стать  человеком  и  изменить  жизнь  к  лучшему.  Кто  научит  меня  самой  большой  роскоши  —  человеческому  общению.  Я  думаю,  помочь  может  только  литература,  классическая  литература.

В  последние  2—3  года  у  меня  стал  возрастать  интерес  к  чтению  именно  классических  произведений.

Обычно  чтение  по  программе  было  обязанностью.  Теперь  все  по-другому. 

Мое  отношение  к  миру  изменилось  когда  я  увлеклась  поэзией  А.С.  Пушкина.  С  детства  Пушкин  был  со  мной.  Сначала  его  стихи.  Позднее  уроки  литературы  научили  меня  все  чаще  и  чаще  своим  внутренним  взором  обращаться  к  пушкинской  поэзии.  Его  блистательные  строки  вместили  в  себя  все,  чем  жил  и  живет  человек.  Пушкин  неопровержим  и  бесспорен,  как,  может  быть,  никто  из  поэтов  и  писателей. 

Попробуйте  обнаружить  какое-то  несоответствие  или  хотя  бы  недостаточную  убедительность  в  созданных  им  образах.  Не  обнаружите.  Повсюду  Пушкин  ясен  до  конца. 

Почему?  Наверное,  потому,  что  в  его  стихах  заключен  великий  закон  мастерства,  следование  которому  навеки  соединило  сердце  поэта  с  сердцем  народа.  Закон  этот  прост.

Дорогою  свободной

Иди,  куда  влечет  тебя  свободный  ум,

Усовершенствую  плоды  любимых  дум,

Не  требуя  наград  за  подвиг  благородный  [1,  c.  45].

Я  задумалась  над  тем,  какое  же  влияние  на  меня,  на  формирование  моей  души  оказала  и  оказывает  поэзия  А.С.  Пушкина. 

Первый  раз  я  прочитала  роман  «Евгений  Онегин»  в  13  лет.  Второй  раз  читала  в  9  классе,  когда  изучали  в  школе  на  уроках.  А  теперь  я  часто  возвращаюсь  к  страницам  романа  и  читаю  как  бы  заново.  Каждый  раз  убеждаюсь,  что  и  целой  жизни  не  хватит,  чтобы  передумать,  понять,  вобрать  в  себя  все,  что  вложено  в  этот  небольшой  по  объему  роман. 

Главное  —  я  учусь  понимать  людей,  ведь  в  романе  идут  рядом  два  человека:  Пушкин  и  Онегин.

Пушкину  нелегко  жить  —  гораздо  труднее,  чем  Онегину.  Но  он  счастлив.  Он  умеет  так  много:  и  мечтать,  и  любить,  и  работать.  А  Онегин?  «Но  был  ли  счастлив  мой  Евгений?».  Наше  время  другое.  Век  телевидения,  интернета.  Но  и  это  может  надоесть,  как  Онегину  балы.  А  спасали  и  спасают  человека  всегда  (так  учит  нас  Пушкин)  только  душевная  заполненность,  человеческое  общение  и,  наконец,  просто  умение  думать.  Всегда  с  человеком  остаются  друзья,  если  они  настоящие,  остается  его  труд  —  если  мы  научим  себя  находить  в  нем  радость.  Этому  учит  меня  Пушкин,  учит  каждой  своей  строкой,  каждым  «пленительным  звуком»,  каждым  произведением.  Но  учит  он  тех,  кто  ищет  пищу  уму  и  сердцу,  а  не  тех,  кто  просто  берет  в  руки  произведение,  чтобы  развлечься.

Кто  растолкует  мне  роман  «Евгений  Онегин»,  поэзию  Пушкина,  так,  что  уже  нечего  будет  добавить?  Надо  думать,  никто.  Только  самостоятельное,  многократное  прочтение.

Пусть  живет  эта  книга  вечно.  И  пусть  каждый  человек  находит  в  ней  что-то  важное  для  себя.  Я  для  себя  многое  уже  усвоила,  но  буду  и  дальше  искать.  Ведь  предела  для  нравственного  совершенствования  человека  нет.  Человеку  для  успеха  в  жизни  гораздо  важнее  умение  общаться  с  людьми,  чем  обладать  талантами.  И  вновь  вспоминается  Пушкин.  «Мы  все  глядим  в  Наполеоны  ...  и  почитаем  всех  нулями,  а  единицами  себя».  Является  ли  верной  данная  модель  отношений?  Снова  задумываюсь.

Пушкин  и  на  этот  вопрос  дает  ответ.  Его  поэзия  воспитывает  в  нас  Человека,  учит  терпимости,  доброжелательности,  уважительности.

«Добрая  лира  поэта»  помогает  нам  полноценно  существовать  в  этом  непростом,  жестоком  и  хрупком  мире,  полнее  реализовывать  свои  способности  для  добра,  а  не  для  вражды,  зависти,  желчи.

Каждый  человек  живет  в  своем  отрезке  времени.  У  каждого  из  нас  свой  Пушкин.

То  Пушкин,  наш  поэт  великий,

Задумчиво  явился  нам

И  утешеньем,  и  уликой

Наставшим  смутным  временам  [1,  с.  18].

Для  меня  А.С.  Пушкин  —  поэт  вечного  пространства.  С  годами  я  взрослею  и  открываю  для  себя  нового  Пушкина.

В  его  стихах  и  поэмах  мудрость,  улыбчивость,  нравственная  высота,  на  которой  нет  места  зависти,  жадности,  глупости,  того,  чем  изобилует  наша  современная  жизнь.

По-моему,  не  воспринимать  поэзию  А.С.  Пушкина  —  значит  быть  бездуховным  человеком.

Погибнет  пушкинское  слово  —  погибнет  духовность,  защита  от  зла.

Прозреть,  вернуться  к  истине  призывает  нас  великий  гений.

И  самое  главное  —  его  поэзия  до  сих  пор  служит  пробуждению  в  нас  самых  высоких  и  светлых  чувств.  Томик  Пушкина  со  мной  всегда,  всегда  под  рукой.

Список  литературы:

1.Лисеев  Р.П.  Редакционная  почта  молодежного  журнала  как  элемент  обратной  связи  //  СМИ  в  современном  мире.

2.Лотман  М.Ю.  Комментарий  А.С.  Пушкин  Евгений  Онегин.

3.Пушкин  А.С.  Стихи  том  II,  1955  —  340  с.

4.Пушкин  А.С.  Евгений  Онегин,1976  —  304  с.

5.Сологуб  В.Г.  Мой  Пушкин.