Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: XI Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 06 мая 2013 г.)

Наука: Технические науки

Секция: Технологии

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Судакова К.А. ОПТИЧЕСКИЕ И СПЕКТРАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ, ИСПОЛЬЗУЕМОГО ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11. URL: https://sibac.info/archive/technic/11.pdf (дата обращения: 28.11.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ОПТИЧЕСКИЕ  И  СПЕКТРАЛЬНЫЕ  МЕТОДЫ  АНАЛИЗА  ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО  СЫРЬЯ,  ИСПОЛЬЗУЕМОГО  ПРИ  ПРОИЗВОДСТВЕ  ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ  ИЗДЕЛИЙ

Судакова  Ксения  Александровна

студент  3  курса,  специальности  260202  Технология  хлеба,  кондитерских  и  макаронных  изделий,  Сафоновский  филиал  областного  государственного  бюджетного  образовательного  учреждения  среднего  профессионального  образования  «Смоленский  промышленно-экономический  колледж»

E-mail: 

Бовтунова  Татьяна  Николаевна

научный  руководитель,  преподаватель  спецдисциплин  Сафоновского  филиала  ОГБОУ  СПО  «Смоленский  промышленно-экономический  колледж»

 

В  настоящее  время  развитие  аналитическая  химия  позволяет  проводить  исследование  на  наличие  микропримесей  загрязняющих  веществ.  Учитывая  необходимость  количественного  анализа  очень  малых  содержаний  загрязняющих  веществ,  не  нужно  пренебрегать  тем  фактом,  что  концентрации  приближены  к  пределам  обнаружения.  Во  многих  случаях  совсем  не  учитывают  ошибку  анализа.

Разнообразие  спектра  исследуемых  веществ  привели  к  появлению  большого  количества  методов.  На  сегодняшний  день  изучено  множество  сильно  ядовитых  веществ,  что  заставило  применять  способы  быстрого  обнаружения  таких  веществ.  Охраняя  здоровье  населения,  аналитики  проводят  анализ  остаточного  содержания  и  примесей  ядовитых  веществ,  сводя  его  к  определению  следовых  количеств  и  микропримесей.  Для  этого  используются  разнообразные  физико-химические  методы.

Специалистам  в  этой  области  исследования  необходимы  знания  прогрессивных  методов  физико-химического  анализа:  жидкостная  и  газовая  хроматография,  атомно-адсорбционная  спектроскопия  с  исследованием  грамотно  подобранных  детекторов,  что  требует  постоянного  совершенствования  своих  познаний  в  области  постоянно  развивающихся  инструментальной  аналитической  химии.

Проверяя  пищевые  продукты  необходимы  не  только  знания  методов  химического  анализа,  но  и  необходимо  учитывать  интересы  потребителя.  В  итоге,  проверка  пищевых  продуктов  сводится  к  оценке  и  классификации  качества.

Чтобы  правильно  расшифровать  результаты  анализа  пищевых  продуктов,  нужно  владеть  методами  аналитической  химии  и  иметь  представление  о  необходимых  законодательных  требованиях.

Сравнение  различных  приборов  и  приемов  анализа  помогает  лучшему  принятию  решения.

Методы,  применяемые  к  анализу  пищевых  продуктов.

В  основе  оптических  и  спектральных  методов  анализа  пищевых  продуктов  лежит  взаимодействие  исследуемого  вещества  и  электромагнитного  излучения  (ЭМИ).  Общие  методы  исследования  классифицируются  по  нескольким  признакам:  принадлежности  ЭМИ  к  определенной  части  спектра  (УФ-  спектроскопия,  фотоэлектроколориметрия,  ИК-спектроскопия),  уровню  взаимодействия  вещества  с  ЭМИ  (атом,  молекула,  ядро  атома),  физическим  явлениям  (эмиссия,  абсорбция  и  т.  д.).  Классификация  спектральных  и  оптических  методов  по  основным  признакам  приведена  в  таблице  1(2.159).

Таблица  1. 

Классификация  спектральных  и  оптических  методов

Физическое  явление

Уровень  взаимодействия

Атом

Молекула

 

Поглощение  света  (абсорбция)

 

Излучение  света  (эмиссия)

 

Вторичная  эмиссия

 

Рассеивание  света

 

 

 

Преломление  света

Вращение  плоскополяризованного  света

Спектральные  методы

Атомно-абсорбционная  спектроскопия  —  ААС

 

Атомно-эмиссионная  спектроскопия  —  АЭС  (фотометрия  пламени)

 

 

Атомно-флоуресцентная  спектроскопия  —  АФС

 

-

Молекулярно-абсорбционная  спектроскопия  —  MAC  (фотоэлектроколориметрия  спектрофотометрия)

Молекулярно-эмиссионная  спектроскопия  —  МЭС  (люминес­центный  анализ)

Молекулярно-флуоресцентная  спектроскопия  -  МФС  Спектроскопия  рассеяния  (нефелометрия,  турбидиметрия)

Оптические  методы

 

-

-

 

Рефлактометрия

Поляриметрия

       

 

Атомно-эмиссионная  спектроскопия  —  вид  анализа,  который  основан  на  измерении  длины  волны  и  интенсивности  светового  потока,  излучаемого  возбужденными  атомами  в  газообразном  состоянии.

При  таком  виде  анализа  определяемое  вещество,  которое  находится  в  газовой  фазе,  необходимо  подвергнуть  возбуждению,  сообщив  системе  энергию  в  виде  ЭМИ.  В  возбужденном  состоянии  атом  находится  КГ-КГ8  С,  затем,  возвращаясь  на  более  низкий  энергетический  уровень,  испускает  квант  света  строго  определенной  частоты  и  длины  волны.

Элементы,  содержащиеся  в  исследуемой  пробе,  сравнивают  по  набору  спектральных  линий  испускаемого  ЭМИ.  Количественный  анализ  основан  на  измерении  интенсивности  спектральных  линий  элементов.

Метод  фотометрии  пламени  основан  на  фотометрировании  излучения  возбужденных  атомов  пламени.  Вследствие  не  очень  высокой  температуры  в  пламени  возбуждаются  спектры  элементов,  которые  имеют  малую  энергию  возбуждения  —  элементы  первой  и  второй  группы  главной  подгруппы  периодической  системы  Д.И.  Менделеева.

При  использовании  наиболее  распространенного  пламени  природного  газа  в  смеси  с  воздухом  (t  =  1700—1900°С)  определяют  12  элементов  из  первой  и  второй  групп  периодической  системы  элементов  ,  медь,  серебро  (табл.  2).  Изменяя  характеристику  пламени,  можно  увеличить  число  определяемых  элементов  (2,162).

Таблица  2. 

Характеристика  пламени

Горючий  газ

окислитель

t,˚C

Возбуждаемые  элементы

Природный  газ

(пропан-бутан)

воздух

1800

Щелочные  металлы

ацетилен

воздух

2200

Щелочные  и  щелочноземельные  металлы

водород

кислород

2800

Щелочные,  щелочноземельные  и  тяжелые  металлы

 

ацетилен

кислород

3100

Ag,  Cu,  Mn

 

ацетилен

Оксид  азота  NO2

3200

Тяжелые  металлы  (Pb,  Cr,  Cd,  Fe,  Sn)

 

 

До  возбуждения  атомов  в  пламени  протекают  следующие  процессы:  испаряется  растворитель,  исследуемая  проба  кристаллизуется,  переход  твердого  вещества  в  газообразное,  минуя  жидкую  фазу  и  распад  молекулы  на  атомы  под  действием  температуры.  Под  термическим  воздействием  пламени  атомы  металла  переходят  в  возбужденное  состояние.  Эмиссия  происходит  когда  атомы  переходят  из  возбужденного  состояния  в  нормальное.  Процесс  ионизации  может  сопутствовать  возбуждению  атомов,  что  приводит  к  завышению  результатов  анализа,  поскольку  энергия,  которую  излучают  атомы,  ложится  на  излучение  определяемых  элементов.

Иногда,  энергия,  которую  излучают  возбужденные  атомы,  поглощается  невозбужденными  атомами  или  другими  частицами,  поэтому  не  попадает  на  фотоэлемент.  Такое  явление  всегда  приводит  к  заниженным  результатам  анализа.  Чтобы  получить  достоверные  данные,  нужно  устранять  такие  явления  как  ионизация  атомов  и  самопоглощение.

Методика  проведения  лабораторных  работ  спектральными  и  оптическими  способами  в  Сафоновском  филиале  ОГБОУ  СПО  «Смоленский  промышленно-экономический  колледж».

Лабораторная  работа  1.  Определение  массовой  доли  общего  сахара  в  пересчете  на  сухое  вещество  в  кондитерских  изделиях. 

Цель  работы:  определить  суммарное  содержание  сахаров  в  печенье.  Приборы:  Фотоэлектроколориметр  КФК-2  с  набором  кювет.  Весы  аналитические  2-го  класса  точности.  Термометр  (100°С).  Водяная  баня.

Посуда:  Колбы  мерные  объемом  200  см3  —  1  шт.  Колбы  мерные  объемом  100  см3  —  6  шт.  Пипетки  мерные  объемом  10  см3—  3  шт.  Колба  коническая  объемом  500  см3.  Стаканы  химические  объемом  50  см3  —  1  шт.,  1000  см3  —  1  шт.  Цилиндр  мерный  объемом  25  см3.  Воронка  диаметром  9  см.  Чашка  фарфоровая  с  пестиком.  Кристаллизатор.

Реактивы:  Готовый  стандартный  раствор  сахарозы  с  концентрацией  4,000  мг/см3

Раствор  сернокислого  дихромата  калия  с  молярной  концентрацией  эквивалента  1,0000  моль/дм3.

Раствор  ZnSO4  с  молярной  концентрацией  эквивалента  1,0000  моль/дм3.

Раствор  гидроксида  натрия  с  молярной  концентрацией  эквивалента  1,0000  моль/дм3.  Фильтровальная  бумага.

Сернокислый  раствор  дихромата  калия  готовим  растворяя  навеску  К2Сг2О7  (масса  49±0,0010  г)  в  малом  объеме  теплой  дистиллированной  воды  в  мерной  колбе  вместимостью  1  дм3.  Одновременно  в  химическом  стакане  смешиваем  300  см3  дистиллированной  воды  с  300  см3  концентрированной  H2SO4.

При  смешивании  концентрированной  H2SO4  с  H2O  проявляем  особую  осторожность,  приливая  кислоту  малыми  порциями  к  H2O.  К  раствору  К2Сг2О7  осторожно  добавляем  приготовленный  раствор  H2SO4,  раствор  охлаждаем  до  20°С  под  струей  водопроводной  воды  и  доводим  до  метки  дистиллированной  водой.

Этапы  выполнения  работы.

1.  Строим  градуированный  график.  Готовим  серию  стандартных  растворов  сахарозы.  И  в  шесть  мерных  колб  мерным  цилиндром  отбираем  по  25  см3  раствора  К2Сг2О7  и  добавляем  пипеткой  0;  2,00;  4,00;  6,00;  8,00  и  10,00  см3  раствора  сахарозы.  После  этого  вводим  10,00;  8,00;  6,00;  4,00;  2,00  и  0  см3  дистиллированной  воды  до  общего  объема  раствора  35  см3.  Колбы  помещаем  на  водяную  баню  с  температурой  кипения  (10  мин),  охлаждаем  в  кристаллизаторе  до  20°С,  доводим  до  метки  дистиллированной  водой  и  тщательно  перемешиваем.  Измеряем  оптическую  плотность  окрашенных  в  зеленый  цвет  растворов,  раствор  сравнения  не  должен  содержать  сахарозу.  Светофильтр  выбираем  так,  чтобы  окраска  светофильтра  дополняла  окраску  раствора  и  светопоглощение  при  этом  было  максимальным.  Длина  волны  света  А,  равна  670  нм  —  красный  светофильтр  (оптимальная  длина).

Выбирая  кювету,  учитываем,  что  оптическая  плотность  раствора  с  малой  концентрацией  крахмала  не  должна  превышать  0,1,  а  раствора  с  большой  концентрацией  крахмала  —  не  превышать  0,8.  Результаты  измерений  записывают  в  таблицу  3.

Таблица  3.

Результаты  измерений

Концентрация  сахарозы  в  растворе,  мг/см3

0

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

Оптическая  плотность  А

0,03

0,15

0,3

0,49

0,68

0,75

 

По  полученным  результатам  строим  градуировочный  график  в  координатах:  оптическая  плотность  А  —  концентрация  сахарозы  в  растворе,  мг/см3.

Подготовка  пробы.  Для  анализа  печенья  измельченную  пробу  (масса  4г)  взвешиваем  в  бюксе  на  аналитических  весах  с  точностью  ±  0,0010  г  и  растираем  в  фарфоровой  чашке  с  20  см3  теплой  дистиллированной  воды.  Пробу  количественно  переносим  в  мерную  колбу  вместимостью  200  см3

Чтобы  получить  водную  вытяжку  сахаров,  содержимое  колбы  нагреваем  на  водяной  бане  до  60°С  (для  печенья  нагреваем  до  50  С),  выдерживаем  15  минут,  периодически  перемешивая  раствор.

Далее  осаждаем  мешающие  анализу  несахара:  для  этого  к  раствору  пи­петками  добавляем  по  10,00  см3  растворов  ZnSOи  NaOH,  затем  тщательно  перемешиваем  после  введения  каждо­го  раствора.  Колбу  охлаждаем  водопроводной  водой  до  20°С,  доводим  до  метки  дистиллированной  водой,  тщательно  перемешиваем  и  фильтруем  через  складчатый  фильтр  в  сухую  коническую  колбу.

Первую  и  вторую  порции  фильтрата  возвращаем  на  фильтр,  так  как  при  фотометрических  измерениях  очень  важна  прозрачность  исследуемого  раствора.

Ход  анализа.  В  мерную  колбу  вместимостью  100  см3  мерным  цилиндром  отбираем  25  см3  сернокислого  раствора  К2Сг2О7,  пипеткой  добавляем  10,00  см3  фильтрата  водной  вытяжки.  Колбу  помещаем  на  водяную  баню  при  температуре  кипения  и  нагреваем  10  мин,  затем  охлаждаем  в  кристаллизаторе  до  20°С,  доводим  до  метки  дистиллированной  водой  и  тщательно  перемешиваем.  Измеряем  оптическую  плотность  окрашенного  раствора  относительно  раствора  сравнения.  Находим  концентрацию  сахарозы  в  исследуемом  растворе  по  градуировочному  графику.

Обработка  результатов.  Массовую  долю  общего  сахара  (со,  %)  в  печенье  в  пересчете  на  сахарозу  рассчитывают  по  формуле:

 

 

где:  сх  —  концентрация  сахарозы  в  водной  вытяжке  печенья,  которую  находим  по  градуировочному  графику,  мг/см3

V—  объем  колбы,  см3

V2  —  объем  фильтрата  водной  вытяжки,  см3

m  —  масса  навески  печенья,  мг.

Подставляем  полученные  данные  в  формулу,  получаем:  массовая  доля  18,5  %.

Вывод:  Массовая  доля  общего  сахара  в  пересчете  на  сухое  вещество  в  печенье  (  по  сахарозе)  соответствует  ГОСТ  24901-89  (  не  более  20  %  ).

Лабораторная  работа  2.  Определение  концентрации  Fe3+  в  питьевой  воде.

Цель  работы:  определить  содержание  Fe3+  в  питьевой  воде  в  лаборатории  №  7  филиала  колледжа.

Приборы:  Фотоэлектроколориметр  КФК-2.  Кюветы  с  толщиной  поглощающего  слоя  1  см.  Весы  аналитические  2-го  класса  точности. 

Посуда:  Колбы  мерные  объемом  50  см  —  6  шт.  Колбы  мерные  объемом  1  дм3.  Градуированные  пипетки  объемом  1,5  и  10  см3  —  по  1  шт.  Пипетка  Мора  объемом  25  см3.

РеактивыГотовый  стандартный  раствор  железо-аммонийных  квасцов  (0,8636  г  препарата  NH4Fe(SO4)2  ∙  12Н2О  растворяем  в  мерной  колбе  объемом  1  дм3,  подкисляем  раствором  серной  кислоты  до  рН  2  и  доводим  до  метки  дистиллированной  водой)  с  концентрацией  Fe3+  0,1000  мг/см3.

Раствор  сульфосалициловой  кислоты  с  массовой  долей  10,0  %.

Раствор  H2SO4  с  концентрацией  0,5  моль/дм3.

Раствор  NH3  с  массовой  долей  10,0  %.

Этапы  выполнения  работы:

Строим  градуировочный  график.  В  колбы  мерные  помещаем  последовательно  0;  2,00;  4,00;  6,00;  8,00  и  10,00  см3  готового  стандартного  раствора  железо-аммонийных  квасцов,  добавляем  по  3,00  см3  раствора  сульфосалициловой  кислоты  и  1,00  см3  раствора  H2SO4,  доводим  до  метки  дистиллированной  водой  и  перемешиваем.

Измеряем  оптическую  плотность  окрашенных  в  пурпурный  цвет  растворов  при  λ  —  490—530  нм.  Раствор  сравнения  не  должен  содер­жать  Fe3+.  Оптическую  плотность  записываем  в  таблицу  и  строим  градуировочный  график  в  координатах  А  =  f(c).  Концентрацию  Fe3+  в  полученных  стандартных  растворах  (сст,  мг/см3)  рассчитываем  по  уравнению:

 

сисх∙Vисхст∙Vст

 

Ход  анализа.  В  колбу  мерную  объемом  50  см3  помещаем  25,00  см3  исследуемой  воды,  добавляем  3,00  см3  сульфосалициловой  кислоты  и  1,00  см3  раствора  H2SO4,  доводим  до  метки  дистиллированной  водой  и  перемешиваем.  Измеряем  оптическую  плотность  окрашенного  раствора  в  тех  же  условиях,  что  и  стандартных  растворов.  По  градуировочному  графику  на­ходим  содержание  Fe3+  в  исследуемой  пробе.

Обработка  результатов.  Содержание  Fe3+  (с,  мг/дм3)  в  исследуемой  воде  рассчитываем  по  формуле:

 

 

где:  c(Fe3+)  —  Содержание  Fe3+,  которое  находим  по  градуировочному  графику,  мг/см3

Vn  —  объем  пробы  исследуемой  воды,  см3.

Подставляем  полученные  данные  в  формулу,  получаем:  содержание  Fe3+равно  0,19  мг/л.

Вывод:  Содержание  Fe3+  в  питьевой  воде  в  лаборатории  №  7  филиала  колледжа  соответствует  СанПин  2.1.4.1074-01(  не  более  0,3  мг/л).

 

Список  литературы:

1.Добжитский  Я.  Химический  анализ  в  сахарном  производстве.  —  М.:  Агропромиздат,  2006. 

2.Коренман  Я.И.,  Лисицкая  Р.П.  Практикум  по  аналитической  химии.  Анализ  пищевых  продуктов/Воронеж.  гос.  технол.  акад.  —  Воронеж,  2002.

3.Лисицкая  Р.П.  Физико-химические  методы  анализа/Воронеж.  гос.технол.акад.  —  Воронеж,2000.

Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Комментарии (6)

# Саша Светушкина 17.05.2013 16:24
Приведенный лабораторный практикум четко ориентирован на будущую профессиональную деятельность студента.
# Эльвира Прокофьева 17.05.2013 16:29
Данная работа будет полезна студентам СПО, обучающихся по специальности 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий.
# Женя Александрова 17.05.2013 16:32
Работа поможет понять специфику анализа пищевых продуктов.
# Богдан Таиров 17.05.2013 16:37
Материал поможет мне лучшему восприятию и усвоению информации по изучаемой теме.
# Руслан Мирзаев 17.05.2013 16:40
Хотелось бы, чтобы было приведено больше примеров лабораторных работ.
# Юра Агеев 17.05.2013 17:37
Имеется ли у Вас методика определения тяжелых металлов в пищевом сырье?

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.