ФОРМИРОВАНИЕ ЮНОШЕСКОГО СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА РОССИИ

FORMATION OF THE RUSSIAN YOUTH SPORTS RESERVE

Romanov Egor Sergeevich,

Student, Volga Branch of the Russian State University of Justice,

Russia, Nizhny Novgorod

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассматриваются актуальные вопросы формирования спортивного резерва в России. Анализируются существующие стратегии и программы развития спорта высших достижений, оценивается их эффективность в контексте современных вызовов. Особое внимание уделяется практическим аспектам подготовки спортивного резерва, включая идентификацию и отбор талантливых спортсменов, систему тренировок, медико-биологическое сопровождение, а также социально-психологическую адаптацию молодых атлетов. Исследуются проблемы и перспективы развития спортивного резерва в России, предлагаются рекомендации по оптимизации системы подготовки будущих чемпионов.

ABSTRACT

This article discusses the current issues of the formation of a sports reserve in Russia. The existing strategies and programs for the development of high-performance sports are analyzed, their effectiveness is assessed in the context of modern challenges. Special attention is paid to the practical aspects of sports reserve training, including the identification and selection of talented athletes, the training system, medical and biological support, as well as the socio-psychological adaptation of young athletes. The problems and prospects of the development of the sports reserve in Russia are investigated, recommendations for optimizing the system of training future champions are proposed.

Ключевые слова: спортивный резерв, подготовка спортсменов, талант, отбор, система тренировок, психологическая подготовка, спортивная карьера, государственная политика в области спорта, дети.

Keywords: sports reserve, athletes' training, talent, selection, training system, psychological training, sports career, state policy in the field of sports, childrens.

Введение

Формирование детского спортивного резерва – это непрерывный процесс подготовки высококвалифицированных спортсменов, способных добиваться высоких результатов на международной арене.

Актуальность данной проблемы в современной России обусловлена в первую очередь необходимостью конкурентоспособности российского спорта на мировой арене. Успешное выступление российских спортсменов на Олимпийских играх, чемпионатах мира и других крупных соревнованиях является важным фактором престижа страны и способствует укреплению её позиций на международной арене. Также можно заметить, как Байгужин Павел Азифович утверждает: «В современных условиях победа в спорте формируется при активном участии спортивной медицины, проводящей мониторинг физиологических реакций кардиореспираторной, эндокринной, мышечной и других систем организма на возрастающие тренировочные нагрузки» [3, с. 197].

Влияние данная проблема оказывает на демографические изменениями и снижение уровня физической активности населения. Эти факторы негативно влияют на потенциальный спортивный резерв страны. Нужно создавать условия для привлечения детей и молодёжи к занятиям спортом, выявлять и развивать их спортивный талант. Необходима разработка новых подходов к организации и финансированию спортивной подготовки, внедрение инновационных технологий и методик тренировки. Стоит необходимость обеспечения преемственности поколений в спорте. Важно создавать условия для передачи опыта от ведущих спортсменов и тренеров молодому поколению.

Цель исследования: Исследовать современное состояние и перспективы формирования спортивного резерва в России, разработать рекомендации по оптимизации системы подготовки будущих чемпионов.

Объект исследования: Система формирования спортивного резерва в России. Предмет исследования: Стратегии, методы и практика подготовки спортивного резерва в России. Методологическая основа исследования: В качестве методологической основы исследования используются следующие методы: Анализ научной литературы. Хочу отметить внимание сравнительного анализ, ибо это позволяет сравнить российский опыт формирования спортивного резерва с опытом других стран.

Результаты исследования и их обсуждение

Формирование спортивного резерва, особенно на юношеском этапе, представляет собой сложный, многогранный процесс, имеющий стратегическое значение для будущего спорта высших достижений любой страны. Именно в юности закладываются фундаментальные основы спортивного мастерства, формируются физические, технические и психологические качества, необходимые для достижения высоких результатов. Я решил рассмотреть материал методических рекомендаций «Отбор и ориентация юных хоккеистов в системе многолетней спортивной подготовки» авторов Н. В. Павловой, О. С. Антиповой. В странах, где число потенциальных спортсменов велико, например, в Китае, преобладает принцип «естественного отбора», случайности, несмотря на применение тестовых методик. В тех государствах, где человеческие ресурсы ограничены, к отбору подходят более рационально, максимально используя научный потенциал. В. Староста указывает на то, что в случае правильного решения проблемы спортивного отбора и спортивной ориентации возможно получение значительной выгоды как в плане уменьшения финансовых затрат, связанных с отказом от многолетней подготовки бесперспективных спортсменов, так и в плане рационального использования времени спортсменов (и тренеров), сохранения здоровья (в том числе психического) и качественного пополнения резерва сборных команд разного уровня. Анализируя систему отбора в разных странах, исследователь отмечает организационно-методологическую ошибку во многих из них, которая заключается в отборе детей и подростков конкретно под определенный вид спорта. Среди кандидатов, не прошедших отбор, могут быть дети, чьи способности могли бы реализоваться в другом виде спорта. Но в данном случае они остаются не диагностированными и зачастую теряют интерес к спортивной деятельности.

Таким образом стоит сделать вывод, что особое внимание следует уделять диагностике способностей детей и подростков, чтобы максимально реализовать их потенциал, предотвратить потерю интереса к спорту и обеспечить качественное пополнение резерва сборных команд разного уровня. Дальнейшие исследования должны быть направлены на разработку и совершенствование методик отбора и ориентации юных спортсменов с учётом индивидуальных особенностей и многостороннего развития личности.

Список литературы:

1. Вырупаев, К.В. Актуальные вопросы формирования системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации. / К.В. Вырупаев, Д.П. Антонов, Н.А. Титова, Б.Н. Найданов // Наука и спорт: современные тенденции. – 2018. – Том: 20. № 3 (20). – С. 47-52.
2. Современные проблемы подготовки спортивного резерва: перспективы и пути решения: Сборник материалов II Всероссийской с международным участиемнаучно-практической конференции / под общей ред. Дзержинской Л.Б. – Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2019. – 276 с.
3. Шибкова Д. З., Байгужин П. А., Эрлих В. В., Батуева А. Э., Сабирьянова Е. С. Отбор и медико-биологическое сопровождение одаренных обучающихся, реализующих образовательную и спортивную деятельность // Science for Education Today. – 2020. – № 5. – С. 196–210.