ВЛИЯНИЕ ШАХМАТ НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

THE INFLUENCE OF CHESS ON THE DEVELOPMENT OF INTELLECTUAL ABILITIES OF PRESCHOOL CHILDREN

Anton Myshakin

student, Faculty of Fundamental and Applied Informatics, Southwestern State University,

Russia, Kursk

Maria Burlakova

scientific supervisor, teacher, Faculty of Physical Education, Southwestern State University,

Russia, Kursk

АННОТАЦИЯ

Данная статья посвящена обзору современного образования и воспитания детей посредством игры в шахматы. Вопрос особенно актуален сегодня, поскольку из-за большого количества центров и групп детского развития очень сложно выбрать по-настоящему эффективные стратегии, помогающие совместно развивать у ребенка базовые способности, такие как сила воли к успеху, целеустремленность, умение анализировать и оценивать. что происходит, поступать правильно, способность думать самостоятельно, иметь рациональные мысли и так далее.

ABSTRACT

This article is devoted to the review of modern education and upbringing of children through the game of chess. The issue is especially relevant today, since due to the large number of centers and groups of children's development it is very difficult to choose truly effective strategies that help to jointly develop in a child basic abilities, such as willpower to succeed, determination, the ability to analyze and evaluate what is happening, to do the right thing, the ability to think independently, to have rational thoughts, and so on.

Ключевые слова: воспитание, развитие, образование, спорт, способности, логика, мышление, шахматы.

Keywords: upbringing, development, education, sports, abilities, logic, thinking, chess.

Шахматы — уникальный инструмент для развития ума дошкольников, поскольку они оказывают многомерное воздействие на мышление, память, познание и восприятие. Эта игра способствует формированию логических рассуждений, так как требует от ребенка анализа сложных ситуаций, поиска закономерностей и построения связей между действиями фигур. На этапе планирования ребенок вынужден исследовать множество вариантов развития событий, развивая умение обобщать и рассуждать.

Одним из важнейших показателей влияния шахмат на интеллект является улучшение памяти. Дошкольники запоминают названия фигур, их движения, комбинации и правильное расположение на доске.

Это стимулирует работу кратковременной и долговременной памяти, а также способствует увеличению объема оперативной памяти, необходимой для обработки информации во время игры. Шахматы требуют большей концентрации.

Постоянный анализ положения на доске и рассмотрение возможных действий противника позволяет ему оставаться сосредоточенным на задаче в течение более длительного периода времени, что положительно влияет на выносливость и психическую устойчивость. Этот навык особенно ценен в сегодняшних условиях обучения, где высокая концентрация является необходимым условием для достижения мастерства.

Еще один важный аспект шахмат – развитие творческого мышления. Игра побуждает детей искать альтернативные решения, использовать свое воображение, чтобы предсказывать, как будут развиваться события, и находить основные комбинации. Это стимулирует творческий подход, который имеет решающее значение для разработки гибких идей в будущем.

Шахматы также развивают способность мыслить и стратегически планировать. Дети учатся предвидеть последствия своих действий, неоднократно планировать заранее и представлять вероятные действия своих противников. Эти знания лежат в основе способности решать проблемы соответствующим образом, что является важной основой для развития образовательных и социальных навыков.

Помимо когнитивных способностей, шахматы влияют на эмоциональное развитие детей. Игра учит их справляться с неудачами, сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и работать над своими ошибками. Победы и поражения в шахматах помогают развить эмоциональную стабильность, самообладание и конструктивную критику.

Шахматы помогают дошкольникам социализироваться. Взаимодействие с товарищами по играм помогает детям развивать коммуникативные навыки, учит их соблюдать правила и учитывать точку зрения оппонента.

По этой причине шахматы становятся не только средством интеллектуального роста, но и личностного роста.

Многие успешные люди, добившиеся выдающихся достижений в различных областях, интересовались шахматами еще в раннем возрасте. Эти игры помогли развить логическое мышление, стратегическое планирование и способность принимать решения.

1. Билл Гейтс – основатель Microsoft. Билл Гейтс любил шахматы с раннего возраста. Он рассказал, что игра помогла ему развить аналитическое мышление и способность думать на несколько шагов вперед, что впоследствии пригодилось в бизнесе.

2. Илон Маск – предприниматель, основатель Tesla и SpaceX. В детстве Маск играл в шахматы, и это занятие, по его словам, помогло ему развить способ решения сложных проблем и нестандартное мышление.

3. Питер Тиль — сооснователь PayPal и успешный венчурный капиталист. В детстве он любил шахматы и достиг еще большего, играя, что, по его словам, помогло ему разработать бизнес-планы и инвестиции.

4. Джон Леннон – музыкант и участник The Beatles. Шахматы были одним из увлечений Леннона и, как полагают, вдохновили его на творчество и музыкальную изобретательность.

Эти примеры иллюстрируют, как шахматы, хотя и не являются в первую очередь профессией, могут оказать глубокое влияние на приобретение ключевых навыков и качеств, необходимых для успеха в жизни.

Таким образом, шахматы оказывают сильное влияние на развитие дошкольников, сочетая в себе тренировку познавательных навыков, эмоциональной устойчивости и социализации. Регулярное использование этих игр развивает у детей важные привычки, которые послужат основой для эффективного обучения и социального взаимодействия.

Список литературы:

1. Гришин В.Г. Малыши играют в шахматы: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение Учеб. лит., 2015. 159 с.
2. Масляев В.В., Соломченко М.А., Шевляков А.И. Влияние шахматной игры на психическое развитие детей младшего школьного возраста // Наука-2020. 2019. №8 (33)
3. Сейраван Я. Шахматный учебник. Партии бриллианты/пер. с англ А.Н. Елькова. - М.: Астрель: АСТ, 2017. 259 с.
4. Сухин И. Эффективное средство развития мышления // Шахматное обозрение. М. 2022. № 6. С. 75.
5. Тарраш З. Учебник шахматной стратегии. М.: ФОЛИО, 2021. 347 с.