ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ

Автор статьи описывает одну из важных, в настоящее время, дисциплин – физическая культура. Характеризует ее основные цели, историческое формирование, а также области ее применения. Подчеркивает, что существует несколько эпох формирования дисциплина.

Ключевые слова: академическая дисциплина, физическое воспитание, физическая культура, здоровье, эпохи.

Физическая культура – это академическая дисциплина, которая изучает различные аспект ы человеческого движения, здоровья и благополучия. Она объединяет естественные науки, общественные науки для всестороннего понимания физической активности, ее влияния на человека и общества [2].

Основными целями физической культуры как дисциплины являются:

• Продвигать здоровый образ жизни через физическую активность;
• Развивать физические и двигательные навыки;
• Подготавливать специалистов в области физической культуры и спорта;
• Проводить исследования и вносить вклад в развитие знаний в этой области [3].

Области применения физической культуры: образование, спорт и рекреация, охрана здоровья и фитнес, реабилитация и адаптивная физическая культура, исследования и развитие [4].

Истоки физической культуры как дисциплины можно проследить до древних времен, когда физическое воспитание и обучение играли важную роль в подготовке и развитии здоровых и сильных сообществ.

Существуют определенные эпохи развития данной дисциплины:

1. Древний мир. В Древней Греции физическая культура была неотъемлемой частью образования и считалась необходимой для развития гармоничного человека. Римляне также придавали большое значение физической подготовке и обучению для подготовки своих солдат [1].
2. Средние века. С упадом Римской империи физическая культура пришла в упадок в Европе. Однако в Азии, особенно в Китае и Японии, практики физического воспитания, такие как боевые искусства, продолжали развиваться.
3. Эпоха Возрождения и Просвещения. Интерес к физической культуре возродился, когда гуманисты и педагоги подчеркивали важность всестороннего образования, включающего физическое воспитание.
4. 19 век. Немецкий педагог Фридрих Людвиг Ян ввел термин «физическая культура» и разработал всеобъемлющую систему физического воспитания, которая стала основной для современных программ.  В Англии Томас Арнольд популяризировал использование спорта в школах как средства развития характера и дисциплин.
5. 20 век. Физическая культура стала признанной академической дисциплиной в университетах и колледжах по всему миру [5]. Дисциплина расширялась, включив в себе такие области, как спортивная медицина, физиология упражнений и спортивная психология.
6. 21 век. Физическая культура продолжает развиваться и адаптироваться к меняющимся потребностям общества. Исследования в области данной дисциплины продолжают расширять наши знания о влиянии физической активности на здоровье, производительность и качество жизни.

Таким образов, можно сделать вывод, что сегодня физическая культура является хорошо зарекомендовавшей себя дисциплиной, которая играет важную роль в подготовке специалистов в области физической культуры и спорта, а также в продвижении здоровья и благополучия для всех.

Список литературы:

1. Удовицкая, Л. У. Новые Инновационные технологии в физическом воспитании / Л. У. Удовицкая, А. А. Пощенко // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в системе высшего образования : Сборник материалов VI Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции, посвященной 75-летию кафедры физической культуры и спорта, Омск, 18 мая 2023 года. – Омск: Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, 2023. – С. 70-74. – EDN RFJQDH.
2. Погорелый, А. Е. Основные направления совершенствования механизма государственного управления развитием физической культуры и спорта / А. Е. Погорелый, Л. П. Федосова, Г. В. Федотова // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2023. – № 1-2(95). – С. 66-69. – DOI 10.24412/2411-0450-2023-1-2-66-69. – EDN ZZXAIZ.
3. Федотова, Г. В. Повышения уровня функционального состояния организма средствами физической культуры / Г. В. Федотова, Л. П. Федосова, А. В. Ульфанова // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов : Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции, Москва, 27 декабря 2022 года. – Москва: Печатный цех, 2022. – С. 533-536. – EDN TETDJR.
4. Федотова, Г. В. Средства популяризации физической культуры в России / Г. В. Федотова, Л. П. Федосова, А. В. Ульфанова // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов : Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции, Москва, 27 декабря 2022 года. – Москва: Печатный цех, 2022. – С. 537-541. – EDN IAPKIR.
5. Апенина, С. С. Физическая культура в жизни студентов / С. С. Апенина, Г. В. Федотова, Л. П. Федосова // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – № 93-7. – С. 102-105. – DOI 10.18411/trnio-01-2023-362. – EDN EGDOAC.