УЛУЧШЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РАБОТЫ И АТТЕСТАЦИИ ТРЕНЕРОВ В СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

IMPROVEMENT OF THE SYSTEM FOR EVALUATING THE WORK AND CERTIFICATION OF COACHES IN A SPORTS ORGANIZATION

Yaroslav Pavlishchev

Master's degree student, Department of Sports and Education Management, Kuban State University physical culture, sports and tourism,

Russia, Krasnodar

АННОТАЦИЯ

В данной статье представлены предложения по улучшению системы оценки работы и аттестации тренеров в спортивной организации.

ABSTRACT

This article presents proposals to improve the system of performance evaluation and certification of coaches in a sports organization.

Ключевые слова: спортивная организация, аттестация работников спортивной школы, тренеры-преподаватели.

Keywords: sports organization, certification of sports school employees, coaches-teachers.

На современном этапе оценка работы и аттестация тренеров является неотъемлемой составляющей в работе в любой спортивной организации. Руководитель спортивной организации, заинтересованный в ее процветании, конечно должен уделять большое внимание профессиональной квалификации тренеров. Оценка работы и аттестация тренеров позволяет определить уровень эффективности работы и подготовленности тренера как профессионала в своем виде спорта.

Оценка работы тренера — это сложный процесс и однозначного метода оценки нет, есть рекомендации, но единого подхода не существует. Аттестация тренера позволяет работодателю составить своеобразный рейтинг среди тренеров спортивной организации.

В этом рейтинге тренеры будут отличаться друг от друга своей квалификацией, результативностью своей профессиональной деятельности. Все это помогает руководителю спортивной организации правильно принять управленческое решение в отношении профессиональной деятельности, того или иного тренера или тренера-преподавателя.

Оценка работы тренеров осуществляется согласно решениям руководителей спортивных школ, которые на основании решения совета спортивной школы выбирают способы и методы оценки работы тренера. Это зависит от целей и задач работы самой школы и профессионализма управляющего звена.

В процессе проведенного исследования по вопросу оценки работы тренера и процедуры аттестации в спортивных организациях реализующих подготовку спортсменов по виду спорта нами был разработан алгоритм, который позволит улучшить систему оценки работы тренера:

- начало работы аттестационной работы

Работа комиссии основывается на разработанных организацией нормативных актов, таких как: Положение об аттестации на соответствие занимаемой должности, план внутреннего контроля, Положение об аттестации, Приказ о проведении аттестации, Положение об аттестационной комиссии, представление испытуемого.

- составление списков аттестуемых, графика аттестации. Приказ о проведении аттестации.

- проведение аттестационной экспертизы. Подготовка представлений на аттестуемого тренера. Представление на аттестуемого тренера.

- принятие решения о соответствии или несоответствии занимаемой должности. Внесение сведений в личную карточку. Протокол заседания аттестационной комиссии, сведения в личной карточке.

В том случае если тренер прошел процедуру аттестации занимаемой должности на основании протокола заседания аттестационной комиссии ведется подготовка руководителем распоряжения о сохранении занимаемой должности или в повышении в должности или поощрении.

В том случае если процедуру аттестации тренер не прошел, то опять-таки по протоколу аттестационной комиссии руководитель готовит распоряжение о повышении квалификации или понижении в должности или увольнении, если тренер совсем не смог выполнить все предъявляемые к занимаемой им должности профессиональных требований.

На этом и заканчивается процедура аттестации тренера на соответствие занимаемой должности.

Основная проблема, с которой столкнулись при проведении модернизации системы спортивной подготовки - отсутствие системного подхода к оценке профессиональной деятельности тренеров.

Учитывая необходимость, выработки единого подхода по аттестации тренерских кадров, который является ключевым вопросом, необходимо:

- найти пути стимулирования целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации тренерских кадров, их профессионального и личностного роста, внедрения и использования современных технологий в их профессиональной деятельности;

- создать дополнительные условия тренерам, постоянно повышающих свое профессиональное мастерство;

- найти пути использования потенциальных возможностей тренерских кадров;

- учитывать требования федеральных стандартов спортивной подготовки к кадрам организаций, осуществляющих спортивную подготовку;

- предоставлять возможность тренерам проходить обучение по повышению квалификации и переподготовке по своей профессиональной деятельности.

- дифференцировать уровень заработной платы при формировании отраслевой системы оплаты труда тренерских кадров;

- исключение дублирования бумажных и электронных форм документов.

По мере решения поставленных задач, постепенно будет происходить выработка единого подхода по аттестации тренерских кадров отрасли физической культуры и спорта, а также защищены основные права и сохранены социальные льготы работников отрасли.

Оценка работы тренера и аттестация тренеров между собой пересекаются. Спортивные школы чаще всего направлены на привлечение и пропаганду населения для занятий по виду спорта, а так де популяризацию данного вида спорта. Процесс прохождения процедуры аттестации тренера является главной задачей самого тренера прежде всего, но и конечно же должна интересовать и руководителя спортивной организации, в которой работает тренер. В том случае, если в школе работают тренеры высокой профессиональной квалификации, то можно говорить об успехе работы школы на рынке предоставляемых услуг.

Список литературы:

1. Горленко, О. А.  Управление персоналом : учебник для вузов / О. А. Горленко, Д. В. Ерохин, Т. П. Можаева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 249 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00547-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://www.urait.ru/bcode/491299
2. Филиппов, С. С.  Менеджмент физической культуры и спорта: учебник для вузов / С. С. Филиппов. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 234 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12771-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].