Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LXXV Международной научно-практической конференции «Современная психология и педагогика: проблемы и решения» (Россия, г. Новосибирск, 16 октября 2023 г.)

Наука: Педагогика

Секция: Педагогическая психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Эйхман А.В., Гут Ю.Н. ПАТРИОТИЗМ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОССИЯНИНА // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. LXXV междунар. науч.-практ. конф. № 10(72). – Новосибирск: СибАК, 2023.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ПАТРИОТИЗМ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОССИЯНИНА

Эйхман Александр Владимирович

студент, Белгородский государственный научный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»),

РФ, г. Белгород

Гут Юлия Николаевна

канд. психол. наук, доц., Белгородский государственный научный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»),

РФ, г. Белгород

АННОТАЦИЯ

В статье делается анализ природы патриотизма. Патриотизм рассматривается с точки зрения личностной характеристики индивида. Делаются выводы об особенностях «русского» патриотизма в контексте черт личности.

 

Ключевые слова: патриотизм, русский патриотизм, личностная характеристика.

 

Патриотизм является важной личностной характеристикой для многих россиян, отражающей их привязанность, любовь и преданность своей Родине. Он возникает из глубокого чувства принадлежности к великой стране, ее историческому и культурному наследию, а также из осознания значимости и благополучия своей Родины.

Патриотизм, как черта личности россиянина, может выражаться в разных формах. Некоторые проявления патриотизма могут включать участие в общественных делах, защиту и поддержку страны, соблюдение ее законов и участие в мероприятиях, способствующих развитию и процветанию России. Патриотизм может быть конструктивным и способствовать созданию толерантного общества, где каждый гражданин стремится к развитию своей страны и сотрудничеству с другими народами. Каждый россиянин может индивидуально определить, что для него означает патриотизм и какую роль он играет в его жизни. В конечном счете, патриотизм является субъективной характеристикой и может меняться в зависимости от личных ценностей, убеждений и опыта каждого отдельного человека.

Вопросом исследования патриотизма в России занимались многие российские и зарубежные исследователи: Н.Я Данилевский, Л.И. Божович, В.Н. Гончаров, В.О. Зверев, А.В. Потемкин, И.В. Суколенов, П.М. Якобсон.

«Николай Яковлевич Данилевский, рассматривал патриотизм как проявление любви и преданности к своей стране, но в то же время добавлял некоторые своеобразные нюансы. Описывая патриотизм как комбинацию национальной гордости, любви к Родине и ее культурно-историческому наследию, а также связи с конкретной географической обстановкой, он привлекал внимание к уникальности каждого народа и его связи с родной землей в контексте патриотического сознания. ««Русский патриотизм проявляется только в критические минуты», – так сформулировал устойчивую закономерность активизации национального общественного сознания народа России великий русский ученый» [6, с.137], и с ним сложно не согласиться. Актуальность вопроса патриотизма всегда остро стояла в моменты острых поворотов истории, во время войн, экономических, политических и геополитических кризисов, когда над уникальностью и могуществом России возникала угроза. И в современных условиях, так же важно понимать и защищать место, роль и интересы России как государства с богатой историей, где проживает множество народов и национальностей. Россия представляет собой уникальную цивилизацию с особой социокультурной, политико-правовой и социально-экономической природой. В условиях глобальных вызовов и угроз, включая конфликты между различными цивилизациями, важно развивать понимание и стремиться к справедливому, взаимовыгодному и безопасному сотрудничеству с другими странами и народами, в интересах нынешних и будущих поколений российских граждан. Это сущность цивилизационного патриотизма, который предполагает осознание этого чувства и стремление к гармоничным отношениям на основе взаимного уважения. В этом контексте важно сохранять и передавать российскую идентичность как часть национального наследия, включенность в культурную и общественную жизнь страны, осознание своей российской принадлежности и идентификации себя как части будущего России. В «условиях геополитических изменений конца ХХ – начала XXI в. проблематика русского патриотизма активно обсуждается на государственном уровне.

Историки, психологи, педагоги, и политические деятели высказывают мнение о патриотизме, который включает в себя чувство гордости за достижения и культуру своей родины, а также стыд за ее ошибки и прегрешения (без отрицания коллективной ответственности). Патриотизм также подразумевает желание сохранять национальный характер, культурные особенности и идентификацию с собой в контексте народа, а также стремление защищать интересы своей родины и народа [10].

Когда мы говорим о личностных качествах патриота, можно отметить, что эмоционально и красноречиво описывает их В. Аксёнов: «стыд, испытываемый патриотом за свою страну, свидетельствует, во-первых, о том, что вне зависимости от того, причастен ли он к событию или нет, он воспринимает себя частью коллектива и готов разделять ответственность за поступки людей, с которыми он не согласен, но которые тоже относятся к его группе. Наличие чувства стыда прежде всего свидетельствует о высокой гражданской ответственности индивида — и это безусловное проявление патриотизма» [1].

В современной России патриотизм как феномен духовной жизни продолжает сохранять свою актуальность. Каким образом современные российские ученые определяют его? И. Волков трактует «патриотизм» так: «Российский патриотизм — это патриотизм людей всех национальностей, проживающих на территории РФ, это любовь к Российскому государству как единой Родине для населяющих его народов, это гордость за принадлежность к этому государству, ответственность за его настоящее и будущее» [3, с.9]. В. Н. Гончаров и В. Н. Филиппов в совместной работе отмечают, что «истинные русские люди, это те, которые живут на русской земле, считают ее своей Родиной и не предают ее по первому зову из-за кордона» [4, с.321]. Исследователи патриотизма В.О. Зверев и А.А, Морозов отмечают, что «связанность с родиной, уважение к истории и традициям, а также признание достижений народа в прошлом и настоящем составляют основу понимания государственного патриотизма» [5, с.68]. Не остаются в стороне и видные политические деятели нашей страны. По мнению В. В. Путина, настоящий патриотизм — это «глубокое осознание личной причастности к судьбе страны, гражданская ответственность и стремление посвятить России, своим согражданам свой талант, готовность всегда быть со своей Родиной и в минуты торжества, и в периоды испытаний и невзгод» [7, с.202]. Д. А. Медведев рассматривает патриотизм как одну из основных ценностей российского народа. По его мнению, патриотизм представляет собой «веру в Россию, глубокую привязанность к родной земле и нашей великой культуре» [8].

Психологи, занимающиеся исследованием патриотизма, озадачились изучением природы личностного патриотизма. Эрих Фромм выделял две основные формы патриотизма: низший и высший патриотизм. Он говорил, что низший патриотизм основан на националистических убеждениях, которые часто приводят к исключению и ввязыванию в конфликты с другими нациями. Фромм считал, что такой патриотизм основан на страхе и агрессии, а не на истинной любви к своей стране. С другой стороны, он смотрел на высший патриотизм как на форму патриотизма, основанную на здоровых личностных ценностях и принципах. Для него высший патриотизм предполагает активное участие граждан в развитии и улучшении своей страны, а не просто слепое следование ее правительству. Фромм считал, что высший патриотизм связан с осознанием своих личных ответственностей и решимости делать позитивные изменения в своей стране [11].

Джонатан Хайдт, американский социальный психолог вводит термин «личностный патриотизм» в своей книге "The Righteous Mind: Why Good People are Divided by Politics and Religion" ("Праведный разум: почему хорошие люди разделяются политикой и религией"), где он анализирует и объясняет моральные основания политических убеждений. Личностный патриотизм, по словам Хайдта, — это патриотическое чувство, которое основывается на личных и эмоциональных связях с определенным сообществом или группой людей. Он отличается от национального патриотизма, который связан с приверженностью к стране. Здесь фокус смещается на индивидуальные связи и идентификацию с конкретным сообществом, а не с абстрактными понятиями, связанными с границами государства. Личностный патриотизм играет важную роль в формировании политических убеждений и объяснении разделений между людьми на политическом и религиозном уровне [13].

П.М. Якобсон, широко исследовал концепцию патриотизма с личностной точки зрения во многих своих трудах. По мнению П.М. Якобсона, патриотизм служит проявлением глубоких эмоциональных и интеллектуальных связей, привязывающих человека к своей родине или национальности. Он постулировал, что патриотизм находит свою основу как в личной, так и в коллективной идентичности. Человек, который соотносит свою идентичность с конкретной страной или нацией, культивирует чувство принадлежности и привязанности к историческим, культурным, традиционным и моральным аспектам своей Родины. Это чувство преданности и привязанности играет центральную роль в формировании чувства самоидентичности человека.

Более того, патриотизм олицетворяет чувство долга человека перед своей страной, воспитывая склонность активно способствовать ее прогрессу и процветанию. Джейкобсон придерживался убеждения, что патриотизм не только помогает развитию объективного и субъективного восприятия человеком своей родины, но также мотивирует активное участие в делах страны, устраняя разногласия и конфликты на основе общих ценностей. В научных работах Якобсона становится очевидным, что патриотизм — это внутренняя черта характера личности, способная принимать различные формы выражения [12].

Л.И. Божович, тщательно исследовала концепцию патриотизма с личностной точки зрения. Она заключила, что личный патриотизм играет жизненно важную роль в развитии личности человека и установлении его системы ценностей. Кроме того, личностный патриотизм воспитывается и поддерживается посредством образования, воспитания и общественной практики.

Л.И. Божович выступала за интеграцию патриотического воспитания в образовательные программы для повышения патриотических чувств и индивидуальной ответственности перед своей страной. В целом, она подчеркивает значение личного патриотизма как катализатора формирования и эволюции личности, признав его роль в воспитании гармоничных отношений между личностью и Родиной. Личностный патриотизм способствует глубокой преданности ценностям, отстаиваемым своей страной, и пониманию важности их защиты и развития. Это стремление помогает поддержать индивидуальное самоопределение и развитие идентичности [2].

Российский исследователь патриотизма, психолог, А.В. Потемкин пишет: «Основываясь на методологии целостно-функционального подхода, мы предлагаем следующее определение психологической сущности патриотизма: это свойство личности, т.е. совокупность инструментально-стилевых и мотивационно-смысловых характеристик, обеспечивающих постоянство стремлений и готовность индивида к реализации социально значимых ценностей, идеалов и убеждений, связанных с защитой Родины и ее интересов» [9, с.40].

Проанализировав работы по исследованию сущности русского патриотизма можно прийти к выводу, что патриотизм можно рассматривать как комплексное психологическое состояние и свойство личности, которое проявляется в чувстве идентификации с Родиной и глубокой привязанности к своей стране, ее ценностям, культуре и истории. Вот некоторые аспекты психологической сущности патриотизма:

1) эмоциональная привязанность: патриотизм основан на эмоциональной связи между личностью и родиной. Это может включать гордость, привязанность, принадлежность, любовь и заботу о своей стране. Однако, эмоциональная привязанность может быть различной для каждого человека, в зависимости от их опыта, ценностей и жизненного пути.

2. Идентификация и самоидентификация: патриотизм часто связан с идентификацией с родиной и ее культурой. Личность воспринимает себя как часть коллективной истории, традиций и ценностей своей страны. Это может помочь укрепить чувство принадлежности и уникальности своего народа.

3. Гражданская ответственность: патриотизм может иметь связь с готовностью личности брать на себя ответственность за благополучие своей страны и ее сообщества. Это может проявляться в активном участии в общественной жизни, вкладе в развитие и процветание страны, соблюдении законов и правил, а также защите интересов общества.

4. Забота о будущем: патриотизм может включать в себя заботу о будущих поколениях и стремление создать лучшее будущее для своей страны. Личность, проявляющая патриотизм, может быть мотивирована желанием сохранить и улучшить положение своей страны, развить ее потенциал и обеспечить стабильность и процветание для будущих поколений.

И если говорить о патриотизме, как о личностной характеристике россиянина, то можно выделить определенные аспекты, присущие непосредственно гражданам России:

1. Глубокая привязанность к России: патриотизм, как личностная характеристика россиянина, выражается в сильном чувстве привязанности и принадлежности к своей стране. Это может проявляться в глубокой любви к России, гордости за ее историю, культуру, достижения и природные богатства.

2. Защита и поддержка интересов России: российские патриоты испытывают сильное стремление защищать и поддерживать интересы своей страны. Они готовы проявлять гражданскую ответственность, участвовать в общественной жизни, защищать национальные ценности и содействовать развитию России.

3. Верность и приверженность: патриотизм россиян отражает верность и приверженность своей стране. Они могут быть лояльными к своему народу, правительству и символам страны, таким как флаг и гимн. Это может проявляться в уважении к государственным институтам и выполнении гражданских обязанностей.

4. Идентификация с российской культурой: россияне-патриоты идентифицируют себя с российской культурой и традициями. Они ценят художественное наследие, литературу, музыку и народные обычаи, которые формируют основу культурного самосознания российского народа.

Однако следует помнить, что патриотизм — это индивидуальная характеристика каждого человека, и его выражение и восприятие могут варьироваться у различных россиян в зависимости от их уникального опыта, а также социального и культурного контекста.

 

Список литературы:

  1. Аксенов, В. «Война патриотизмов продолжается по сей день». Историк Аксенов — о разных лицах «любви к родине» / В. Аксенов. — Текст : электронный // fontanka.ru  : [сайт]. — URL: https://www.fontanka.ru/2023/05/12/72300152/ (дата обращения: 22.09.2023).
  2. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 465с.
  3. Волков И. Не быть иностранцами в своем Отечестве // Ориентир. – 1998. – № 3. – С. 7–9.
  4. Гончаров, В.Н., Филиппов, В.Н. Философия образования в условиях духовного возрождения России. – Барнаул: БГПУ. – 1994. - 321 с.
  5. Зверев В.О., Морозов А.А. Патриотизм как нравственная ценность в политике России и социальных концепциях религиозных объединений // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2015. № 1. С. 67-70.
  6. Лавринович, Н. А. Патриотическое воспитание юных петербуржцев в процессе осуществления проекта «Блокадный код Ленинградской Победы» / Н. А. Лавринович, Д. А. Кузнецова // Сборник статей II Всероссийского научно-исследовательского конкурса, Пенза, 15 июня 2020 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 136-140.
  7. Патриотизм как фактор эффективного развития российской государственности / А. В. Абрамов, С. П. Поляков, Н. Н. Дубинина [и др.]. – Москва : Московский дом национальностей, 2015. – 368 с.
  8. Послание президента РФ Д.А. Медведева Федеральному Собранию РФ от 5 ноября 2008 г.. — Текст : электронный // garant.ru : [сайт]. — URL: https://base.garant.ru/194176/ (дата обращения: 22.09.2023).
  9. Потемкин, А. В. Новые методы диагностики патриотизма / А. В. Потемкин // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2008. – № 4(28). – С. 39-42.
  10. Суколенов, И.В. Теория и практика гражданского образования : Аатореф. дисс. …дра пед. наук. – М., 2001. – С. 37.
  11. Фромм, Э. Здоровое общество / Э. Фромм. — Эксклюзивная классика. — Москва : АСТ, 2019. — 528 c.
  12. Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника / П.М. Якобсон.– М.: Просвещение, 1966. – 268с.
  13. Haidt, J. The Righteous Mind: Why Good People Are Divided by Politics and Religion / J. Haidt. — New York : The New York Times Book Review, 2013. — 528 c.
Удалить статью(вывести сообщение вместо статьи): 
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.