Оставить комментарий

[quote name="Алла Сергеевна"][quote name="Е.Ф."][quote name="светлана"]Статья написана на достаточно высоком научном уровне, является актуальной, поскольку проблемам исследования здоровья подрастающего поколения необходимо уделять максимальное внимание.[/quote][quote name="светлана"]<br />Общая структура НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ, УЧЕБНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ работы четко определены:<br />1) актуальность<br />2) проблема<br />3) тема<br />4) объект<br />5) предмет<br />6) цель<br />7) задачи<br />8) гипотеза (в ученической может отсутствовать)<br />9) методы<br />10) сама работа<br />11) заключение<br />Добавлю, что в научной работе указываются защищаемые положения, метологическая основа, научная и практическая новизна.<br />Если работа написана на ВЫСОКОМ НАУЧНОМ УРОВНЕ, что не всегда под силу даже ученому, эти пункты все "отшлифованы", прописаны безупречно! действительно, в статье присутствует основная часть, но отсутствуют пункты 1-9, значит оценить содержание невозможно. Рецензенту непонятно для чего были проведены исследования, почему выбраны именно эти методики,почему автор заинтересовался этим вопросом, что его побудило к исследованию. <br />Сказав, что работа написана на ВЫСОКОМ научном уровне, Вы вводите ученика в заблуждение. Он начинает думать, что это действительно так! А его надо учить культуре исследовательской работы, чтобы в студенчестве не возникло затруднений при работе над курсовыми и дипломными.[/quote]<br />Полностью согласна, но почему то данный комментарий на отображается[/quote]<br />Я знакома со всей работой, поэтому так и написала.<br />То что послано на конкурс только малая часть, собственно исследовательская часть, работа проделанная самим соискателем, по мнению научного руководителя, этот материал свидетельствует о способности ученика к научно-исследовательским изысканиям.