Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: XLVI Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» (Россия, г. Новосибирск, 07 июня 2018 г.)

Наука: Педагогика

Секция: Физическая культура

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Попова А.Р., Груздева Д.А. СПОРТ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ВОРОНЕЖСКОЙ МОЛОДЕЖИ (НА ОСНОВАНИИ АННОТАЦИЙ И ОПРОСА СТУДЕНТОВ ВГПУ) // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. XLVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11(46). URL: https://sibac.info/archive/meghdis/11(46).pdf (дата обращения: 23.05.2022)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 42 голоса
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

СПОРТ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ВОРОНЕЖСКОЙ МОЛОДЕЖИ (НА ОСНОВАНИИ АННОТАЦИЙ И ОПРОСА СТУДЕНТОВ ВГПУ)

Попова Ангелина Романовна

студент, факультет иностранных языков, Воронежский государственный педагогический университет,

РФ, г. Воронеж

Груздева Дарья Алексеевна

студент, факультет иностранных языков, Воронежский государственный педагогический университет,

РФ, г. Воронеж

Лактионов Василий Викторович

научный руководитель,

канд. ист. наук, доц., кафедра философии, экономики и социально-гуманитарных дисциплин, Воронежский государственный педагогический университет,

РФ, г. Воронеж

В современном обществе вопрос о важности спорта и здоровья в жизни человека является одной из немало важных и актуальных проблем. На сегодняшний день о ведении подвижного образа жизни знает каждый, и не зря спорт приобретает настолько высокую значимость. Среди современной молодежи такие понятия, как спорт, активность, подвижность являются важнейшими составляющими в получении хорошей работы, продвижении по службе и успехах в обучении.

Спорт – это уникальный социальный институт развития и освоения физического вида человеческой деятельности, основными признаками которого являются, соперничество, повышение двигательной активности, укрепление иммунитета и улучшение работоспособности, использование специальных методик, комплексов упражнений. [2]

Говоря о спорте, хотелось бы точнее выяснить, как может спорт воздействовать на организм человека. К положительным сторонам занятий спортом можно отнести: снижение риска ранней смерти, улучшение работы мозга и сердца, уменьшение риска стать жертвой серьезных заболеваний, обеспечение хорошим сном, укрепление костей, улучшение кровяного давления и избавление от лишнего веса.

Каждый год имеет место быть появление различных форм и видов занятий физическими упражнений, развитие новый, необычных видов спорта. Однако заинтересованность к ним большей части молодежи остается на достаточно низком уровне. Известен факт, что двигательная активность молодежи находится на достаточно низком уровне, что не обеспечивает их полноценным физическим развитием. Растет число студентов и школьников, имеющих какие-либо проблемы в состоянии здоровья. [6]

Как известно, нынешняя молодежь – один из слоев населения, который больше всего подвержен стрессу, утомлению. Анализ научной литературы, где рассматривались вопросы о здоровье молодежи, показывает, что за время обучения в университете или колледже, здоровье студентов не только не улучшается, но и в большинстве случаев становится хуже. Создание новых требований к образованию, составление напряженных учебных графиков, так или иначе, влияет не только на психику учащегося, но и на состояние его здоровья. Зачастую стресс перерастает в депрессию, или, в худшем случае, в нервный срыв. Поэтому, довольно часто молодые люди подсознательно ищут способ разрядки. И, к сожалению, к таким способам относятся употребление спиртного или курение. Исследование доказало, что лучшим средством снятия стресса являются занятия физическими упражнениями. [4]

Как и было сказано, уровень молодых людей, которые уделяют свое время занятиям спортом, достаточно низкий, поскольку массово заниматься им практически негде. Данные социологических исследований показали, что треть молодежи готова найти время для занятий спортом, если будет соответствующая инфраструктура, которая предоставит огромный спектр возможностей реализовываться молодежи в любом из предложенных видов спорта. Однако, одной из основных причин молодых людей, которая оправдывает их пренебрежение физическими нагрузками, является занятость. По их мнению, зачем на это тратить время, если следует больше уделять внимание обучению в ВУЗе или работе. По мнению специалистов в области медицины, умственный труд следует чередовать с физическим, т.к это повышает работоспособность и укрепляет здоровье. [7]

На молодых людей, которые стараются посвящать свое свободное время или отдают большую часть своей жизни спорту, приятно смотреть. Нынешняя молодежь старается отдавать предпочтение ЗОЖ, избегая появления вредных привычек. Однако если бы вся молодежь отказалась от пагубных привычек и занялась бы спортом, то показатели здоровья населения не только бы возросли, но и улучшились.

Проблема совершенствования системы физического воспитания среди молодежи остается актуальной на протяжении многих лет. В результате исследований Л.И. Лубышевой, В.И. Жолдака и С.Г. Сейрановов было выявлено, что спорт является особой ценностью в становлении здорового образа жизни молодежи и является способом улучшения мозговой активности в процессе обучения [5].Также этой проблем интересовался и  Б.Н. Гогунов, который предлагал развивать и использовать сюжетные, приключенческие спортивно-динамичные игры, что будет способствовать лучшему функционированию организма и развивать такие качества, как работа в команде и смекалка [3].

Если обобщить полученные данные, то можно сказать, что в России, не смотря на многообразие работ, связанных с проблемой здоровья и роли спорта в жизни молодежи, а так же воздействия спорта на процесс улучшения состояния здоровья и здорового образа жизни в молодежной среде, данная проблема является недостаточно разработанной и развитой.

В настоящее время много усилий прикладывается для разрешения проблемы совершенствования системы физического воспитания среди молодых людей и студентов. Сейчас правительство России уделяет достаточно большое внимание развитию молодежного спорта, который, несомненно, в России пока не достиг такого уровня развития, как это есть в  странах Европы, где есть специально-созданная система, которая стимулирует молодежь к занятиям спортом с помощью выплачиваемой стипендии за занятия каким-либо видом спорта. Однако молодежный спорт в Р.Ф. продолжает продуктивно и интенсивно развиваться и стремиться к уровню за рубежом. Физическое воспитание и спорт являются важными фактором формирования молодежи. «Депутатский корпус, президентские структуры, правительство вплотную приблизились к осознанию важного обстоятельства: оздоровительный спорт следует превратить в зону повышенного интереса молодежи. И сделать это надо при помощи хорошо проверенного мировой практикой рычага - благоприятного режима инвестирования этой сферы жизни. » [1]

На сегодняшний день огромную роль в стимулировании занятий спортом играет ФЦП «Развитие спорта в РФ на 2006 - 2015 годы». За все года её реализации было организовано и профинансировано строительство около 1000 объектов. Данная программа является основным документом развития региональных систем спорта, в рамках которых продолжается развитие спортивной инфраструктуры по всей стране. Пример тому Воронежская область, в которой финансирование программы только по линии регионального бюджета за 6 лет выросло больше чем в 20 раз -  с 20,3 до 461,3 млн. рублей. Благодаря ее реализации численность воронежцев, систематически занимающихся физической культурой и спортом, по сравнению с 2010 годом возросла на 15% и составила 513658 человек. Кроме того, в прошлом году спортивная инфраструктура области пополнилась рядом новых объектов, среди которых ФОК в Борисоглебске, футбольное поле в Богучаре и новые школьные стадионы в школах Воронежа.[2]

Однако каждый человек имеет свой набор ценностей, формирующихся в процессе его индивидуального развития. Ценностные ориентации, сформированные таким образом, органично сочетаются с потребностями человека в получении материального благополучия, достижения профессиональных целей и т.п. Какое же место в списке ценностей у молодёжи занимает спорт и здоровье? Для ответа на этот вопрос нами было проведен опрос на базе Воронежского Государственного Педагогического университета, Было опрошено 50 юношей и 50 девушек для того, чтобы определить какое место в системе их ценностей занимает спорт. В ходе анкетирования были получены следующие результаты.

На первый вопрос «Вы следите за спортивными достижениями нашей страны?» большинство респондентов (50%), ответили, что лишь иногда смотрят спортивные новости. 30% выбрало вариант ответа «смотрю телевизор, покупаю журналы, посещаю соревнования. И лишь 20% опрошенных студентов ответили, что вовсе не интересуются спортивными достижениями нашей страны.

Ответы на вопрос об источниках получения информации о ЗОЖ и способах улучшения здоровья расположились таким образов: самый популярными источниками  являются интернет (89%), программы телевидения (44%) и консультации врачей (33%).  К менее популярным относятся рекламные сообщения (10%), специализированные курсы по месту учебы (10%) и радиопередачи (9%).

Среди всех опрошенных респондентов, только 29% ежедневно уделяют время занятиями спортом, 42% – 2-3 раза в неделю, 10% опрошенных  – 1 раз в месяц. 15% ответили «от случая к случаю». И всего 4% студентов не занимаются физическими упражнениями вовсе. Из этого можно сделать вывод, что большая часть опрошенных студентов, то есть 96%,  так или иначе занимаются спортом.

Далее, для выявления посещаемости занятий физической культурой, был задан следующий вопрос «Посещаете ли вы занятия физкультурой в институте?». Среди опрошенных 48% посещают занятия регулярно, 42%  – иногда. И лишь 10% опрошенных студентов не посещаются занятия физкультуры в ВУЗе совсем.

Абсолютное большинство студентов (82%) не посещают спортивные секции, основанные ВУЗом. Только 18% студентов, а именно 11% - юноши и 7% - девушки, уделяют свое время посещению спортивных секций, которые есть в университете.

Кроме того, было интересно узнать, с какой целью студенты занимаются спортом.  32% выбрали такой вариант, как «улучшение телосложения». Часть выбранных ответов были примерно равны («укрепление здоровья» - 27 % и «желание получить эмоциональную разрядку»-28%). Менее популярными ответами оказались «стремление найти новых друзей»(7%) и «стремление стать профессиональным спортсменом»(6%).

Говоря о спортивных достижениях, 71% обучающихся ответил, что не имеет их, а вот 29% ответили положительно.

Основным источником, мешающим студентам заниматься спотом, является лень (39% студентов).  31% сослался на нехватку времени. Только 19% ответили, что занимаются им регулярно.

Также нам удалось узнать, сколько друзей у студентов занимаются спортом. Большинство ответило 1-3 человека (39%) или же почти все (29%). Только 3% не занимаются спортом вообще. Это слишком маленький процент, что не может не радовать.

Таким образом, мы пришли к выводу, что спорт является одним из важнейших аспектов в жизни большинства студентов и стоит далеко не  на последнем месте в системе жизненных ценностей молодых людей. Молодежь, как будущее нашего общества, должна получить не только физическое воспитание, но и приобрести базовые спортивные навыки. Она должна быть вовлечена в занятия спортом и ежедневные физические упражнения,  как это давно уже делается во многих европейских странах, где спорт среди молодежи развит на приличном уровне. Касаемо нашей страны, то Российская спортивная инфраструктура ещё не достаточно совершенна. Но она продолжает стремительно развиваться. Государство старается  выделять всё больше и больше финансовых ресурсов для создания оптимальных условий развития спорта и привлечения к нему молодёжи.

 

Список литературы:

  1. Бауэр, В.Г. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России // Теория и практика физической культуры: всеросс.научно-теор.журн. URL: http://bmsi.ru/source/f8b8cdb2-522f-4ac7-a09a-11f95b914b30 (дата обращения: 15.04.18)
  2. Воронежский городской портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://36on.ru/  (дата обращения: 14.04.2018)
  3. Гогунов E.H., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. – М.: Издательский центр «Академия», 2004 – 224с.
  4. Журавлева И.В. Здоровье студентов: социологический анализ. Институт социологии РАН. – М., 2012 – 252с.
  5. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта. – М.: Издательский центр «Академия», 2001 – 240с.; Жолдак В.И., Сейранов С.Г. Социология менеджмента физической культуры и спорта, – М.: Советский спорт, 2003 – 384с.
  6. Научный журнал NovaInfo. 2016. №55–3; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novainfo.ru/article/9026 (дата обращения: 18.04.2018)
  7. Общероссийский молодежный интернет-журнал «Наша молодежь». Раздел «Общество». Статья «Отношение молодежи к спорту»; [Электронный ресурс].  – Режим доступа: http://nasha-molodezh.ru/  (Дата обращения: 14.04.2018)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 42 голоса
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом