РЕЧЕВАЯ АГРЕССИЯ В ИНТЕРНЕТ-КОММЕНТАРИЯХ

Каждый пользователь в своей виртуальной жизни сталкивался с негативными комментариями, оскорблениями или высказываниями в свой адрес, а многие и являлись источниками подобных «посылов». В реальной жизни подобные негативные ситуации случаются гораздо реже. Вопрос о причинах такого поведения важен, но остается открытым более важный вопрос — как остановить бурлящий поток брани, споров над комментариями пользователей.

Речевая агрессия – целенаправленное, мотивированное, речевое поведение выраженная оппозиционность по отношению к собеседнику, цель речевой агрессии заключается в том, чтобы нанести оскорбление или преднамеренный вред человеку, группе людей, организации, обществу сообществу в целом [1]. Такое поведение характеризуется сознательностью, намеренностью.

 В интернет-дискуссии такие жанры, как форум, комментарий и др. представляют собой публичный диалог, где онлайн-общение происходит в письменной форме. От устного публичного диалог данного типа коммуникации отличается такими параметрами, как:

1) ситуативно неограниченное количество участников;

2) анонимность коммуникантов;

3) возможность в любой момент выйти из коммуникативного пространства (или, наоборот, включиться в общение, в спор, дискуссию) [2,  с. 109].

Данные параметры определили возможность появления в интернет-коммуникации специфических форм речевой агрессии, то есть:

1) флейминга (спор ради спора);

2) троллинга (речевая провокация).

Уникальность данных форм речевой агрессии детерминирована намерением адресанта, его стратегической целью. Для адресанта такого рода агрессия представляет собой своего рода коммуникативную игру, суперцель которой – спровоцировать конфликт, спор.

Затрагивая проблему агрессии в речи, исследователи-лингвисты считают целесообразным ориентироваться на психологический подход к данному явлению, так как психология ставит в центр агрессии проявление  негативных эмоций по отношению к чему-либо или к кому-либо, что выражается в речи. И, действительно, проанализировав дефиниции речевой агрессии, приведенные в различного рода источниках,  необходимо констатировать, что, так или иначе психологический аспект остается главенствующим и ставит во главе угла субъекта с деформированной психикой.  

Зачастую феномен речевой агрессии в процессе коммуникации связывается с определенным психологическим состоянием адресанта, при этом она есть средство для снятия стресса путем выплеска эмоций. К.Ф. Седов ассоциирует речевую агрессию с конфликтно-агрессивным подтипом языковой личности, для которого свойственна демонстрация негативной агрессии по отношению к  партнеру, пользователю  [3, с. 301].

На сегодняшний день всем известны такие соцсети как Instagram. Вконтакте, Facebook. Twitter и так далее. По нашему мнению, чем популярнее сеть, тем она «грязней». С целью достоверности излагаемой информации и, что называется, чистоты эксперимента, было принято решение зарегистрироваться в одной из вышеуказанных соцсетей с целью поиска интересных личностей, расширения круга общения и, в целом, анализа комментариев, специфики загружаемых на собственные страницы фото и  т. д.

Итак, мы проанализировали примеры речевой агрессии и пришли к выводу, что агрессия выражается в форме троллинга и флейминга. К примеру, к троллингу можно отнести данный диалог одного из сообществ «Вконтакте». Девушка загрузила фотографию в школьной форме, снизу в комментариях люди пишут мнения о данной фотографии:

 «фу,что за легкомысленность, оделась бы поприличней»;

«надень платье подлинней, на тебя же люди смотрят»;

«какой пример ты подаешь своим братьям и сестренкам».

Исходя из приведенных выше примеров, можно сделать вывод, что каждый из комментаторов пытается принизить достоинства, по сути, незнакомого человека, дискредитировать его в глазах остальных собеседников, выражая брезгливость посредством междометия фу.

Примером флейминга может послужить словесная перепалка, которая возникла на странице Instagram известного российского поп-исполнителя Сергея Лазарева.  Поводом послужила фотография, смонтированная, по-видимому, самим Лазаревым, изображающая не менее известную певицу Рианну и самого Сергея Лазарева. У обоих на голове тиара - головной убор, который носит  Папа Римский. 

Как мы видим, во флейминге, в отличие от троллинга, тема обсуждения, то есть собственно фото, не является главным. Главное, выяснить личностные отношения посредством обсуждения изображаемого на фото. 

Интересно и то, что такого рода агрессия возникает не обязательно в момент появления первой реплики. Реакция может возникнуть и через довольно протяженное время, что отличает виртуальный диалог от реального. При этом, у такого рода случайных коммуникантов нет преднамеренного желания вступать в коммуникацию: они могут вступить в общение, а могут не вступать; собеседник также может быть выбран, исходя из индивидуальных предпочтений.  

Итак, с нашей точки зрения, причины проявления речевой агрессии в сети лежат в анонимности, то есть в невозможности быть узнанным другим. С одной стороны, анонимность не всегда считается негативным явлением, так как личное пространство должно оставаться личным. Однако в то же время анонимность во многом развязывает руки пользователю соцсетью: можно высказать то, что в реальной коммуникации, возможно, осталось бы за кадром. И тут на первый план выходит агрессия.

Другой версией возникновения речевой агрессии является память, которая фиксирует всю ту информацию, зачастую негативную, которая сплошным потоком сопровождает любую соцсеть и, в целом, виртуальное пространство. Человек, каждодневно пролистывая страницу за страницей в любой соцсети, заряжается негативом. Более того, у субъекта в подсознании откладывается определенная негативная модель ведения диалога или полилога, и он, сам того не подозревая, начинает ей следовать, становясь еще одним кирпичиком в стене, слепленной при помощи негатива. 

Список литературы:

1. Культура русской речи: энцикл. словарь-справочник / Под ред. Л. Ю. Иванова, А.П. Сковородникова,  Е.Н. Ширяева и др. – М.: Флинта: Наука, 2003.
2.  Воронцова Т.А.  Троллинг и флейминг: речевая агрессия в интернет-коммуникации // Вестник Удмуртского университета. Сер. История и филология. – 2016. – Т. 26, Вып. – С. 109- 116.
3. Седов К.Ф. Речевое поведение и типы языковой личности // Культурно-речевая ситуация в современной России. – Екатеринбург, 2000. – С. 298-312.