СПОРТ – ЯВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

«Физическое совершенство человека – это не дар природы, а следствие целенаправленного формирования его», И.Г. Чернышевский.

Гармоничное сочетание умственных, духовных и физических сил высоко ценилось человеком на протяжении его развития. Взаимосвязь этих сил  помогает человеку совершенствоваться, добиваться намеченных целей, преодолевать преграды и трудности, а также развивать и укреплять в себе нравственные и моральные качества личности.

Являясь частью общечеловеческой культуры, физическая культура представляет специфический процесс, направленный на физическое совершенствование личности, посредством определенных средств и способов [1]. Физическая культура обладает рядом функций. К ним относятся общекультурные социальные и специфические. Под вторыми принято понимать общее укрепление организма человека, физическую подготовку к профессиональной и общественной деятельности, удовлетворение потребности в двигательной активности. Взаимосвязь общих и специфических функций обеспечивает физическое воспитание личности.

Физическое воспитание  – это процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и знаний в области физической культуры в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека [2]. Физическое воспитание и спорт находятся в тесной взаимосвязи, что порой их сложно отличить друг от друга.  Очевидно, что культуру (в том числе и физическую, спорт)  нельзя привить насильно, нельзя заставить заниматься ею. Намного эффективнее окажутся действия, в ходе которых человека приобщают к занятиям физическими упражнениями, к основам физической активности и т.д., что в итоге и повысит уровень физической культуры как каждого отдельного человека, так и общества в целом.

Так каковы же основные компоненты физической культуры? Несомненно, к ним принято относить физическое воспитание, физическую реабилитацию, физическую рекреацию и спорт  [2]. В своих целях физическая культура использует индивидуальные возможности человека, достижения наук о человеческом организме, а также научные результаты и установки  медицины, психологии, физиологии, анатомии, педагогики и многих других наук [3]. Для современного общества показатели данных исследований имеют особую важность, так как они позволяют каждому задуматься о своем здоровье, об уровне физической активности, а также получить мотив для физического развития своего организма.

Под спортом следует понимать специфическую форму физической культуры, деятельность которой состоит в выявлении, достижении и сравнении предельных физических и психологических возможностей человека в процессе выполнения  физических упражнений [3].  Безусловно, спорт подразумевает под собой соперничество. Это может быть соперничество как на одной игровой площадке между двумя спортсменами, так и на международном уровне. Тем самым, главной целью спортивной деятельности является достижение максимальных спортивных результатов.

Нельзя не сказать об актуальности проблемы спорта  в жизни современного общества. Конечно спорт – явление культурной жизни. В нем человек стремится расширить границы своих возможностей, погружаясь в этот удивительный мир эмоций, порождаемый успехами и неудачами. Преодоление препятствий вырабатывает силу воли, выносливость, что помогает как в спортивной деятельности, так и при решении сложных жизненных ситуаций.

Конечно, спорт взаимосвязан со здоровьем. По определению всемирной организации здравоохранения: «Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».[4] Здоровый образ жизни оказывает положительное влияние на организм человека. Во – первых, под действием факторов физической культуры, здорового питания, спорта улучшаются функциональные возможности организма, что способствует сохранению и укреплению здоровья. Во – вторых, регулярные занятия спортом улучшают общее самочувствие организма, что проявляется в большой жизненной энергии человека, а также в повышении его работоспособности, собранности, хорошей коммуникабельности. Ощущение своей физической и психо – эмоциональной привлекательности, позитивном настрое, умении правильно и полноценно обеспечить свой отдых как раз и представляет целостную культуру жизнедеятельности.

В сферу спорта вошли разнообразные элементы человеческой деятельности. Виды спорта, имеющие многовековую историю, развивались из самобытных физических упражнений, форм трудовой, а также военной деятельности, которые использовались человеком как средство физического воспитания. Так, к ним относятся бег, прыжки, поднятие тяжестей, плавание и многие другие [6].Часть видов современного спорта сформировалась в XIX – XX вв. на базе спорта и других областей культуры – спортивная и художественная гимнастика, игры, современное пятиборье, фигурное катание на коньках, спортивный туризм, ориентирование и другие.

Развитию спорта способствуют как национальные культурные традиции, так и международная интеграция, создание международных федераций по различным видам спорта. Ярким примером, характеризующим уровень развития физической культуры, является организация и проведение Олимпийских игр. Олимпийские состязания, проводившиеся ещё на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Олимпиада  возвеличивает человека, так как отражает его мировоззрение, составной частью которого является совершенство физического и духовного состояния человека. [3]

В целях поддержания здоровья нации, спортивного престижа страны, и России в целом, государство принимает ряд мер, направленных на развитие и укрепление физической культуры, спорта, туризма. Так, федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно – спортивных организаций, определяет принципы государственной политики в области физической культуры и спорта в РФ, а также олимпийского движения России. [5]

В заключении хотелось бы отметить, что спорт представляет большие возможности  не только для физического и спортивного совершенствования, но также и для эстетическо, нравственного и трудового воспитания. К результатам физической культуры и спорта следует отнести общее укрепление здоровья  общества, поддержание его морально – нравственных интересов. Система физической культуры направлена на то, чтобы организовать физическое воспитание населения с учетом интересов каждого человека, требований производства, образования и культуры народов Российской Федерации.

Список литературы:

1. Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2000. — 448 с.
2. Физическая культура: учебное пособие / Чертов Н.В. – Ростов-на-Дону: Издательство ЮФУ, 2012. – 118 с.
3. Физическая культура / Евсеев Ю.И. - Ростов-н/Д: Феникс, 2003. – 384с.
4. Устав ВОЗ, 1968г.
5. Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от 04.12.2007 N 329-ФЗ // СПС КонсультантПлюс  [Электронный ресурс] – URL: http://www.consultant.ru/
6. История физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Б.Р. Голощапов. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 320с.