СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ И ПОДРОСТКОВОЕ ОДИНОЧЕСТВО

С развитием информационных технологий уменьшаются межличностные контакты, а для нормального самочувствия, по мнению психологов, человеку необходим постоянный контакт с представителями близкой по духу социальной среды. Постоянное общение в киберпространстве создает не только иллюзию насыщенной жизни, возможность реализации себя в разных ипостасях, но и отменяет такой необходимый атрибут существования в социальном пространстве как обязательства перед другими. Подростки — это особая социальная группа, о которой не только специалисты говорят с большой тревогой. На пубертатный период приходятся сложные процессы физиологической перестройки организма, что не может не влиять на психическое развитие подростка. Очевидно, что на этом важном этапе жизни родители, психологи, учителя должны строить свои взаимоотношения с подростком, исходя из чувства его взрослости. Наиболее остро в этот период переживается состояние одиночества. Мучительное чувство одиночества является и одной из причин появления суицидальных мыслей. Согласно данным подготовленным на основе информации РИА Новости и открытых источников по уровню самоубийств среди подростков Россия находится на одном из первых мест в мире – средний показатель самоубийств среди населения подросткового возраста более чем в 3 раза превышает средний показатель в мире [1].

В силу несформировавшейся психики подростка необходимо кричать об опасности использования социальных сетей в подростковом возрасте. «Группы смерти» — не новость для Интернета вообще и постсоветского пространства в частности. Посетители сайтов и форумов с неоднозначными названиями «Маленький чуланчик на заднем дворе», «Палата №6», «Suicide.ru» ­ традиционно молодежь и подростки.

Самый крупный всплеск интереса к «суицидальным» группам в России случился, когда 17-летняя Рената Камболина (псевдоним в соцсетях Рина Паленкова) из Уссурийска покончила жизнь самоубийством. За минуту до смерти она запостила сэлфи на фоне проезжающего поезда, подписав его «Ня. Пока».

Девочка из вполне благополучной семьи, коммуникабельная и способная вместо того, чтобы настроиться на самореализацию, на возможность заниматься тем, что нравится, решается на страшный шаг. Имя ее стало нарицательным, превратившись в своеобразный подростковый культ, а Хештег#няпока становится крайне популярным среди подростков.

В контакте появилось несколько групп со странными и вроде невинными названиями «Разбуди меня в 4.20», «Тихий дом», «Киты», «F 57», «Море китов», «Синий кит»; группы периодически удаляются, но на их месте возникают новые. Общее содержание групп сводится к несовершенству жизни, неприятию подростков обществом.

Представители соцсети ВКонтакте отмечают, что компания тщательно подходит к блокировкам и старается отделять действительно опасные группы от сообществ, к примеру, готической направленности. Кроме того, соцсеть привлекает психологов «Твоей территории» для поддержки подростков, находящихся в критической психологической ситуации.

Многие группы в Интернете построены по принципу секты. Если не подчиняешься правилам — тебя изгоняют, причём с публичным позором и травлей. Этот принцип действует в большинстве «суицидальных сообществ» ВКонтакте. Для объяснения феномена травли через социальные сети в научный оборот психологи ввели специальное понятие: кибербуллинг. Кибербуллинг осуществляется сознательно, систематически и направлен на слабых в психологическом отношении подростков. Он отличается от обычной агрессии масштабами; его свидетелями становится большое количество френдов, отсюда большая суицидальная наклонность. Если взрослый человек с его навыками социального взаимодействия и адаптации относится к Интернету как к чему-то второстепенному, у подростка все иначе. Многие «живут» в Сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной, где все так сложно.

Появился иной феномен — активисты, выманивающие потенциальных самоубийц из соцсетей — «китобои» или «дельфины»; подростки, отличающиеся более устойчивой психикой относительно депресивных сверстников.

Причинами подросткового одиночества на наш взгляд являются следующие: неприятие себя как личности, отрицательные отношение к себе, деформация отношений подростка в семье, своеобразное отношение подростков к прошлому, будущему и настоящему, замена живого общения общением в сети Интернет.

Сложно наладить контакт с подростком и помочь ему в принятии правильного решения, но можно в трудной ситуации предложить ему простые рекомендации и приемы

• активное уединение. Займись любимым делом: сходи в кино, начни делать любую работу, иди в магазин и растрать сэкономленные деньги;
• небегство от одиночества. Напомни себе о своих хороших качествах (задушевность, отзывчивость, глубина чувств, желание понять собеседника…). Скажи себе, что большинство людей бывают одинокими в тот или иной период жизни. Подумай о занятиях, в которых всегда преуспевал (спорт, творчество, домашнее хозяйство…). Напоминай себе, что одиночество не вечно и что дела пойдут лучше;
• измени свою жизнь. Постарайся быть более дружелюбным с другими людьми. Сделай что-нибудь полезное для кого-то. Поищи новые способы встреч с людьми (вступи в клуб, секцию; иди на вечер, дискотеку…). Сделай себя более привлекательным (измени прическу, купи новую одежду, займись физкультурой…). Сделай что-то для улучшения социальных навыков (научись танцевать, овладей навыками психорегуляции…)

Список литературы:

1. Статистика самоубийств среди подростков в России. Справка [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://ria.ru/20120220/570313334.html (дата обращения 08.10.2019)