Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LVI Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» (Россия, г. Новосибирск, 08 ноября 2018 г.)

Наука: Педагогика

Секция: Физическая культура

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Цурканова Д.А. КОНЦЕПТЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА НА КМВ // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. LVI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 21(56). URL: https://sibac.info/archive/meghdis/21(56).pdf (дата обращения: 25.04.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

КОНЦЕПТЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА НА КМВ

Цурканова Дарья Андреевна

студент, кафедра мировой экономики и таможенного дела СКФУ,

РФ, г. Пятигорск

Коваль Людмила Николаевна

научный руководитель,

канд. пед. наук, доц. СКФУ,

РФ, г.Пятигорск

АННОТАЦИЯ

Статья располагает материалами, связанными с необходимостью воспитания устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом в студенческой среде как основы всестороннего и полноценного развития личности, предложен комплекс мер по развитию физической культуры и спорта в вузах КМВ.

Ключевые слова: студенческий спорт, молодежь, двигательная активность, студенты, физическая подготовленность, мотивация, вуз, формы активности, досуг.

 

Процесс физического воспитания и образования в университетах КМВ состоит в развитии у студентов, с учетом состояния здоровья и индивидуальных способностей, навыков физической культуры, а также формирование условий для вовлечения обучающихся в спортивную жизнь, состоящую из спортивных мероприятий и дополнительных занятий физической культурой. Таким образом, на университеты возлагается ответственность не только за физическое воспитание студенчества в учебное время, но и формирование потребности в активном и здоровом образе жизни.

Обобщенная категория совместной деятельности студентов, преподавателей и тренеров в области физической культуры и спорта с целью достижения широкого диапазона результатов именуется студенческим спортом. По своей сути это составная часть спорта, культивируемая в высших учебных заведениях. [5]

Именно возрастные особенности студенческой молодежи и специфика учебного труда, позволяют выделять этот вид спорта в отдельную группу(категорию). Данное понятие содержит в себе несколько основных сегментов: [3]

  • Профессиональный спорт и спорт высших достижений (цель: победа в спортивных олимпиадах и различных профессиональных соревнованиях и турнирах);
  • Полупрофессиональный спорт (цель: участие в соревнованиях, приносящая материальные выгоды, а также перспективы перехода в профессиональный спорт);
  • Любительский (массовый) спорт (цель: достижения максимально возможного спортивного результата для данной категории подготовки и последующего перехода в более продвинутую категорию).

Стоит выделить некоторые значимые особенности студенческого спорта. Во- первых, это возможность заниматься им в часы обязательных учебных занятий по дисциплине «Элективные курсы по ФК и спорту». Во- вторых, возможность занятий в свободное время в вузовских спортивных секциях. В- третьих, возможность участия студента в внутри- и вневузовских мероприятиях по разнообразным видам спорта. В- четвёртых, возможность осуществления учебно – тренировочных занятий самостоятельно и выбора в дальнейшим любимого вида спорта для регулярных занятий. В – пятых, наличие выбора, предоставленных вузом, игровых видов спорта. В- шестых, возможность попасть студенту в группу высшего спортивного мастерства краевого или областного уровня и в составы их сборных команд. [1]

Разобрав основные структурные элементы (состав) студенческого спорта в целом, можно сконцентрироваться на формировании - комплекса мер, сосредоточенных на преобразовании вузовской системы физического воспитания студентов. К нему будут относиться следующие основополагающие рекомендации, способные расширить задачи университета по рекреации студенческой молодежи региона КМВ и дать оценку физкультурно-спортивной деятельности высших учебных заведений региона в целом: [6]

  1. В целях патриотического воспитания молодежи организовывать и расширять деятельность студенческих спортивно-патриотических лагерей на территории курортной зоны г.Пятигорска и г.Кисловодска (в виду наличия больших парковых зон на из террирориях).
  2. Развивать физкультурно-спортивную деятельность со студентами с ограниченными возможностями здоровья, посредством привлечения специалистов, имеющих знания и опыт в сфере санаторно-курортной реабилитации. К примеру, можно организовать на базе студенческого профсоюза встречи с экспертами санатория «Целебный ключ» г.Ессентуки, специализирующегося на лечении болезней опорно-двигательного аппарата, и санатория «Машук» г.Пятигорск, специализирующегося на лечении верхних дыхательных путей.
  3. Составлять программы развития международных молодежных обменов в сфере студенческого спорта и пропагандирования ЗОЖ, посредством организации акций/викторин/флешмобов, привлекая к этому администрации городов-курортов КМВ. [6]
  4. Обеспечить реализацию программы по подготовке руководителей студенческих спортивных клубов в рамках проведения круглых столов и всероссийских форумов.
  5. Обеспечивать вузам возможность присваивания спортивных разрядов и званий студентам, показавшим высокие результаты в индивидуальных видах спорта, а также в составах команд по видам спорта, на всероссийских и международных студенческих соревнованиях.
  6. Реализовывать комплекс мер по материально-техническому обеспечению студенческого спорта в университетах. Этот вид мер включает, постройку новых и реконструкцию старых стадионов, спортивных залов и площадок на территории вузов региона КМВ, необходимых для учебно-тренировочных занятий студентов.
  7. Активно взаимодействовать высшим учебным заведениям региона с международными студенческими спортивными организациями. Ведь такое сотрудничество будет способствовать созданию положительного имиджа как российского студенческого спорта, так и России в целом, развитию молодежного спортивного движения в регионе КМВ. [2]
  8. Интегрировать студенческие соревнования на базе учебных заведений, в календарный план физкультурных и спортивных мероприятий региона КМВ, позволяющее повысить конкурентную борьбу на указанных состязаниях за счет участия большего количества молодёжи и поднять престиж университетских спортивных мероприятий.
  9. Создавать единое информационное пространство в сфере физической культуры и спорта университетов КМВ. Эта мера позволит не только наладить постоянный информационный обмен между различными уровнями управления сферой университетского спорта, но и упростить анализ информации об учебно-спортивных секциях, учащихся и тренерах.

В настоящее время, студенческий спорт является мерилом социально-экономического развития нашего региона, ведь вкладывая огромные ресурсы в его развитие, ожидаются некие высокие результаты или если быть точнее - максимальная отдача со стороны студентов и педагогов, подготавливающих их. Также такой спорт является очень мощным элементом единение нации, ведь именно в нём начинается воспитание и формирование в молодежи таких качеств как ответственность за команду, дисциплина и помощь товарищам, терпимость к соперникам. Это является чуть ли не самой важной характеристикой студенческого спорта, так как на Северном Кавказе живут самые разнообразные народности, которым просто необходимо ладить друг с другом, для политической и национальной стабилизации региона. Ещё одной заслугой студенческого спорта является безболезненная социальная адаптация к возможной профессиональной спортивной карьере студента в будущем, он служит как-бы подмостом (базой) перед стартом в высший спорт. [2]

На данном этапе своего развития, студенческий спорт имеет хоть и положительную тенденцию, однако, остаётся не мало слабых звеньев в его структуре. Специалисты выделяют несколько важных проблем в развитии и продвижении студенческого спорта в массы учащихся высших заведений, находящихся в пределах территории КМВ: [8]

  • недостаток количества в региональных университетах внутренних секций по различным направлением двигательной активности: спортивного танца, чирлидинга, единоборств, циклических видов спорта, велосипеда из-за дефицита денежных средств, выдаваемых на развитие из гос.бюджета, а в следствии этого -  нехватка инвентаря и квалифицированных кадров. [7]
  • незаинтересованность со стороны гос.огранов в развитии надежной инфраструктуры и спортсооружений в частных и региональных вузах страны, приведшая к возникновению неблагоприятной ситуации в отдалённых районах России.
  • наличие локальной проблемы в предоставлении инвалидам стоящих программ занятий по ФК и спорту, ведь для студентов-инвалидов нужны не только специализированные методики, но и особые кадры специалистов по адаптивной физкультуре.
  • недостаточность городских, областных, республиканских и международных соревнований по всем видам массовой двигательной активности, а также шахматам, шашкам, бильярду. Не хватает и внутренних соревнований в рамках факультета, филиала или вуза, также очень мало межвузовских городских соревнований.

Подводя итоги, стоит сказать о том, что роль студенческого спорта в подготовке к жизни и покорение будущих высот в ней студентов – неоспорима велика. Именно студенческий спорт помогает выработать в учащемся такие психологические качества как: сила воли, твёрдый характер, психическая устойчивость, самодисциплина, настойчивость, упорство в преодолении трудностей, уверенность в себе и решительность, без которых во взрослой жизни человек просто не сможет существовать как личность, он будет попросту не готов к ней. [7]

Также нужно понимать, что нельзя сделать студента смелым, мужественным коллективистом и волевой личностью одними разговорами об этом. Его нужно поставить в условия, требующие проявления указанных качеств, а такие условия может предоставить именно студенческий спорт, за обеспечение которого отвечают высшие учебные заведения. [4]

 

Список литературы:

  1. Авладеев А. А. Концепты развития студенческого спорта в России // Молодой ученый. — 2016. — №10. — С. 430-434. — URL https://moluch.ru/archive/114/30252/ (дата обращения: 05.10.2018).
  2. Гелястанова А.А. Российский студенческий спорт на современном этапе и его реформы / А.А. Гелястанова, Е.Ф. Проскурина // Научное сообщество студентов: материалы VII Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 февр. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 149-152. – ISBN 978-5-9907919-4-7.
  3. Дзвоник, В. Учиться смотреть на спортивные события глазами обывателя / В. Дзвоник // Studentsport.ru — 2016.
  4. Тихонова, Н. Е. Явные и неявные последствия экономических кризисов для россиян / Н. Е. Тихонова // Социологические исследования. — 2015. — № 12.
  5. Российский студенческий спорт на современном этапе и его реформы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ronl.ru/referaty/raznoe/607720/ (дата обращения 11.10.18)
  6. Методические рекомендации по развитию студенческого спорта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71343192/#ixzz5T5bpuWtc (дата обращения 05.10.18)
  7. Студенческий спорт, студенческие спортивные соревнования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/133402034107/meditsina/studencheskiy_sport (дата обращения 01.10.18)
  8. К проблеме развития студенческого спорта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vadim-galkin.ru/sport-2/sport/k-probleme-razvitiya-studencheskogo-sporta-v-rossii/ (дата обращения 09.10.18)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.