ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗ ЖИЗНИ РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

PHYSICAL CULTURE AND ITS INFLUENCE ON THE LIFESTYLE OF RUSSIAN STUDENTS

Ikromiddin Sharipov

student, Department of Space Instrumentation and Communication Systems, Southwestern State University,

Russia, Kursk

Maria Burlakova

Scientific supervisor, associate professor, Southwestern State University,

Russia, Kursk

АННОТАЦИЯ

Физическая культура и спорт - это социальные явления. Цели, задачи, содержание, формы организации и методы, используемые в физическом воспитании и спорте, подчиняются общим специфическим принципам, на основе которых строится процесс взаимоотношений в этих конкретных социальных сферах. Целью статьи является анализ места и роли физической культуры и спорта как факторов формирования здорового образа жизни российских студентов. Наше исследование было направлено на определение понятия «физическая культура», изучение основных трактовок этого понятия в исторической периодизации, мы провели несколько социологических исследований методом опроса. Физическое развитие человека осуществляется на протяжении всей жизни и во многом определяется особенностями семейного воспитания, физической активностью во время учебы и работы, использованием различных форм физической культуры для организации досуга. Спорт, в отличие от физической культуры, направлен на наивысшие достижения, проявление максимальных физических и функциональных возможностей в ходе соревнований предъявляет повышенные требования к интеллектуальным и психическим качествам человека. Возможности спорта в формировании гармоничных социальных и межличностных отношений не менее важны. Спорт объединяет людей, способствует развитию партнерских отношений, взаимного уважения, основанных на общих целях и ценностях, таких как здоровье, красота, физическое совершенство, победы, стремление преодолевать трудности.

ABSTRACT

Physical culture and sports are social phenomena. The goals, objectives, content, forms of organization and methods used in physical education and sports are subject to general specific principles on the basis of which the process of relationships in these specific social spheres is based. The purpose of the article is to analyze the place and role of physical culture and sports as factors in the formation of a healthy lifestyle of Russian students. Our research was aimed at defining the concept of «physical culture», studying the main interpretations of this concept in historical periodization, we conducted several sociological studies using the survey method. The physical development of a person is carried out throughout life and is largely determined by the peculiarities of family upbringing, physical activity during study and work, and the use of various forms of physical culture for leisure activities. Sport, unlike physical culture, is aimed at the highest achievements, the manifestation of maximum physical and functional capabilities during competitions places increased demands on the intellectual and mental qualities of a person. The possibilities of sport in the formation of harmonious social and interpersonal relationships are no less important. Sport unites people, promotes the development of partnerships, mutual respect based on common goals and values such as health, beauty, physical perfection, victories, and the desire to overcome difficulties.

Ключевые слова: современное общество, физическая культура, спорт, для студентов, университет.

Keywords: modern society, physical culture, sport, students, university.

Развитие физической культуры и спорта является важной частью государственной социально-экономической политики в России и за рубежом. В программе развития физической культуры и спорта, разработанной Государственным комитетом России по физической культуре, спорту и туризму, отмечается, что основной функцией физической культуры и спорта является содействие формированию здорового образа жизни россиян, воспитанию молодежи, подрастающего поколения. Государственная политика направлена, прежде всего, на укрепление здоровья нации посредством массового физического воспитания, большое значение придается профессиональному спорту, обеспечивающему успехи российских спортсменов на международных соревнованиях [3].

В сентябре 2012 года представители 53 стран Европейского региона, собравшиеся на сессию Европейского регионального комитета Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), одобрили новую ценностную основу политики здравоохранения, основанную на фактических данных, - Здоровье 2020 [4].

В Первой главе «Здоровье-2020»: рамки европейской политики, поддерживающие действия правительства и общества в области здоровья и благополучия основной акцент был перенесен с контекста преодоления болезней на приоритет улучшения здоровья и повышения уровня благосостояния. Здоровье является ключевым фактором производительности труда, экономического роста и развития. Хорошее здоровье и благополучие являются бесценным ресурсом, ключевым фактором экономического и социального развития и необходимы для жизни каждого человека, каждой семьи и общества в целом. Политика Здоровье-2020 основана на ценностях, закрепленных в Уставе ВОЗ: «Обладание наивысшим достижимым уровнем здоровья является одним из основных прав каждого человека» [2].

В рамках опроса респондентам было предложено выбрать наиболее важные для себя ценностные ориентации в жизни.

Около 90% студентов выбрали «Здоровье» в качестве одной из трех основных ценностных ориентаций, а 41,3% назвали ее наиболее важной, что свидетельствует о том, что молодые люди понимают важность здоровья в своей жизни. «Успешная семейная жизнь» (32,4%) заняла второе место, «Дети» (27,6%) оказались на третьей позиции.

Данное исследование позволяет нам сделать вывод, что среди ценностных ориентаций современной молодежи здоровье является одной из приоритетных.

39,7% респондентов демонстрируют пассивное отношение к своему здоровью, а около 16% имеют вредные привычки и негативное отношение к физическим упражнениям. Если говорить о представлениях студентов о здоровом образе жизни, то большинство респондентов согласны с тем, что физические упражнения являются частью здорового образа жизни [1].

Однако, когда их спросили, как часто они занимаются физическими упражнениями за пределами университета, 72,6% ответили, что делают их время от времени, объяснив это нехваткой времени.

Только 18,7% ответили, что постоянно тренировались, занимались физическими упражнениями, гимнастикой. Самой сильной мотивацией молодых людей к занятиям спортом является возможность укрепить свое здоровье и предотвратить заболевания. На вопрос: «Как часто вы занимаетесь физическими упражнениями?» были получены такие ответы, как «Регулярно» - 18,2%, «Иногда» - 36,8, «Редко» - 29,1% [6].

В результате проведенного исследования можно сделать вывод, что необходимо разработать больше методов мотивации молодежи к занятиям спортом. Например, снимать фильмы, сериалы, предпочтительно комедии, в которых здоровье и спорт являются неотъемлемой частью жизни молодых успешных людей. Телевидение и Интернет сегодня являются самыми мощными инструментами контроля над сознанием людей. Желательно сделать спортивные сооружения более доступными, поскольку молодежь в большинстве своем недовольна своим финансовым положением [5].

Список литературы:

1. Бишаева, А. А., Малков, А. А. (2020). Физическая культура. КноРус. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://klpo.altai.edumedi4cheskaja_kultura.pdf (дата обращения 12.09.2024)
2. Кузнецов В. С., Колодницкий Г. А. (2020). Теория и история физической культуры. КноРус. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://kolkras.ru/wp-content/uploads/2020.pdf (дата обращения 12.09.2024)
3. Мелехин, А. В. (2019). Менеджмент физической культуры и спорта. Юрайт. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://lib.sibsport.ru/www/libsport.fd9/$FIL.pdf (дата обращения 12.09.2024)
4. Романов, В. А. (2021). Реализация дидактических моделей профессиональной подготовки студентов-спортсменов в системе физического воспитания в вузе. Теория и практика физической культуры. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://elibrary.ru/tdxvnn (дата обращения 12.09.2024)
5. Шукаева, А. В. (2021). Отношение студентов физкультурных вузов к профессиональному образованию. Теория и практика физической культуры. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://cyberleninka.ru/article/nlnomu-obrazoyu (дата обращения 12.09.2024)
6. Зотова Ф. Р., Садыкова С. В., Газнанова В. М., Мавлиев Ф. А., Манина А. З. (2018). Интеграция учебного процесса со спортивной подготовкой в вузах физкультурного профиля. Теория и практика физической культуры. [электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://repository.kpfu.ru/?p_id=195068 (дата обращения 12.09.2024)