СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION

Ekaterina Gavrilova

master's student, Department of Information Support of Management and Production, Penza State University,

Russia, Penza

АННОТАЦИЯ

В исследовании проанализированы современные образовательные технологии, область их применения, а также рассмотрена практическая значимость использования цифровых возможностей в образовательном процессе, в образовательных учреждения среднего профессионального образования.

ABSTRACT

In the study, the analyzed modern educational technologies, the scope of their application, and also considered the practical importance of using digital opportunities in the educational process, in educational institutions of secondary vocational education.

Ключевые слова: цифровые технологии, электронные ресурсы, цифровизация, информационные технологии, инновации.

Keywords: digital technologies, electronic resources, digitalization, information technology, innovation.

В настоящее время уделяется особое внимание осуществлению качественного и современного учебного процесса. Получение образования с использованием современных образовательных технологий, одно из положений законодательства, а именно Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.02.2025) "Об образовании в Российской Федерации" [2], в котором закреплено право образовательной организации реализовывать образовательную деятельность с использованием таких технологий.

Сущность изменений в образовательном процессе информационного общества, его черты, ключевые направления развития, позволяющие образованию выйти на качественно иной уровень организации представлены в работах Р.Ф. Авдеева, Д.Белла, Э.Тоффлера и др. Следует отметить, что цифровая образовательная среда – результат информатизации образовательной сферы, поэтому нельзя отождествлять понятия «образовательная среда» и «цифровая образовательная среда». Основной целью цифровой образовательной среды учреждения образования является обеспечение нового качественного состояния, адекватного информационному обществу [3]. Сейчас образование стремительно меняется благодаря внедрению новых технологий. В эпоху цифровизации классические методы обучения уступают место инновационным подходам, позволяющим сделать процесс получения знаний более эффективным, интерактивным и доступным. Рассмотрим основные технологии, которые сегодня оказывают значительное влияние на образовательный процесс.

1. Электронные учебные материалы (E-learning)

Цифровые платформы и электронные учебники становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Электронные ресурсы предоставляют доступ к обширной базе знаний, позволяя студентам изучать материал в удобное время и месте. Среди популярных платформ можно выделить такие сервисы, как Coursera, Khan Academy и Udemy. Эти платформы предлагают курсы от ведущих университетов мира, доступные каждому желающему.

Кроме того, электронная форма учебных материалов облегчает обновление содержания курса, делая его актуальным и отвечающим современным требованиям. Это особенно важно в условиях быстро меняющегося мира, где знания устаревают буквально на глазах.

2. Мобильное обучение (M-learning)

С развитием мобильных устройств и приложений, мобильное обучение становится всё более популярным. Студенты могут получать доступ к учебному контенту через смартфоны и планшеты, что делает обучение ещё более гибким и удобным. Приложения позволяют не только читать лекции и решать тесты, но и взаимодействовать с преподавателем и однокурсниками в режиме реального времени.

Одним из преимуществ мобильного обучения является возможность персонализированного подхода. С помощью анализа предпочтений и успеваемости студента система может предлагать индивидуальные задания и рекомендации, что значительно повышает эффективность учебного процесса.

3. Геймификация

Геймификация — это использование игровых элементов в учебном процессе. Она помогает мотивировать студентов, превращая обучение в увлекательное занятие. Игры могут использоваться для закрепления материала, развития критического мышления и решения проблемных ситуаций. Например, студенты могут проходить квесты, зарабатывать очки и продвигаться по уровням, выполняя различные задания.

Геймифицированные подходы особенно эффективны в обучении детей и подростков, поскольку они помогают удерживать внимание и делают учебный процесс менее монотонным. Однако этот метод находит применение и в высшем образовании, где игры используются для моделирования сложных профессиональных ситуаций.

4. Искусственный интеллект и машинное обучение

Технологии искусственного интеллекта и машинного обучения активно внедряются в образовательные процессы. Они позволяют автоматизировать рутинные задачи, такие как проверка тестов и контроль посещаемости, освобождая преподавателей для более творческой работы. Кроме того, ИИ может анализировать поведение студентов, выявлять слабые места в знаниях и предлагать индивидуализированные программы обучения.

Примером успешного применения ИИ в образовании являются системы адаптивного обучения, которые подстраиваются под уровень подготовки каждого ученика. Такие системы автоматически корректируют сложность заданий в зависимости от успехов студента, обеспечивая оптимальные условия для усвоения материала.

5. Виртуальная и дополненная реальность (VR/AR)

Технологии виртуальной и дополненной реальности открывают новые горизонты в образовании. VR позволяет погружаться в симулированные среды, где студенты могут взаимодействовать с объектами и явлениями, которые сложно или невозможно воспроизвести в реальной жизни. AR добавляет цифровые элементы к физическому миру, расширяя возможности восприятия информации.

Эти технологии находят широкое применение в медицинских, инженерных и естественно-научных дисциплинах. Например, будущие врачи могут практиковать хирургические операции на виртуальных пациентах, а инженеры — проектировать и тестировать сложные конструкции в виртуальном пространстве.

6. Облачные технологии

Облачные хранилища и сервисы стали незаменимыми инструментами в образовательной среде. Они обеспечивают быстрый доступ к учебным материалам, документам и программам независимо от местоположения пользователя. Преподаватели и студенты могут совместно работать над проектами, обмениваться файлами и отслеживать прогресс в режиме реального времени.

Использование облачных технологий также способствует интеграции различных образовательных ресурсов, создавая единое информационное пространство для всех участников учебного процесса.

Заключение

Современные технологии кардинально меняют облик образования, делая его более доступным, интерактивным и персонализированным. Однако важно помнить, что внедрение новых инструментов должно сопровождаться педагогическим сопровождением и грамотным использованием. Только в этом случае технологии смогут раскрыть весь свой потенциал и принести максимальную пользу учащимся и преподавателям.

Список литературы:

1. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 23.11.2024) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2025)
2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.02.2025) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 11.03.2025) URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/
3. Савченкова О. А. Цифровые образовательные технологии в среднем профессиональном образовании, ОГБПОУ СмолАПО, // Сборник статей круглого стола по теме: «Место цифровых технологий в подготовке специалистов СПО для реализации образовательных программ «Профессионалитет»/ Смоленская академия профессионального образования. - Смоленск: СмолАПО, 2024, 36 с. // http://smolapo.ru/sites/default/files/News/2024/33/sbornik.pdf