ГОЛБОЛ КАК СРЕДСТВО АДАПТАЦИИ СЛАБОВИДЯЩИХ ЛЮДЕЙ В СОЦИУМЕ

В нынешнее время предъявляется новый, наиболее высокий спрос к человеку, также и к ребенку, к его познаниям и возможностям. Забота о состоянии здоровья детей становится все наиболее актуальным вопросом во всем мире. В разных странах необходимы всесторонне сформированные, энергичные и здоровые личности. Здоровый и развитый ребенок владеет неплохой сопротивляемостью к пагубным условиям среды и устойчивостью к усталости, общественно и физиологически приспособлен.

На сегодняшний день общество осмыслило потребность реализации культурных задач образования, ориентированных на личность и её саморазвитие в определенных педагогических системах. Летние каникулы являются существенной частью годичного объема свободного времени учащихся, но вовсе не все родители имеют возможность обеспечить своему ребенку хороший, верно составленный отдых [5, с. 4].

Подвижные игры, а в особенности спортивные, например, как голбол, торобол и др. представляют собой более действенное средство социального восстановления плохо видящих и слепых людей, методом корректировки и возмещения нарушенных функций. Участие в данных играх даёт возможность усовершенствовать прыжки, бег, ловкость, принимать во внимание и ориентироваться в стремительно сменяющейся игровой обстановке. Исходя из исследований, данные игры формируют и прививают некоторые способности, нужные в трудовой деятельности и обыденной жизни. Они улучшают и усиливают нравственные и индивидуальные качества, волю, упорство, динамичность, инициативу, воспитывают чувства коллективизма, дружбы и ответственности за все действия. Тренировки и участие в подвижных и спортивных играх содействует освоению пространством, получению свободы в перемещениях и решительности в себе, развивают координацию, скорость, силу, храбрость, слух. [1]

Голбол (англ. Goalball) – спортивная игра, в которой команда из трех человек должна забросить мяч со встроенным колокольчиком в ворота соперника. [5, с. 12]

Голбол - адаптивная командная игра, в какой-то степени напоминающая футбол. История данного вида спорта началась сразу после окончания второй мировой войны – в 1946 году по инициативе немца Зеппа Райндле и австрийца Ганса Лоренца, придумавших её правила с целью реабилитации ветеранов, отчасти либо целиком потерявших зрение на полях сражений. Задача была осуществлена: игроки стремительно приспособились к своему положению, однако новая игра голбол получилась до такой степени увлекательной и азартной, что со временем потеряла свою терапевтическую значимость и оказалась настоящим увлечением многих плохо видящих и слепых людей.

В игре участвуют две команды по три игрока. Любая команда может иметь максимально три запасных участника. Игра проводится в спортивном зале, где на полу размечена маркировка в виде прямоугольной площадки, поделенной на две половины центральной линией. На двух противоположных краях площадки стоят ворота. [3, с. 3]

Игровое поле, на котором играют в голбол, обязано представлять собой прямоугольник размером 18 метров в длину и 9 метров в ширину. Замеры проводятся по внешним краям поля. На полу, кроме разметки для голбола ничего не должно быть.

Командной зоной считается площадка размером 9 метров длиной, отмеряя от наружного края линии ворот к центральной линии. Задний край зоны считается линией ворот. [1]

Две наружные позиционные линии для спортсменов находятся в командной зоне на расстоянии 1,5 метра от линии ворот. Эти линии должны быть 1,5 метра длиной и размещаться внутрь от наружного края боковой линии в сторону середины командной зоны. Данные линии обязаны находиться на двух сторонах командной зоны.

Игра проводится с озвученным мячом (в нем присутствует колокольчик). Задача игры - отправить мяч за черту ворот обороняющейся команды, в то время как она стремится помешать.

При составлении планов спортивной подготовки, планов физкультурных и спортивных мероприятий, предусматриваются особенности реализации подготовки спортсменов.

Спортивная подготовка в голболе для незрячих, осуществляется с учетом групп, к каким причисляются спортсмены, в зависимости от уровня их функциональных способностей, необходимых для принятия участия в игре голбол.

В командных играх действия игроков различаются многообразием, индивидуальностью и сложностью. Имеются основные принципы техники и стратегии игры, которые подчиняются некоторым обстоятельствам (правила, снаряжение, судейство и др.), взаимодействуют и дополняют друг друга.

Тактическая подготовка игроков в голболе учитывает освоение личными, командными и групповыми действиями. К личным действиям относятся: ловля и передача мяча, атаки по воротам. Групповая тактика предполагает слаженные действия двух либо нескольких спортсменов. Командная тактика - это взаимодействие команды в целом.

Техническая подготовка игроков с нарушением зрения подразумевает анализ техники выполнения приёмов во время игры. Чтобы у спортсмена было больше шансов и способностей для эффективной, красивой и творческой игры, должна быть высокая техническая подготовка. [2]

Психологическая подготовка спортсменов нацелена на развитие волевых качеств личности и состоит из общей психологической подготовки спортсменов, психологической подготовки к соревнованиям и управления нервно-психическим восстановлением спортсмена. Общая психологическая подготовка учитывает развитие личности спортсменов и межличностных взаимоотношений, развитие спортивного интеллекта. Средства и методы психолого-педагогических влияний включены во все этапы и периоды круглогодичной подготовки, регулярно возобновляются и улучшаются.

Психическая подготовка к соревнованиям включает в себя два раздела: общей психологической подготовки к соревнованиям, которая выполняется на протяжении всего года и специальной психической подготовки к выступлению в конкретных соревнованиях.

В процессе общей психологической подготовки к соревнованиям нормируется большой уровень соревновательной мотивации, соревновательные особенности, предсоревновательная и соревновательная эмоциональная устойчивость, умение и самодисциплина к саморегуляции в соревновательной ситуации. В процессе психической тренировки к определенным соревнованиям нормируется особая психологическая боевая готовность игрока перед выступлением, характеризующаяся полной уверенностью в собственных силах, стремлением к успеху, оптимальным уровнем эмоционального возбуждения, устойчивостью к воздействию внутренних и внешних препятствий, способностью управлять собственными поступками, эмоциями и поведением, умением незамедлительно и результативно выполнять во время выступления действия, требуемые для успеха. [4, с. 16]

Принятие плохо видящих и слепых людей в социум довольно непростая задача, в особенности это касается детей и подростков. Для решения данной проблемы необходимо провести комплексные инновационные исследования, взаимодействие усилий медицинских, социальных, педагогических работников, экспертов в сфере физической культуры и спорта для инвалидов. В связи с тем, что последние несколько лет стремительно развивается Паралимпийское движение, в рамках которого люди с разными патологиями зрения имеют все шансы участвовать в спортивных состязаниях. Голбол, являясь Паралимпийским видом спорта, начинает становиться по максимуму доступным для людей с нарушениями зрения без возрастных и половых ограничений. Есть вероятность, что занятия голболом будут введены в систему комплексной реабилитации ребенка и подростков с зрительной депривацией.

Список литературы:

1. https://studfiles.net/preview/6211807/
2. http://www.teoriya.ru/ru/node/6113
3. Толмачев Р. А. Адаптивная физическая культура и реабилитация слепых и слабовидящих /Р. А. Толмачев. - М.: Советский спорт, 2004. - 108 с.
4. Голбол (спорт слепых). Учебное пособие / Автор составитель А.В. Корнев / Под ред. М.А. Правдова – Шуя: Изд-во Шуйский филиал ИвГУ, 2013. – 100 с.
5. Программ по голболу «Звенящий мяч» спортивно – оздоровительного направления / инструктор физической культуры и спорта Бизяева С.А., 2017 г. – 11 с.