О  НЕКОТОРЫХ  ОСОБЕННОСТЯХ  АССИМИЛЯЦИИ  АНГЛИЙСКИХ  ТЕРМИНОВ-ЗАИМСТВОВАНИЙ  В  РУССКОМ  ЯЗЫКЕ

Ефремова  Людмила  Сергеевна

студент  3  курса,  Институт  филологии  и  журналистики  НИУ  СГУ,  г.  Саратов

E-mail:  lyudmila.yefremova93@mail.ru

Лашкова  Галина  Вячеславовна

научный  руководитель,  канд.  филол.  наук,  доцент  НИУ  СГУ,  г.  Саратов

На  протяжении  нескольких  десятилетий  большое  и  активное  воздействие  на  русский  язык  оказывает  английский  язык.  Интернациональная  лексика  заим­ствуется  в  различных  отраслях  таких,  как  наука,  политика,  экономика,  культура  и  др.,  однако  благодаря  использованию  терминологии  в  средствах  массовой  информации  некоторые  термины  начинают  употребляться  в  речи  широкими  слоями  населения  [3,  с.  19—20].  Кроме  того,  «развитие  культуры,  всеобщая  грамотность,  приобщение  широких  <народных>  масс  к  творческой  деятельности  определяют  в  условиях  государства  высокий  уровень  научно-технических  знаний  и,  как  результат  этого,  проникновение  элементов  языка  науки  в  общий  язык»  [4,  с.  28,  35].  Вследствие  этого  актуальным  представляется  изу­чение  функционирования  заимствованной  специализирован­ной  лексики  в  сфере  общеупотребительной  лексики.

В  данной  статье  представлен  фрагмент  исследования,  посвященный  анализу  новейших  английских  заимствований  в  русском  языке  в  области  информационных  технологий.

Анализ  заимствований  терминологической  лексики  из  английского  языка  проводится  с  точки  зрения  их  ассимиляции  на  различных  языковых  уровнях. 

Поскольку  материалом  исследования  послужили  различные  терминологические  единицы,  необходимо  прежде  всего  рассмотреть  некоторые  теоретические  положения,  связанные  с  основными  понятиями  о  термине  и  терминологии. 

Многочисленные  работы  по  проблеме  термина  дают  его  различные  определения,  но  многие  лингвисты  сходятся  во  мнении,  что  все  термины  обладают  следующими  характерными  чертами:  однозначностью  или,  во  всяком  случае,  стремление  к  ней;  конкретностью  семантики;  стилистической  нейтральностью  и  отсутствием  эмоциональной  оценки;  соответствием  словопроизводственным  закономерностям  языка;  лаконичностью;  номинативностью;  системностью.

В  отличие  от  слова  термин  обладает  определенным  набором  самых  универсальных  особенностей,  а  именно:

1.  Термин  выражает  конкретное  понятие,  а  слово  обозначает  большее  количество  понятий.

2.  Термины  однозначны  в  пределах  одной  области  терминологии,  а  слова  полисемичны.

3.  Термины  определенной  научной  сферы  соотнесены  друг  с  другом  и  составляют  систему  [1,  с.  20—23].

В  ходе  проведенного  анализа  заимствованной  лексики  было  установлено,  что  данные  лексические  единицы  представляют  собой  интернационализмы,  так  как  они  получили  одновременное  распространение  в  разных  языках,  как  близкородственных,  так  и  неблизкородственных.  Например,  gadget  (англ.  яз.)  —  гаджет  (рус.  яз.)  —  das  Gadget  (нем.  яз.);  smartphone  (англ.  яз.)  —  смартфон  (рус.яз.)  —  das  Smartphone  (нем.  яз.);  browser  (англ.  яз.)  —  браузер  (рус.  яз.)  –  der  Browser  (нем.  яз.)  и  другие.

Как  известно,  все  заимствования  проходят  определенные  этапы  ассимиляции  в  языке-получателе  на  фонетико-орфографическом,  морфолого-грамматическом  и  семантическом  уровнях.  Заимствование  считается  полностью  ассимилированным  на  семантическом  уровне,  когда  оно  начинает  развивать  новые  лексические  значения.  В  исследуемом  материале  таких  примеров  нет,  что  объясняется  терминологическим  характером  происхождения  данных  единиц,  так  как  все  они  принадлежат  к  сфере  информационных  технологий  и  приборов,  их  обслуживающих.  Для  них  характерна  однозначность,  то  есть  наличие  одного  дефинитивного  значения.  Однако  будучи  частотными  в  устной  речи  непрофессионалов  в  данной  области,  это  дефинитивное  значение  становится  общеупотребительным  лексическим  значением.

Рассмотрим  полученный  материал  с  точки  зрения  ассимиляции  на  разных  языковых  уровнях.  В  результате  анализа  исследуемых  данных  были  выявлены  следующие  способы  заимствования,  а  именно:

I.    Заимствования  —  процесс  передачи  лексики  языка-источника  средствами  языка-получателя  (транслитерация,  трансфонация  или  смешение  этих  двух  способов):

a)  Полные  термины:  гаджет  (gadget),  смартфон  (smartphone),  браузер  (browser),  виджет  (widget),  патч  (patch),  трекер  (tracker),  секвенсор  или  секвенсер  (от  англ.  sequence),  семпл  (sample),  десктоп  (desktop),  лэптоп  (laptop),  девелопер  (developer),  токен  (token)  и  др.  (около  85  %  анализируемых  данных)  [2,  Здесь  и  в  дальнейшем  в  статье  будут  использованы  лексические  единицы  с  данного  ресурса];

b)  При  этом  заимствуются  не  только  полные  лексические  единицы,  но  и  разные  сокращенные  термины: 

·     Алфабетизмы:  миди  (MIDI  —  Musical  Instrumental  Digital  Interface),  терафлопс  (TFLOPS  —  Tera  Floating  Operations  per  Second)  (4  %);

·     Гибридные  образования:  камкордер  (camcor¬der:  cam-(<camera)  +  –corder  (recorder)),  неттоп  (nettop:  net—(<interNET)  +  –top(<deskTOP)),  ботнет  (botnet:  bot-(<roBOT)  +  –net(<NETwork)),  нетбук  (netbook:  net-(interNET)  +  -book(<book))  (7%)  (Под  гибридными  образованиями  в  данной  работе  понимаются  такие  лексические  единицы,  которые  состоят  из  усеченной  основы  и  полной.  При  этом  наблюдаются  различные  структурные  модели); 

с).  Сложные  термины:  флеш-накопитель  (flash  drive)  (2  %);

II.Калькирование  (данный  тип  заимствования  представлен  немногочисленными  примерами):  «горячая»  замена  (hot  swapping)  (2  %).  Выражение  hot  swapping  –  «горячая»  замена  –  является  семантической  калькой,  которая  образована  путем  перевода  с  английского  на  русский  язык. 

Ассимиляция  на  фонетико-орфографическом  уровне.

1.  В  большинстве  случаев  язык-реципиент  адаптирует  заимствованную  лексику,  комбинируя  фонетический  и  орфографический  способ  ассимиля­ции:  File  ['fail]  —  файл  (-ай-  -  фонетический  способ  +  ф-,-л  —  орфографический).

2.  Звук  [r],не  произносимый  в  английском  языке  и  служащий  для  определения  долготы  предыдущего  согласного  (орфографический  способ):  Smartphone  ['sma:t,fəun]  —  смартфон;  server  ['sε:və]  —  сервер.

3.  То  же  явление  наблюдается  с  английским  звуком  [r],  находящимся  в  конце  слова  (орфографический  способ):  Browser  ['brauzə]  —  браузер;  winchester  ['wint∫istə]  —  винчестер

4.  В  русском  языке  отсутствует  гласный  звук  переднего  ряда  нижнего  подъема  [æ],  поэтому  этот  звук  может  заменяться  в  русском  языке  фонемой  /а/,  на­пример:  Gadget  ['gæd3it]  —  гаджет;  adApter  [ə'dÆptə]  —  адАптер.

5.  В  некоторых  случаях  английский  звук  [a:]  в  русском  языке  заменяется  фонемой  /э/,  который  в  письменной  речи  передается  через  букву  -е-.  Возможно  подобный  процесс  объясняется  влиянием  американского  варианта  английского  языка,  в  котором  английский  звук  [a:]  произносится  как  [æ]:  Sample  ['sa:mpl]  —  семпл  ['cэмпл]. 

6.  Иногда  в  пределах  одного  сложного  слова  ассимиляция  на  фонетико-орфографическом  уровне  происходит  по-разному.  Так,  «multitouch»  —  «муль­титач»  состоит  из  двух  частей:  multi-  ['mΛlti]  —  мульти-  и  -touch  [tΛt∫]  —  -тач.  В  данном  примере  имеет  место  фонетический  способ  ассимиляции:  touch  [tΛt∫]  –  тач  —  и  орфографический:  multi  ['mΛlti]  —  мульти.

7.  Если  в  английском  языке  в  конкретных  словах  звук  [w]  выступает  в  роли  согласного,  то  в  русском  языке  в  большинстве  случаев  ему  соответствует  фонема  /в/:  Widget  ['wid3it]  —  виджет.

8.  Однако  такое  соответствие  наблюдается  не  всегда.  Если  английский  звук  [w]  в  слове  является  гласным,  то  в  русском  языке  этот  звук  заменяется  на  /у/.  В  следующем  примере  указанный  процесс  является  результатом  фоне­тического  способа  ассимиляции:  Browser  ['brauzə]  —  браузер.

9.  В  русском  языке  отсутствуют  особые  правила  чтения  согласных  в  определенных  позициях,  в  отличие  от  английского  языка,  например:  буква  -c-  произносится  как  [k]  перед  гласными  -a-,  -o-,  -u-,  перед  согласными.  Поэтому  заимствованное  английское  слово  ассимилируется  в  русском  языке  на  фоне­тическом  уровне:  Controller  [kən'trəulə]  —  контроллер.

10. Как  уже  рассматривалось  выше,  в  русском  языке  нет  дифтонгоидов,  дифтонгов  и  трифтонгов,  поэтому  английскому  дифтонгу  [əu]  в  русском  языке  соответствует  звук  /о/:  Host  [həust]  —  хост

11. Выделяются  примеры  абсолютного  орфографического  способа  ас­симилирования:  Host  [həust]  —  хост;  token  ['təuk(ə)n]  —  токен;  developer  [di'veləpə]  –  девелопер;  server  ['sε:və]  —  сервер.

Ассимиляции  на  морфолого-грамматическом  уровне:

1.  Английские  слова  с  суффиксом  -ion,  служащим  для  образования  от  глагольного  существительного,  в  русском  языке  оканчиваются  на  -ция:  configuration  [kən,figjur'rei∫(ə)n]  —  конфигурация;  tessallation  [,tes(ə)'lei∫(ə)n]  —  тесселяция  .  Склоняются  по  I  типу  склонения.

Таблица  1.

Склонение  слова  «тесселяция»

2.  Однако  некоторые  заимствованные  термины,  войдя  в  состав  русского  языка,  не  изменяются  и  не  приобретают  никаких  категорий,  которыми  обладает  существительное  в  русском  языке:

«Компания  MSI  предлагает  потенциальным  покупателям  дополнительные  опции  в  виде  ТВ-тюнер  с  пультом  дистанционного  управления,  креплений  стандарта  VESA,  а  также  дисплея  с  поддержкой  технологии  «мультитач»».

3.  Заимствованное  имя  прилагательное  в  русском  языке  приобретает  морфему,  характерную  для  данной  части  речи,  а  именно  суффикс  -н-,  и  в  соответствии  с  именем  существительным  —  категорию  рода  и  падежа:  Interactive  —  интерактивный

«Компания  TAG  Systems  разработала  новейшую  и  уникальнейшую  интерактивную  систему  TS8000,  позволяющую  имитировать  настоящую  езду  в  автомобиле  по  городу  или  любой  местности».  В  данном  предложении  слово  употреблено  в  форме  женского  рода  единственного  числа  и  винительного  падежа.

4.  В  некоторых  случаях  заимствованное  слово  служит  основой  для  образования  других  частей  речи  с  основой  этого  же  слова:  interface  —  интерфейс(существительное)  >  интерфейсный(прилагательное).

5.  Что  касается  так  называемых  гибридных  образований,  то  одна  часть  слова  может  оставаться  неизменяемой,  а  другая  приобретать  категории  рода  и  падежа:  Flash  drive  —  флеш-накопитель. 

Таблица  2.

Склонение  слова  «флеш-накопитель»

Таким  образом,  проведенное  исследование  показало,  что  заимствования  в  русском  языке  являются  частотными.  Язык-реципиент  приспосабливает  межнациональную  лексику  соответственно  культуре  каждого  народа,  поэтому  любое  заимствованное  слово  проходит  3  стадии  ассимиляции  в  языке-приемнике.  Как  уже  было  отмечено  выше,  особенностью  ассимиляции  терминов  на  семантическом  уровне  является  процесс  перехода  терминологической  дефиниции  в  лексическое  значение,  что  и  делает  заимствованный  термин  обычным  словом. 

Исследование  показало,  что  изучение  заимствованной  интернациональной  терминологической  лексики,  которая  благодаря  ее  использованию  в  средствах  массовой  информации  становится  общеупотребительной,  является  весьма  актуальным.

Список  литературы:

1. Лашкова  Г.В.  Проблема  определения  термина  и  терминологии.  Основные  черты  термина  и  требования,  предъявляемые  к  нему.  //  Просеминарии  по  лексикологии.  Саратов:  Изд-во  Саратов.  ун-та,  1989.  —  20—23  с.
2. Новости  IT  технологий.  Блог  про  IT  технологии.  Лента  IT  новостей.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://i-t-technology.ru  (дата  обращения  10.05.2012).
3. Филин  Ф.П.  Научно-техническая  революция  и  проблема  билингвизма  в  современном  мире  //  Научно-техническая  революция  и  функционирование  языков  мира.  М.:  «Наука»,  1977.  —  19—28  с.
4. Ярцева  В.Н.  Научно-техническая  революция  и  развитие  языка  //  Научно-техническая  революция  и  функционирование  языков  мира.  М.:  «Наука»,  1977.  —  28—36  с.