ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ

DEONTOLOGICAL PRINCIPLES OF PROFESSIONAL ACTIVITY OF A SPECIALIST IN YOUTH WORK

Irina Smirnova,

master's student, Russian State Social University,

Moscow, Russia

Svetlana Mazova

scientific supervisor, Ph.D. in Pedagogical Sciences, Russian State Social University,

Moscow, Russia

АННОТАЦИЯ

В статье раскрываются значение и особенности деятельности специалиста по работе с молодежью в вузе; описываются деонтологические аспекты деятельности специалиста по работе с молодежью

ABSTRACT

The article reveals the significance and characteristics of the work of a youth specialist in a university; it describes the deontological aspects of the youth specialist's work.

Ключевые слова: специалист по работе с молодежью, деонтологические принципы и нормы, уважение к личности, конфиденциальность, профессиональная честность

Keywords: а youth specialist, deontological principles and norms, respect for the individual, confidentiality, professional integrity.

Работа с молодежью — одна из самых сложных и ответственных задач в современном обществе. Эта деятельность требует от специалистов не только глубоких знаний в области педагогики и психологии, но и строгого соблюдения этических принципов. Эти принципы играют важную роль в формировании профессионального поведения, что особенно актуально для воспитания гармоничной личности молодого поколения. В условиях быстрых изменений в социальном, экономическом и культурном контексте соблюдение этических норм становится решающим фактором для успешной адаптации молодежи.

В ходе своей работы с молодежной аудиторией в вузе специалист сталкивается с рядом уникальных особенностей, таких как эмоциональная нестабильность, постоянный поиск самовыражения и стремление к активному взаимодействию с окружающими. Важно отметить, что молодежь на данном этапе жизни испытывает желание экспериментировать и обретать свое место в обществе. Это накладывает на специалиста необходимость обладать не только знаниями в своей профессиональной сфере, но и адаптивностью, гибкостью, а также креативным мышлением.

Специалисту необходимо уметь глубоко улавливать потребности молодежи, активно слушать их и создавать благоприятные условия для общения. Это также подразумевает соблюдение деонтологических норм, направленных на предотвращение манипуляций и формирование доверительных отношений. Следовательно, роль специалиста заключается не только в наставничестве, но и в том, чтобы быть надежным другом и партнером, способствующим гармоничному развитию молодого поколения [1, 2].

Соблюдение деонтологических принципов в сфере работы с молодежью играет ключевую роль и охватывает важные аспекты, такие как уважение к личности, сохранение конфиденциальности и поддержание профессиональной честности. Эти нормы не только формируют позитивный имидж профессии, но и способствуют развитию молодежи, помогая им находить свои верные ориентиры в жизни. Уважение к молодежи означает признание уникальности каждого человека и его права на самовыражение. Специалисту необходимо учитывать, что у каждого есть свои потребности, интересы и потенциал, требующие индивидуального подхода. Сохранение конфиденциальности закладывает основу для доверительных отношений. Профессионал обязан защищать личную информацию, полученную в процессе консультаций, что способствует открытости в коммуникации [2, 3].

Профессиональная честность предполагает прозрачность в отношении собственных возможностей и результатов деятельности. Специалист должен осознавать, что не всегда способен предоставить идеальные решения, что является естественным в работе с молодежью.

Вопросы деонтологических основ социальной работы активно исследуются такими учеными, как Л.М. Анисимовой, А.Б. Белинской, Н.Ю. Гуревич, М.А. Галагузовой, Я.В. Кондратьевой, Л.В. Мардахаевым. Их исследования показывают, что следование моральным нормам не только улучшает взаимодействие с молодежью, но и существенно сказывается на конечных итогах деятельности.

В своей практической деятельности в системе высшего профессионального образования мы основываемся на следующие ключевые деонтологические принципы:

1. Уважение к личности — каждое взаимодействие с молодежью начинается с признания их индивидуальности и ценности. Это предполагает необходимость индивидуального подхода: важно внимательно слушать и учитывать интересы и потребности молодежи, направляя их к самосовершенствованию.
2. Конфиденциальность — соблюдение приватности личных данных создает доверительную атмосферу. Необходимо строго придерживаться принципов защиты информации, что позволяет молодежи открываться и делиться своими переживаниями.
3. Профессиональная честность — искренность в отношении своих умений и результатов работы играет ключевую роль. Специалист должен честно оценивать ситуации, информируя молодежь о потенциальных рисках и возможностях, что способствует созданию подходящей среды для совместного роста.

Деонтологические принципы в комплексе играют ключевую роль в успешной профессиональной деятельности специалистов, особенно в сфере работы с молодежью. Эти принципы, основанные на моральных нормах и обязательствах перед обществом, помогают специалисту не только строить доверительные отношения с молодежью, но и формировать у нее позитивные установки, важные для личностного роста и социальной адаптации. Применение деонтологии способствует тому, чтобы специалисты уделяли внимание каждому индивиду, признавая важность каждого мнения и чувства, что помогает подросткам чувствовать себя услышанными и понятыми.

Результаты наших наблюдений показывают, что благодаря активному внедрению деонтологических принципов, молодежь становится более вовлеченной в волонтерские и социальные инициативы. Они осознают свою ценность и необходимость в обществе, что повышает их мотивацию к участию в различных проектах, направленных на общее благо. Поддержка и внимание специалистов дают молодым людям уверенность в своих силах, развивают у них чувство ответственности и активной гражданской позиции.

Кроме того, соблюдение деонтологических аспектов в работе с молодежью оказывает положительное влияние на снижение девиантного поведения и предотвращение социальных конфликтов. Когда студенты понимают, что их мысли, чувства и поступки имеют значение, что они могут влиять на свою жизнь и общество, их отношение к правилам и нормам становится более осознанным. Это способствует формированию у них ценностей, направленных на уважение к другим и соблюдение социальных норм.

В заключение следует отметить, что соблюдение деонтологических норм и принципов играет важную роль в формировании целеустремленности, ответственности и моральной зрелости среди молодежи. Эти нормы способствуют успешной социализации и эффективному взаимодействию с обществом. Образование специалистов в этой области должно продолжаться, так как именно это позволит им осознанно и результативно интегрировать эти принципы в свою профессиональную практику, что, в свою очередь, окажет положительное влияние на общество в целом.

Список литературы:

1. Белинская, А. Б.  Деонтология социальной работы : учебник для вузов / А. Б. Белинская. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 181 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14721-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544240 (дата обращения: 09.01.2025).
2. Кондратьева, Я. В. Деонтология социальной работы : учебное пособие / Я. В. Кондратьева. — Санкт-Петербург : ИЭО СПбУТУиЭ, 2012. — 115 с. — ISBN 978-5-94047-466-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/64023 (дата обращения: 09.01.2025). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
3. Мардахаев Л.В. Социокультурная среда профессионального становления студента // Социальная среда и социальная политика: новые подходы и инновационные технологии: матер. Междун. научно-практической конф. / под ред. С.В. Рязанцева, Т.К. Ростовской, З.Х. Саралиевой. - М.: Изд-во: "Экон-информ", 2019. - С. 46-49.