АНАЛИЗ УРОВНЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И УЧАЩИХСЯ К ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МАОУ «СОШ №10» Г. АЛЬМЕТЬЕВСК

Для формирования и реализации проектной деятельности в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №10» г. Альметьевска была проделана работа по выявлению мотивации учителей и учащихся по использованию метода проектов.

Цель: выявить уровень мотивации обучающихся и учителей к проектной деятельности.

Задачи эксперимента:

1. Составить и провести анкету по выявлению уровня мотивации к проектной деятельности.

2. Определить уровень мотивации к проектной деятельности. Непосредственное обследование включало в себя несколько этапов:

- составление и подготовка анкет по выявлению уровня мотивации к проектной деятельности;

- сообщение содержания анкеты экспериментальной и контрольной группам, предъявление инструкций;

- проверка выполнения анкеты;

- выставление балов по каждой работе;

- оформление протокола обследования.

Для проверки уровня мотивации участников образовательного процесса к проектной деятельности, была составлена анкета, которая проводится с целью совершенствования процесса управления проектной деятельностью учителей в общеобразовательном учреждении.

В анкетировании участвовало 60 учителей из педагогического состава школы и 546 учащихся среднего и старшего звена. После сбора анкет проводилась проверка и выставление баллов. Рассмотрим уровни мотивации обучающихся МАОУ «СОШ №10 с УИОП» г. Альметьевск к проектной деятельности отдельно, для этого внесём полученные данные в таблицу 1.

Таблица 1.

Уровень мотивации учащихся МАОУ «СОШ №10 с УИОП» к проектной деятельности

Наглядно процентное соотношение данных из таблицы представлено на рисунке 1.

Рисунок 1. Уровень мотивации учащихся к проектной деятельности (в %)

Как видно из таблицы 1 и рисунка 1 у более половины (59%) учащихся Средней школы №10 – средний уровень мотивации к проектной деятельности. Всего 43 учащихся (8%) ответили на вопросы анкеты и получили низкий уровень мотивации, а остальная часть отметила высокий уровень мотивации. Скорее всего это связано с тем, что проектная деятельность в последние годы начала внедряться в Среднюю общеобразовательную школу №10.

Рассмотрим уровни мотивации учителей в МАОУ «СОШ №10» г. Альметьевск к проектной деятельности отдельно, для этого внесём полученные данные в таблицу 2.

Таблица 2.

Уровень мотивации учителей МАОУ «СОШ №10 с УИОП» к проектной деятельности

На основе данных из таблицы приведем процентное соотношение на мотивации учителей на рисунке 2

Рисунок 2. Уровень мотивации учителей к проектной деятельности

У более половины учителей (59%) выявлен средний уровень мотивации к проектной деятельности. Всего 15 учителей (25%) активно занимаются проектной деятельностью. Таким образом, чтобы избежать проблем, связанных с мотивацией педагогов к проектной деятельности, необходима комплексная, целенаправленная работа.

Список литературы:

1. Уткина, Т.В. Достижение метапредметных результатов через учебно-исследовательскую и проектную деятельность учащихся: учебное пособие / Т. В. Уткина, Е. А. Низдиминова. - Челябинск : ЧИППКРО, 2014. - 192с.