Статья опубликована в рамках: LXII Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 05 февраля 2018 г.)
Наука: Экономика
Секция: Менеджмент
Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции
ЗНАЧЕНИЕ ЛИДЕРСТВА В ОРГАНИЗАЦИИ
В настоящее время существуют организации, в которых сделано все правильно, но чего-то не хватает, они просто существуют, пока только не найдется человек или команда, которые обнаружат суть и смысл в ней, такой человек называется лидером, а роль, которой он действует называется лидерством.
Лидерство — это не руководство, хотя лидер и может быть руководителем. Лидерство — это не менеджмент, а харизматическое руководство, т.е.руководство лидера с интересом к своему делу, с верой в себя.
Изучение понятия лидерства началось со времен Ф. Тейлора. Было проведено множество исследований, но, не существует полного согласия по поводу того, что такое лидерство и как оно должно изучаться. В связи с этим, изучение данного вопроса является актуальным. Для организации управления компанией требуется не просто хороший специалист, а настоящий лидер.
В ходе изучения проблемы лидерства ученными было предложено много различных определений данного понятия. Согласно Дж. Терри, лидерство - это воздействие на группы людей, побуждающее их к достижению общей цели [3 с. 367].
П.Ф. Друкер определяли лидерство как межличностное взаимодействие, проявляемое в определенной ситуации с помощью коммуникационного процесса и направленное на достижение специфической цели или целей [2 с. 89].
Г. Кунц и С.О. Доннел считают, что лидерство связанно с воздействием на людей, преследующим достижение общей цели [1, с. 368].
На сегодняшний день нет ни одной теории или подхода, который объединял бы все исследования и отражал бы общее видение феномена лидерства и фигуры лидера, но существуют следующие выводы:
- нет стандартного набора личностных качеств, который должен быть присущ лидерам;
- выделяют три стиля руководства (лидерства): диктаторский, демократический и попустительский;
- различают сочетания: лидер ориентированный на отношения с подчиненными -"ориентация на человека" или на результат -"ориентация на задачу".
- лидер должен пользоваться доверием окружающих, руководствоваться личными фундаментальными ценностями, сочетая эмоции, интеллект и деловые качества;
- лидер должен определять и формулировать скрытый, неосязаемый потенциал организации — такой, как потенциал знания, человеческий капитал.
Лидерство можно развивать, никто не рождается лидером. Существуют люди со склонностью к лидерству, но для того, чтобы превратиться в настоящих лидеров, им необходимо развивать собственный потенциал, требуются специальные знания и навыки. Существуют некоторые препятствия, которые не дают развитию: доминирование личных отношений над профессиональными; чрезмерный контроль; нечеткое распределение полномочий; неумение работать в команде; отсутствие опыта и культуры развития персонала.
Поэтому требуется наличие лидерского потенциала, который включает в себя совокупность психологических качеств, соответствующих потребностям группы и наиболее полезных для разрешения проблемной ситуации, в которую эта группа попала.
Для более развернутого анализа лидерского потенциала проведем анкетирование десяти руководителей - лидеровпредприятий г. Якутска Республики Саха (Якутия), вопросы которого приведены в таблице 1.
Таблица 1.
Вопросы для анкетирования руководителей - лидеров
№ |
Вопросы |
1 |
Стараетесь ли Вы делать так, чтобы другим было комфортно с Вами? |
2 |
Можете ли вы выразить цель простыми словами и указать что люди должны делать? |
3 |
Способствуете ли вы тому, что другие начинают думать по-новому? |
4 |
Вы помогаете другим развиваться? |
5 |
Вы говорите другим, что нужно сделать, чтобы достичь намеченного? |
6 |
Удовлетворяетесь ли вы, когда люди делают все так, как было спланировано? |
7 |
Люди верят в вас? |
88 |
Показываете ли вы людям привлекательность результата, который мы должны достичь? |
99 |
Вы помогаете другим увидеть новые способы решения задач? |
110 |
Говорите ли вы людям, что вы думаю об их работе? |
111 |
Вы стремитесь к тому, чтобы люди получили признание (награды), когда достают своих целей? |
112 |
Не вмешиваетесь ли вы в то, как работаю другие люди? |
113 |
Вы можете помочь другим найти смысл в их работе? |
114 |
Вы обращаете внимание на то, что другие могут получить за их достижения? |
1 |
Вы просите достичь больше чем это абсолютно необходимо? |
15 |
|
Ответы на вопросы данного анкетирования лидеров – руководителей представлены на рисунке 1.
Рисунок 1. Ответы анкетирования лидеров - руководителей
Из анализируемых данных следует, что 100 % руководителей стараются сделать так, чтобы другим было комфортно с ними; они помогают другим развиваться; советуют, что сделать, чтобы достичь намеченное; считают, что люди верят в них. Довольно часто они способствуют тому, что другие начинают думать по - новому; помогают другим увидеть новые способы решения задач; просят достичь большего.
Все опрошенные руководители - лидеры высокого мнения о собственных лидерских качествах, уверены в себе и в том, что пользуются уважением у подчиненных.
В целом, менеджеры должны работать над собой для того, чтобы развивать свои собственные лидерские свойства, применяя различные стили управления в зависимости от ситуации. Необходимо знать, что стиль управления и манера поведения лидера копируется подчиненными.
Итак, лидерство — это неотъемлемый и незаменимый элемент современной системы управления. Лидер непременно должен быть авторитетной личностью, однако существуют и другие немаловажные характеристики.
Одно из наиболее важных качеств лидера – умение правильно общаться, чтобы получить от своих работников доверие. Лидер должен знать, чего хочет добиться, и он должен разрабатывать ряд реалистических шагов для достижения этой конечной цели. Эти цели относятся к работе, взаимоотношениям, самосовершенствованию, материальным объектам, которые хочется получить, или к чему-либо другому - процесс будет один и тот же.
Список литературы:
- Друкер, П.Ф. «Эффективное управление предприятием»: учебное пособие / П.Ф. Друкер. - Москва: Вильямс, 2010. - 224 с
- Друкер, П.Ф. «Менеджмент: задачи, обязанности, практика»: учебник / П.Ф. Друкер. - Москва: Вильямс, 2008. - 589 с.
- Тейлор, Ф.У. «Принципы научного менеджмента» Ф.У. Тейлор. - Москва: Прогресс, 1991. - 343 с.
Комментарии (4)
Оставить комментарий