ВЛИЯНИЕ СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Кисляк Людмила

класс 10 «А» МБОУ СОШ № 12 станицы Новониколаевской Калининского района Краснодарского края

Емельяненко Галина Юрьевна

научный руководитель, педагог 1 категории, преподаватель географии

МБОУ СОШ № 12 станицы Новониколаевской

 

Введение.

Оснащенность средствами связи высока, но в мире существовало немало мест, где людям эти средства были недоступны. С появлением сотовых телефонов многое изменилось. Сейчас практически у всех взрослых и детей имеются свои собственные сотовые телефоны.

Все оценили преимущество и удобство беспроводной сотовой связи, и с каждым годом «трубок» становится больше и больше. Вопрос влияния мобильного телефона на здоровье людей, и, особенно детей широко обсуждается в средствах массовой информации и среди населения, поэтому является очень актуальным.

Цель моей работы: Выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье человека, в том числе и на детский организм и насколько это опасно.

Задачи:

1.  Изучить литературу о влиянии ЭМП сотовых телефонов на организм человека.

2.  Провести социологический опрос среди учащихся, учителей, родителей

3.  Выяснить влияние сотового телефона на здоровье детей.

4.  Предупредить детей об опасности использования мобильного телефона.

5.  Дать конкретные предложения по уменьшению опасности использования сотового телефона.

I. История сотового  телефона.

История сотового телефона началась в 1947 году, когда компания АТ&Т, а точнее принадлежавшая ей исследовательская лаборатория впервые выступила с идей создания мобильного телефона, предназначенного для монтажа в автомобилях. Телефон весил 30—40 килограммов. Уже в 50 годы началасьпостепенная миниатюризация телефонов в  машинах, они стали занимать меньше места. Уже в 70 годы они стали весить около 14 килограммов. При этом питание по-прежнему осуществлялось от бортовой машины. Этот прогресс не затрагивал пешеходов [2].

Такая ситуация просуществовала до 1973 года, когда Мартин Купер, инженер фирмы Motorola, 20 лет проработавший над созданием портативных радиостанций, вдруг понял, что может создать действительно портативный телефон. 3 апреля 1973 года провели впервые испытание первого в мире мобильного телефона. К этому времени была смонтирована  базовая станция.

Сам сотовый телефон назывался Dyna-Tac. Это была трубка весом около 1,15 кг и размерами 22.5x12.5x3.75. На передней панели было расположено 12 клавиш, из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций не было. Аккумулятор позволял общаться 35 минут, но вот заряжаться надо было более 10 часов. Именно этот телефон утром 3 апреля взял в руки Мартин и набрал номер начальника исследовательского отдела. Начало было положено, и через несколько лет появились первые коммерческие сети, которые охватили почти весь мир. Преимущество мобильной связи было велико. К ним относилось чистое звучание речи, отсутствие посторонних шумов, высокое качество связи при передвижении абонента, большая скорость передачи в несколько раз быстрее, чем модемного соединения через сеть общего пользования [2].

Средства связи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый телефон стал массовым только в последнее время. Миллионы людей ежедневно пользуются сотовыми телефонами, которые становятся непременным атрибу­том современного человека: практически все сегодня является пользователями системы сотовой связи.

В нашей школе все учащиеся старших классов имеют сотовый телефон, а кое-кто даже два телефона. Средняя продолжительность разговоров в день у учеников 8—10 классов составляет:

12 %учеников разговаривают 3—5минут,

25 % учеников разговаривают от 10 до 30—40 минут,

13 % учеников разговаривают 1—2 часа,

16 % учеников разговаривают 2—3 часа,

17 % учеников разговаривают 3—4 часа,

5 % учеников разговаривают 5—6 часов,

4 % учеников разговаривают 9—10 часов.

Такого количества свободного времени у учителей и наших родителей нет. Они говорят по телефону менее часа в день. При этом половина взрослых разговаривает всего 3—5—10 минут в день.

2. Влияние сотового телефона на здоровье человека.

2.1 Ученые о влиянии сотового телефона на здоровье детей  

Сейчас одной из  актуальных проблем считается вред сотовых телефонов. Мнения ученых на этот счет разошлись. Одни говорят о пагубном влиянии «трубок», другие эти сообщения опровергают. Где же истина?

Изучив публикации газет и журналов, я узнала, например, что специа­листы Датского института раковой эпидемиологии в Копенгагене провели широкомасштабное исследование, которое показало, пользование мобильником никак  не связано с увеличением риска раковых заболеваний. В мире сегодня насчитывается более двух с половиной миллиардов людей, пользующихся мобильными телефонами. Антенны, принимающие и передающие сигналы мобильных телефонов, действительно являются источниками электромагнит­ного излучения, способного проникать в человеческий мозг. Однако свидетельств того, что это каким бы то ни было образом связано с повышением риска образования опухолей в голове или шее, не обнаружено.

С таким заявлением выступили специалисты из Датского института раковой эпидемиологии в Копенгагене. В ходе проведенного ими исследования они изучали данные более 420 тысяч владельцев мобильных телефонов, некоторые из которых стали пользоваться сотовой связью еще в 1982 году, а более 56 тысяч из них делают это минимум 10 лет. Эксперты не нашли никаких свидетельств того, что мобильные телефоны повышают риск лейкемии или образования опухоли в голове, глазах или слюнных железах. Большое количество людей, задействованных в этом исследовании, означает, что его результатам можно в какой-то мере доверять [6].

Несколько месяцев назад британский институт раковых исследований обнародовал данные собственного исследования, по итогам которого был сделан вывод: использование мобильных телефонов не приводит к увеличению риска возникновения рака мозга. 

Эксперты, тем не менее, все равно советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находится в процессе формирования.

Другие же ученые в своих статьях доказывают, что сотовый телефон опасен.

Например, главный государственный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко в своей статье в «Российской газете» призывает всех пользователей сотовой связи быть благоразумными и при покупке сотового телефона хорошенько подумать о возможных последствиях здоровья. Он рекомендует как можно меньше пользоваться мобильным телефоном. Прежде всего это касается детей, подростков, беременных женщин и тех, у кого импланти­рован водитель сердечного ритма [4].

Двухлетнее исследование влияния сотовых телефонов на человека, проведенное финскими учеными, показало, что излучение от них вызывает увеличение активности сотен белков, находящихся в клетках организма. Клетки мозга не исключение [5].

Ученые считают, что излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммун­ной системы. Огромный вред наносится мозгу ребенка, так как клетки его мозга только начали развиваться и получать нужную информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывают кровяное давление и сокращение числа красных кровяных телец.

Ученый Е.Н. Шильников считает, что вред приносит не только разговор по мобильному телефону, но даже нахождение такового в кармане брюк [5].

Итак, несмотря на обилие статей в отечественных и зарубежных изданиях, посвященных проблеме воздействия микроволнового излучения сотового телефона, ни одна из них не дает конкретного и четкого ответа на вопрос — вредно или безвредно это излучение для человека и каковы критерии «безвредности».

2.2 Психологические аспекты влияния мобильного телефона на человека

Мобильный телефон стал важным помощником современного человека. Он дает нам много возможностей, недоступных ещё каких-то десять лет назад. Но, не все знают, что мобильный друг может нанести ощутимый вред нашему здоровью. Наиболее распространённым является воздействие телефона на психику человека. Многие психологи делают вывод, что мобильный телефон вызывает зависимость у владельца.В том, что телефон влияет на наше психическое состояние, совершенно не виновато его электромагнитное излучение и воздействие этого излучения на головной мозг. Здесь есть несколько аспектов. Во-первых, как уже говорилось, к мобильному телефону очень быстро привыкаешь, без него начинаешь ощущать некий дискомфорт, т. е. если вы оставили телефон дома, то можно считать, что день не удался. Начинаются переживания: а вдруг будет пропущен какой-то важный звонок? А с тинэйджерами дело обстоит хуже. А вдруг придет сообщение с долгожданным признанием в любви, а вдруг позвонят и пригласят на дискотеку? Весь день мысли сосредоточены только на одном: как там телефон, звонил ли кто-нибудь? Мобильный бизнес сейчас очень развит, имеется огромное количество услуг мобильных знакомств. И действует это на неокрепшую подростковую психику не лучше компьютера. К мобильным сайтам развивается такая же зависимость, как и к алкоголю, никотину и компьютерам. В последнее время врачи начинают разговор о введении нового понятия, такого как «зависимость от мобильных телефонов». Только никакой угрозы для общества, да и для самого человека это не представляет, поэтому лечению не подлежит. Единственное, чем это грозит, — человек меньше времени уделяет делам, думая о том, что же написать в SMS-ке. Ну и, конечно, трата денег. Отправка сообщения в этих службах стоит достаточно дорого. А ведь их еще штук шесть надо отправить, чтобы зарегистрироваться.

2.3 Опасен ли мобильный?

Для того чтобы ответить на этот вопрос, я провела эксперимент: просто взяла и включила сотовый телефон рядом с включенным компьютером. Поднесла сотовый телефон «на связи» к монитору компьютера. По монитору поползли полосы, а громкоговоритель радио стал издавать характерное пощёлкивание. Сделала вывод, что мобильник является источником электромагнитного излучения. А всё из-за наличия в трубке высокочастотного радиопередатчика. Он-то и создаёт вокруг себя электромагнитное поле. Сото­вый же телефон в работающем состоянии обычно находится не то что вблизи, а непосредственно приложен к голове. И облучает…

Человек, используя мобильный телефон, вынужден находиться в непосред­ственной близости от него. Электромагнитное излучение распространяется радиально, что не позволяет уменьшить эффект воздействия излучения, ведь любая используемая защита от излучения неизбежно приведет к потере связи.

Продолжительность использования телефона в режиме ожидания обычно составляет весь световой день, а это более 10 часов ежедневно. Хотя в режиме ожидания и в комфортных для связи условиях излучение аппарата минимально, но условия эти постоянно меняются. Так в зданиях с хорошими капитальными стенами качество приема резко падает или связь пропадает совсем. Мобильный телефон начинает увеличивать мощность излучения и доводит ее до макси­мальной. Продолжительность работы на этой мощности может составлять от пары часов до всего рабочего дня. Чаще всего телефон находиться на теле человека, причем обычно на одном и том же месте. День за днем. Месяц за месяцем [4].

Поскольку организм человека управляется электрическими импульсами слабой мощности, то источник электромагнитного излучения мощностью до 2 Ватт не может не оказывать вредного воздействия на нервную систему человека [1].

Мощность однократного воздействия не столь опасна в данном случае, как его продолжительность, и если не разговаривать целый день, то здоровый человек не почувствует дискомфорта. Но, говоря о мощности, мы приходим к следующему вопросу: насколько она опасна для отдельных областей человеческого организма?

Наиболее часто и сильно воздействию электромагнитного излучения при разговоре по мобильному телефону мы подвергаем клетки головного мозга.

Я провела в нашей школе опрос учеников по действию на них сотового телефона. Получила следующие результаты:

Количество учеников                                                103

Головные боли, шум в ушах, ухо греется                    9

Недомогание                                                             13

раздражительность                                                   12

Ничего не ощущаю                                                   64

Несмотря на то, что большинство респондентов «ничего не ощущают», я думаю, они просто не обращают на это внимание, или не связывают своё некомфортное состояние с воздействием мобильного телефона. Ведь если они признаются в этом, родители могут забрать у них телефон. Последние достижения прогресса, призванные повысить комфортность общения при помощи аппаратов мобильной связи, — беспроводные гарнитуры. Они используют для связи с аппаратом, находящимся в помещении, свой стандарт радиосвязи гораздо меньшей мощности, но часто аппарат все равно продолжает оставаться на теле человека в сумочке или кармане, и получается, что вместо одного источника электромагнитного излучения мы получаем два. Гарнитура крепится на ушной раковине максимально близко к мозгу, а ушной канал является свободным проходом для излучения внутрь черепной коробки [4].

Кроме того, в помещении часто находятся другие электроприборы, создающие свое излучение: компьютеры, телевизоры, микроволновые печи, мобильные телефоны других людей. Сказать, какое комплексное воздействие они оказывают на человека, сложно, понятно только, что оно является опасным.

Детский мозг поглощает на 50—70 % больше энергии излучения мобильного телефона из-за меньших размеров черепной коробки.

Потенциальный риск для здоровья детей очень высок:

·поглощение электромагнитной энергии в голове ребенка значительно выше, чем у взрослого (мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, меньший размер головы, тонкие кости черепа, меньшее расстояние от антенны до головы и т. д.);

·детский организм обладает большей чувствительностью к электро­магнитному полю, чем взрослый;

·мозг детей имеет большую склонность к накоплению неблагоприятных реакций в условиях повторных облучений электромагнитным полем;

·электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности;

·современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому стаж контакта детей с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых [1].

По мнению членов Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений у детей, использующих мобильные телефоны, следует ожидать следующие возможные ближайшие расстройства: ослабление памяти, снижение внимания, снижение умственных и познавательных способностей, раздражительность, нарушение сна, склонность к стрессовым реакциям, повышение эпилептической готовности.

Ожидаемые (возможные) отдаленные последствия: опухоли мозга, слухового и вестибулярных нервов (в возрасте 25—30 лет), болезнь Альцгеймера, «приобретенное слабоумие», депрессивный синдром и другие проявления дегенерации нервных структур головного мозга (в 50—60 лет) [6].

По сообщению Интерфакс:Главный государственный санитарный врач России Геннадий Онищенко рекомендует россиянам ограниченно пользоваться мобильными телефонами, поскольку они оказывают негативное воздействие на мозг человека.

«Лет пять мы говорим о том, что это вредно — говорим о волновом воздействии на организм, на структуру мозга», — сказал Онищенко на пресс-конференции во вторник. Он отметил, что российские специалисты заявляют об опасности мобильных телефонов еще с тех пор, как только они начали появляться в Европе, сообщает «Интерфакс».

По словам Онищенко, необходимо минимизировать контакт с «мобиль­ником», который является источником излучения, а также использовать такие средства защиты, как наушники или гарнитура. «Я давно говорил: нужно запрещать, ограничивать, особенно среди детей», — сказал главный госсанврач [4].

Дети, используя мобильный телефон, не в состоянии осознавать, что подвергают свой мозг воздействию электромагнитного поля, а здоровье — риску. И этот риск ничуть не меньше, чем риск для здоровья ребенка от табака или алкоголя.

2.4 Исследования, проведенные среди учеников, учителей, родителей

У нас, конечно не было возможности таких точных исследований, но было интересно узнать мнение детей и взрослых по этой проблеме Нами было опрошено 185 учащихся (из них 103 ученика 8—10 классов и 82—1—3 классов), 25 учителей и 36 родителей.

Оказалось, что на сегодняшний день практически все старшеклассники и взрослые имеют сотовый телефон. Среди учеников 1—3 классов телефон есть у 59 %. Наибольшей популярностью пользуются марки Nokia (более 50 %), Samsung (около 25 %). Всего же названо 13 разных марок телефонов. Вкусы у учителей и учеников похожи.

На вопрос: Знаете ли вы о влиянии электромагнитных полей на организм человека? «Да» ответили 91 % учеников старших классов, 27 % учеников 1—3 классов и все 100 % взрослых.

Соблюдаете ли вы меры предосторожности при пользовании телефоном?

Оказалось, несмотря на осведомленность, 42 % учеников таких мер не соблюдает и абсолютное большинство взрослых тоже. Около 20 % опрошенных взрослых, 26 % старшеклассников и 62 % учеников младших классов таких мер не знают.

67 % опрошенных не знает о постоянном воздействии сотового телефона, даже когда не разговаривают с абонентом; 55 % взрослых также не знают о влиянии «молчащего» телефона.

На вопрос: Испытываешь ли ты постоянную потребность использования мобильника? 57 % учеников ответили «да», 33 % ответили «нет», 10 % ответили «не всегда». Один ученик написал, что «без телефона — ломка». Не так зависимы от телефона оказались взрослые: «да» ответили 45 % взрослых, «нет» — 55 % .

89% старшеклассников считают, что сотовый телефон нужен школьнику, даже «крайне необходим», среди учеников 1—3 классов так считает только 66 %, а вот среди взрослых — 25 %.

Младшие школьники телефоном во время уроков не пользуются, на переменах используют его только 10 % опрошенных, а вот по дороге в школу и обратно — 60 % играют с телефоном или слушают музыку.

В современных телефонах много различных функций. Ученики назвали 20 видов функций, которые они используют на своих телефонах. Самые востребованные — это Интернет (63 %), прослушивание музыки (31 %), игры (31 %), СМС (28 %). Взрослые указали лишь 10 функций. При этом чаще всего используется СМС (50 %), календарь (30 %), калькулятор и фотокамера (по 20 %). Не используют дополнительных функций, кроме звонков, — 20 % взрослых и только 2 % учеников.

Мы задали вопрос: сколько приблизительно денег вы тратите на свой телефон? Получили следующий результат:

Таблица 1.

Сколько стоит пользование сотовым телефоном?

Сумма (руб.)	школьники %	взрослые %
До 30	6	-
До 50	10	-
До 100	24	30
До 200	21	50
От 200 до 500	19	20
1000	6	-
По разному, от 50 до 1000	6	-

 

Некоторые ученики не отвечали на этот вопрос, некоторые ответили, что «не считали, не задумывались об этом». Взрослые значительно экономнее. Возможно потому, что они практически не пользуются интернетом, не играют в игры и т. д.

Родители дают деньги на телефон 55 % школьников; 8 % указали, что зарабатывают сами; 5 % — зимой – родители, летом — сами; 2 % — «парень», 30 % — на этот вопрос не ответили. 

Дети — целевая маркетинговая группа для рынка мобильной связи. Они составляют большое число пользователей телефонов и приносят огромную прибыль корпорациям связи. Безумный натиск компаний — производителей мобильных телефонов направлен на получение максимальной краткосрочной прибыли. Ежегодно российские операторы мобильной связи делают на детях 10 % выручки — порядка 500 миллионов долларов.

Большую заинтересованность у всех респондентов вызвал последний вопрос: Мешает ли использование мобильного телефона вашими одноклас­сниками во время урока учебному процессу? «Да» ответили 57 % учеников и все 100 % взрослых. 39 % учеников считают, что «не мешает» и 4 % что «иногда мешает».

Вот некоторые из ответов:

1.  Считаю, что телефон не нужно носить в школу, т. к. ученик ничего не замечает, кроме телефона;

2.  Мешает, учитель всё время делает замечания и меньше рассказывает на уроке;

3.  Да, это очень мешает, т.к. они потом долго восстанавливаются на учёбу;

4.  Включают музыку, обсуждают её, это мешает работе на уроке и учителю и ученикам;

5.  Это мешает учебному процессу. Отвлекает!

6.  Категорически нельзя! Только если по поводу урока надо;

7.  Мне кажется нужно слушать урок, а не сидеть и клацать в телефоне;

8.  Мне это не мешает;

9.  Мне безразлично, мне не мешает;

10.  Пусть используют, если надо, то учитель сделает замечание. Я сама на уроке клацаю телефон…

11.  Я считаю, что пользоваться телефоном во время урока даже полезно. Например, калькулятор, интернет и т. д.

12.  Ну, иногда да, мешает, но во многих случаях он просто необходим! (к примеру на контрольной);

13.  Мне он абсолютно не мешает, а окружающим так  тем более. Какая им разница, чем занята я?

2.5 Что делать? Рекомендации и советы пользователю

Можно ли защититься от излучения? Защита от излучения — это дело сложное. Приходится сказать: эффективной защиты от излучения телефона не существует, в противном случае он просто не будет работать.

Предприимчивые производители предлагают «защитные» чехлы. Вряд ли они защитят от ЭМП, настораживает также, что стоимость чехла для определенной модели колеблется в зависимости от расцветки в пределах от $ 79,99 до $ 129,99 [6].

На одном сайте нам предлагают купить бейсболку для защиты от все того же излучения. Думаем, что это не очень честные люди эксплуатируют популярную тему страха пользователей перед неизвестным.

Влияет на нас и телевизор, и компьютер, и микроволновая печь. Это — реальность нашей жизни. Пользоваться телефоном все равно будут все. Надо только соблюдать меру и правильно выбирать телефон, у которого воздействие меньше.

Многие страны законодательно ограничили использование детьми мобильных телефонов. Например:

Франция Законодательный орган страны одобрил законопроект, согласно которому ученики младших и средних классов не могут носить и использовать телефоны в стенах учебных заведений.

Причиной такого решения является защита детей от электромагнитного излучения. Кроме этого, сенат увеличил с 12 до 14 лет возраст детей, к которым производители телефонов могут обращаться с рекламой.

Мобильные операторы должны будут использовать специальное оборудо­вание, снижающее уровень излучения. Кроме того, операторы обязаны будут опубликовать информацию об уровне излучения от телекоммуникацион­ных приборов.

Великобритания: В 2001 году в стране запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильным телефонам.

Россия: Санитарных правилами и нормами (СанПиН 2.1.8/2.2.4.1190-03, пункт 6.9) рекомендовано ограничение возможности использования мобильных телефонов лицами, не достигшими 18 лет.

Бангладеш: Родители несут уголовную ответственность за то, что дают пользоваться мобильными телефонами своим детям [4].

Опираясь на приведенные факты, можно составить рекомендации пользования сотовым телефоном:

Правила пользования сотовыми телефонами:

1.  Приобретая телефон, выбирайте наименьшее значение SAR.

2.  Сократите до минимума разговоры в местах с плохой связью. Ваш сотовый телефон — существо интеллектуальное. Если связь плохая, то он увеличивает мощность сигнала и наоборот. Поэтому акустическая борьба с помехами ничего хорошего вам не принесет.

3.  Носить телефон в сумке, а не на теле. (Не носите телефон около сердца, а также рядом с репродуктивными органами).

4.  После набора номера не приставляйте телефон сразу к уху, подождите 2—5 секунд, т. к., в этот момент электромагнитное излучение в несколько раз больше, чем во время самого разговора.

5.  Не разговаривать непрерывно более пяти минут, старайтесь сводить к минимуму время разговора;

6.  Не спите в обнимку с мобильным телефоном, это явно не полезно. Старайтесь положить телефон на расстоянии хотя бы 20—30 сантиметров от себя. Пользуясь будильником в телефоне, некоторые пользователи кладут аппарат под подушку, чтобы лучше его слышать утром. Не нужно так поступать

7.  В машине (при быстром передвижении) мощность передатчика телефона близка к максимуму, поэтому не пользуйтесь долго телефоном в транспорте.

8.  Отключайте телефон во время занятий, сообщите расписания звонков вашим родителям, чтобы они звонили вам во время перерыва.

9.  Если вам все-таки, по необходимости, звонят ваши родители, то извинитесь и попросите разрешения выйти из класса.

10.  Используйте гарнитуры. Любая гарнитура частично снимает с вас некоторый объем излучения. Главным образом, вы снижаете облучение мозга.

Заключение.

Проведенные исследования позволяют сделать вывод:

Сотовый телефон, несомненно, благо для человека. Только нужно использовать его таким образом, чтобы он приносил лишь пользу, а не вред.

Сотовый телефон безопасен для использования ребенком только при разумном к нему отношении.

Чем дороже телефон, тем больше вероятность, того, что он оказывает меньшее воздействие на организм человека. Большая чувствительность прием­ника в телефоне не только увеличивает расстояние уверенной связи, но и позво­ляет использовать передатчик меньшей мощности на базовой станции.

Как показывают социологические опросы, большинство пользователей мобильной связи считают, что телефоны вредны, но продолжают их исполь­зовать, поскольку это очень удобно.

На сегодняшний день нет доказанных фактов вредных для здоровья последствий использования телефонов, но также не доказано, что они полностью безопасны. В такой ситуации следует исходить из худшего, и считать, что телефоны как-то влияют на организм. Соблюдайте наши простые правила — и вам удастся минимизировать воздействие телефона.

Нельзя защититься от всего на свете. Легко пугать тем, чего обычный человек не понимает. Но если вдруг вы сильно опасаетесь за свое здоровье, то перечитайте рекомендации, приведенные нами.

 

Список литературы:

1.     Никитина Е.М. «Эргономика — защита пользователей от негативных воздействий электромагнитных полей » — М.: 1998

2.     Ратынский М.А. Основы сотовой связи — М.: Радио и связь — 2000

3.     Приложение к газете «АИФ» «Здоровье».

4.     [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.pole.com.ru/: Центр электромагнетизм.

5.     [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.portal-slovo.ru/

6.     Материалы интернетпортала «REFERAT.RU»