Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: I Международной научно-практической конференции ««Проба пера» ЕСТЕСТВЕННЫЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ» (Россия, г. Новосибирск, 25 октября 2012 г.)

Наука: Биология

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов


ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ИРИДОДИАГНОСТИКИ ПРИ КОМПЛЕКСНОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА


Шакижанов Танат


класс 11 «А», школа-гимназия № 4 им. Л.Н. Толстого, г. Степногорск, Акмолинская область, Казахстан


Щербина Вероника Александровна


научный руководитель, педагог высшей категории, учитель биологии, школа-гимназия № 4 им. Л.Н. Толстого, г. Степногорск


 


Даже самые сногсшибательные глаза — всего лишь история болезни.


Энтони Хейнц


Глаза не только зеркало души, но и зеркало тела.


Игнаце Пекцели


(«Руководство по изучению глазной диагностики»)


 


Самое дорогое в нашей жизни — это здоровье, а самое ценное — это информация. Что может быть ценнее и дороже достоверной информации о собственном здоровье?!


Человечество с древних времен проводило оценку состояния организма по так называемым «окнам тела» — глазам, ушным раковинам, носу, ротовой полости, кожным покровам и т. д. Каждый из этих методов имеет свои особенности, однако все они сходятся в главном: внутренние органы имеют проекцию на внешнюю оболочку. Так, радужка глаза является своеобразным экраном головного мозга, через который к ней поступают различные импульсы и фиксируются там, как на карте.


Звучным именем Ирида древние греки назвали богиню радуги. Это имя (название) они также дали сосудисто-пигментной оболочке глаза (iris).


Распознавание болезней человека по состоянию радужной оболочки его глаза получило название иридодиагностика (от греч. iris — радуга + diagnostikos — способность распознавать) — не путать с офтальмологией.


Современная иридодиагностика началась с доктора медицины Игнаца Пекцели (1826—1907) из Будапештского предместья Егервара, который в 1866 г. опубликовал книгу «Открытие в области природы и искусство лечения». В этой книге были изложены принципы диагностики по радужке.


Известен интересный исторический факт, подвигнувший И. Пекцели к разработке иридологических тестов и широкому внедрению методов иридодиагностики в медицинскую практику. Когда Пекцели было одиннадцать лет, он попытался освободить сову, попавшую в ловушку в его саду, но при этом сломал ей лапу. И тотчас же на радужке глаза, на стороне поломанной лапы, появилась вертикальная черная полоса. Занимаясь лечением совы, он продолжал наблюдать за отметиной, когда сова прилетала в сад. Он был поражён тем, что со временем отметина приобрела более бледный оттенок, словно это была запись о старой травме ноги, которая теперь зажила. Будучи врачом, И. Пекцели в дальнейшем приобрёл славу человека, обладающего мгновенной способностью понимать состояние здоровья человека по его глазам. Один знаменитый врач обвинил доктора в мошенничестве. В ответ Пекцели внимательно посмотрел в глаза обвинителя и поставил ему настолько точный диагноз, что врач немедленно отказался от своих обвинений.


История иридодиагностики знала как периоды массового увлечения этим методом, с акцентом на «чудо» так и периоды забвения. Пройдя тысячелетний путь развития, этот метод живуч и актуален сегодня. Он абсолютно безболезнен и безвреден, не требует предварительной подготовки пациента, не имеет противопоказаний и довольно прост, требуется лишь небольшое усердие в освоении данной методики и наблюдательность. При этом сразу же после осмотра радужной оболочки можно сделать выводы о заболеваниях, находящихся в расцвете симптоматики, выявить первопричину данного состояния, судить об общем состоянии организма и его системах, выявить «слабые» органы и системы организма, которые в будущем могут дать сбои в работе.


Несмотря на упомянутые выше диагностические преимущества, многовековую историю развития метода, найти информацию об иридодиагностических исследованиях, проводимых в Казахстане, не представляется возможным. Следует ли это понимать как отсутствие интереса к данному методу диагностики у казахстанских врачей?


Между тем, неофициальный социологический опрос практикующих врачей г. Степногорска выявил, что значительная часть из них даже не слышала о таком методе первичного обследования пациентов и, соответственно, не может объяснить, в чем заключается суть и специфика названного метода.


Главное достоинство иридодиагностики — в системном подходе к проблеме нездоровья человека. Достоверно известно, что иридознаки появляются задолго до того, как развиваются клинические проявления болезни. А в случае ее возникновения позволяют точно определить локализацию патологического процесса.


Чтобы прочитать по глазам карту организма, иридодиагносты пользуются специальными схемами — иридотопограммами, на которых обозначены сотни известных иридознаков — патологических изменений на радужке. Среди оптических знаков, видимых через иридоскоп, врач различает генетически запрограммированные и те, что появились у пациента в течение жизни. Наследственные отметины помогают определить слабые и уязвимые зоны организма, требующие профилактической коррекции. Вторая группа знаков указывает опытному специалисту на то, какие проблемы уже проявились у больного и с чем их появление связано. Таким образом, врач-иридодиагност ставит диагноз не по общепринятой современной классификации.


Таким образом, актуальность применения метода иридодиагностики на современном этапе развития медицины определяется комплексом его характеристик: научности, доступности, прогностической направленности получаемых данных, отсутствием противопоказаний к применению, дешевизны, а, точнее, «бесплатности» использования.


Личный интерес к теме, преследуемый мной, автором учебно-исследовательского проекта, продиктован дальнейшим профессиональным выбором, связанным с освоением медицинских специальностей: обладая первичными навыками иридодиагностики, используя базу данных иридотопограмм (известных и разработанных самостоятельно), я мог бы проводить дополнительную оперативную диагностику пациентов уже при первичном осмотре, причем без использования специальных средств и технологий.


Итак, цель нашего исследования: применение элементов иридодиагностики для системной оценки состояния здоровья обследуемых лиц.


Задачи исследования:


1.  Изучить теорию вопроса, освоить метод иридофотографии, практическим путем выбрав оптимальные характеристики съемки, обоснованно выбрать иридомаркеры для исследования.


2.  Подтвердить/опровергнуть эффективность применения метода иридодиагностики на основе сравнения полученных практическим путем данных с информацией медицинских карт больных.


3.  Апробировать методику на здоровых школьниках (не состоящих на диспансерном учёте) с целью определения у них потенциально «проблемных» органов и их систем; провести статистический анализ результатов исследования.


Объект исследования: радужная оболочка (радужка) глаз.


Предмет исследования: иридознаки как показатели здоровья обследуемых.


Методы исследования:


·     анализ литературы по исследуемому вопросу;


·     опрос и осмотр учащихся школы;


·  анализ медицинских карт учащихся, состоящих на диспансерном учете (совместно со школьной медицинской сестрой);


·     иридофотосъемка;


·    сравнительный анализ данных медицинских карт, опросов и иридофотосъемки, формулировка выводов.


Радужная оболочка, правильнее «радужка» (iris), тонкая подвижная диафрагма глаза у позвоночных с отверстием (зрачком) в центре; расположена за роговицей, между передней и задней камерами глаза, перед хрусталиком. Практически светонепроницаема. Содержит пигментные клетки (у млекопитающих — меланоциты), круговые мышцы, сужающие зрачок, и радиальные, расширяющие его [1].


Радужка имеет губчатую структуру и содержит пигмент, от количества которого и толщины оболочки зависит цвет глаз. В центре ее имеется отверстие — зрачок, выполняющий функцию диафрагмы, который рефлекторно регулирует количество света, поступающего в глаз. Диаметр радужки равен в среднем 11 мм, толщина 300 ммк. Диаметр зрачка может изменяться от 2 до 8 мм [5].


Одной из основных функций радужки, кроме участия ее в оттоке внутриглазной жидкости, является регуляция количества света, проникающего в глаз через зрачок. На любой радужке можно увидеть ее структуру, т. е. ряд анатомических образований. (Рис 1)


 


Описание: Важнейшие проекционные зоны


Рисунок 1 Анатомические компоненты радужки


 


1.  Зрачок выполняет роль диафрагмы, регулирует световой поток, поступающий в глаз. Диаметр зрачка, в среднем 3 мм, но может быть от 2 до 8.


2.  Зрачковая кайма — бахромка темно-коричневого цвета. Представляет собой недифференцированную сетчатку (первый слой сетчатки — слоя пигментного эпителия) — переходит на цилиарное тело и формирует зрачковую кайму. Зрачковая кайма часто дает иридологическую симптоматику.


3.  Автономное кольцо — ломаная линия, которая делит радужку на 2 зоны — зрачковый пояс и цилиарный. Автономное кольцо — это проекция на поверхность радужной оболочки малого артериального круга.


4.  Зрачковый пояс — зона между зрачковой каймой и автономным кольцом, состоящая из тонких радиально расположенных волокон (трабекул) шириной 1—2 мм.


5.  Лимб — иначе «корень радужки». В корне радужки (по ее окружности), располагается большой артериальный круг. От него идут сосудистые аркады к центру, которые, сливаясь, формируют малый артериальный круг радужки. Лимб непосредственно соединяется с роговицей.


6.  Цилиарный пояс — зона между автономным кольцом и лимбом. Ширина 3—4 мм. В нем переплетаются мезодермальные тяжи — трабекулы радужки. Крупные трабекулы соответствуют сосудистым соединениям между большим и малым кругом кровообращения радужной оболочки в глубине радужки. Мелкие трабекулы не содержат сосудов и являются мелкими мезодермальными тяжами. В норме соотношение размеров зрачкового и цилиарного пояса 1:3 (зрачковый пояс в 3 раза уже цилиарного) [9].


Чаще всего для иридодиагностики используют таблицы Vida и Beek-a — схемы проекционных зон органов тела человека на левой и правой радужках.


Самой точной и удобной из десятков систем координат в разных странах, по мнению большинства врачей-иридодиагностов, является схема Гюнтера (1959) [11].


Необходимо отметить, что значительных разночтений в толковании иридотопограмм нет: они довольно просты и удобны в прочтении любому человеку, знакомому с анатомией.


Анализ литературы по исследуемому вопросу позволяет констатировать следующие факты:


1.  Обычно наследственные характеристики у мужчин отражаются преимущественно в правом ирисе глаза, а у женщин — в левом ирисе глазе;


2.  Проблема иридодиагностики — определить левша или правша человек, потому что у правшей правая половина тела отражается на правой радужке, а левая — на левой. У левшей — наоборот. У тех, кто одинаково владеет обеими руками, секторные проекции формируются весьма индивидуально.


Следует отметить, что иридотопограммы для мужчин и женщин, для левшей и людей, в равной степени владеющих обеими руками, не разработаны. Тем более, отсутствуют комбинированные варианты иридотопограмм.


Кроме того, не описаны возрастные изменения радужки глаз (т. е. изменения, происходящие в течение жизни одного пациента), связанные, в том числе и с динамикой состояния здоровья человека — развитием, течением, угасанием/прогрессированием острых и/или хронических заболеваний.


Известно, что из сотен заболеваний, которые можно распознать с помощью иридодиагностики, лучше других на радужке отражаются проблемы со стороны пищеварительной системы. Согласно литературным данным, точность метода очень высока: частота совпадения иридодиагностического диагноза с клиническим составляет 80 % (а при рентгене или УЗИ — только 60 %) [2].


Немалый интерес представляет изучение психических заболеваний с помощью метода иридодиагностики. Наиболее типичным изменением для этой группы заболеваний является выбухание автономного кольца в мозговую зону радужки, которое встречается в 75 % случаев, причем у части больных — это двойное выбухание без разрывов автономного кольца («симптом рогов»). Симптом разрыва автономного кольца свидетельствует о необратимости патологии соответствующих звеньев вегетативной нервной системы.


В связи с тем, что специальным оборудованием (иридоскопом) мы не располагаем, с целью получения оптимальных результатов исследования мы были вынуждены прибегнуть к фотосъемке с помощью фотоаппарата Nikon D90, имеющего большое разрешение; а также к исключению из числа  обследуемых школьников с интенсивно карими глазами (эксперименты в разных условиях фотосъемки – с линзой, дополнительной боковой подсветкой, множественными источниками освещения и др. — желаемого успеха не дали: лакуны, крипты, пигментные пятна просматриваются плохо или не просматриваются совсем). Для боковой подсветки (вместо фонарика) использовалась настольная лампа, для исключения остальных источников света — большой черный зонт, съемка производилась на белом фоне.


Было сделано более 300 фотографий радужки глаз, для анализа были отобраны 200. Из них 100 фотографий радужки глаз обследуемых, состоящих на диспансерном учете, вошли в состав иридологического атласа. 


Выводы формулировались с учетом 9 оцениваемых параметров — тип радужки, лакуны (крипты), пигментные и токсические пятна, зрачковая кайма, другие иридознаки (внешний край радужной оболочки, лимфатический розарий, автономное кольцо, адаптационные кольца и дуги, токсическая лучистость) — и их комплексной локализации в каждом глазу. При этом использовались иридотопограммы Гюнтера (для левой радужки) и Пекцели (для правой радужки).


На основании иридологического обследования 100 учащихся (минимальная выборка, дающая достоверный научный результат) школы-гимназии № 4 им. Л.Н. Толстого были получены следующие результаты:


·     доминирующие цвета глаз у всей аудитории обследуемых — чистые: карий (30 %) и голубой (28 %);


·   доминирующий тип радужки — радиальный; «дефектный» тип — радиально-лакунарный встречается в 17 % случаев;


·  дегенеративные процессы у большинства обследуемых с радиально-лакунарным типом радужки острые, переходящие в хроническую стадию;


·     в обеих группах выявлены красно-коричневые пигментные пятна наследственного характера, могущие свидетельствовать о выраженном болевом синдроме;


·     токсических пятен у обследуемых не выявлено;


·     в большинстве случаев зрачковая кайма не даёт разнообразия по изучаемому признаку; 3 % патологий трактуются как свидетельство патологий ЖКТ;


·   тёмный внешний край радужной оболочки имеют 6 % обследуемых (нарушение кроветворения); — лимфатический розарий из серии желтоватых пятен по внешнему краю радужки имеет 1 человек;


·     зашлакованное автономное кольцо имеют 4 % обследуемых;


·     варианты выбухания автономного кольца, выявленные у 8 % обследуемых, указывают на проекционные зоны «бронхи, плевра, грудная клетка» и «стенка живота, брюшина»;


·     втяжение автономного кольца встречается в 3 % случаев;


·     токсическая лучистость отмечается в 4 % случаев.


Общее число случаев выявления других «проблемных» органов и систем — 25.


На основании комплексного обследования сделаны следующие выводы:


1.Степень соответствия полученных иридодиагностических данных медицинским диагнозам обследуемых группы «Д» учёта различна:


·     -максимальна для заболеваний выделительной и дыхательной систем;


·     выше среднего для заболеваний пищеварительной и сердечно-сосудистой систем;


·     ниже среднего для заболеваний глаз, опорно-двигательной системы, прочих диагнозов.


2.Основные прогнозируемые тенденции в развитии заболеваний сопряжены с пищеварительной, дыхательной и нервной системами.


3.Информация, «записанная» в радужках правого и левого глаз, не всегда дублируют, но дополняют друг друга. Следовательно, для полной диагностики требуется производить комплексный анализ информации обоих глаз по 9 иридомаркёрам.


4.Общее количество совпадений полученных данных и зафиксированных медицинских диагнозов, по нашим данным, составляет 50 %, что позволяет рекомендовать иридодиагностику в качестве дополнительного (но не основного метода первичной диагностики пациентов).


Степень соответствия полученных иридодиагностических данных медицинским диагнозам обследуемых группы «Д» учёта приводится в Таблице 1.


Таблица 1


Соответствие иридодиагностических данных медицинским диагнозам (группа «Д» учета)



Органы и системы органов, с которыми сопряжены заболевания



Всего



Совпадение с диагнозом



Выявлены


другие «проблемные» органы и системы



Полное



Частичное



% совпадений



Не наблю-дается



1. Зрительный анализатор



10



2



2



40



6



4



2. Опорно-двигательная система



13



4



1



38,5



8



11



3. Выделительная система



6



2



3



83,3



1



1



4. Дыхательная система



5



4



-



80



1



3



5. Нервная система



3



-



-



0



3



2



6. Пищеварительная система (ДЖВП)



3



2



-



66,6



1



1



7. Сердечно-сосудистая система



3



1



1



66,6



1



-



8. Остальные диагнозы



7



1



2



42,9



4



3



ВСЕГО



50



16



9



50



25



25


 


Приводим сопутствующие наблюдения:


·радужка обследуемых, имеющих заболевания опорно-двигательной системы, часто включает множественные адаптационные кольца и дуги по периферии обоих ирисов, свидетельствующие о низкой реактивности организма;


·обследуемые с диагнозом «хронический/острый пиелонефрит», как правило, имеют слабый иммунитет, неудовлетворительное функциональное состояние организма;


·обследуемые с диагнозом «бронхиальная астма» имеют сопутствующие «проблемные» зоны радужки: симпатическая нервная система и бронхи/бронхиолы; у них зачастую ослаблен иммунитет;


·радужка обследуемых с диагнозом «дискинезия желчевыводящих путей» характеризуется специфической окраской зрачкового пояса (рыжей), характером расположения радиальных лучей (плотно-лучистым), плохой просматриваемостью автономного кольца;


·у большинства обследуемых «Д» учёта новообразования (лакуны, крипты, пигментные пятна находятся в стадии формирования), что, вероятно, связано с молодым возрастом обследуемых.


В ходе проводимого исследования выявлены следующие прогнозируемые тенденции в развитии заболеваний (Таблица 2):


Таблица 2.


Тенденции развития заболеваний по результатам иридодиагностического обследования



Прогнозируемые заболевания


(системы,


части тела)



Количественные характеристики



«Д» учёт



%



Условно здоровые



%



Общее число



%



1. ЖКТ



6



24



4



33,4



10



28,8



2. Дыхательная система



6



24



3



25



9



24,5



3. Аллергии



1



4



-



-



1



2



4. Неврозы



5



20



3



25



8



22,5



5. Выделительная система (почки)



2



8



1



8,3



3



8,1



6. Половая система (яичники)



1



4



-



-



1



2



7. Спина



1



4



-



-



1



2



8. Органы таза



1



4



-



-



1



2



9. Другое



2



8



1



8,3



3



8,1



ВСЕГО



25



100



12



100



37



100


 


Результаты и методика представляемого нами исследования могут быть рекомендованы к использованию в медицинских ВУЗах и колледжах, в учебных заведениях системы среднего образования в рамках прикладных курсов и курсов по выбору.


Достоверно известно: знаки слабых органов и систем организма, наследственной предрасположенности и аномалий развития закладываются на радужной оболочке к 10—12 годам, поэтому дальнейшая разработка указанного научного направления имеет большие перспективы в медицинской диагностике.


Задачи дальнейшего исследования связаны с изучением неразработанных вопросов указанного направления:


·     различия в проекции на ирисы у мужчин и женщин;


·     различия в проекции на правый и левый ирисы у левшей;


·     возрастные изменения радужки глаз;


·     изменения, определяемые динамикой состояния здоровья человека.


 


Список литературы:


1.Ещжанов Т.Е., Ташмухамбетов Б.Г. Биология: Учеб.-метод. Пособие и сб. тестов для поступающих в ВУЗы. — Алматы: ШЫҢ-КІТАП, 2008. — 244 с.


2.Приходько Н.Г., Лукьяненко М.В. Валеология: Курс лекций. — Алматы: Аркаим, 2002. — 496 с.


3.Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы / А.С. Батуев, М.А. Гуленкова, А.Г. Еленевский и др. — 4-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2000. — 668 с., ил.


4.Мамонтов С.Г. Биология для школьников старших классов и поступающих в ВУЗы: учеб. Пособие. — 9-е изд., стеретип. — М.: Дрофа, 2007. — 542 с., ил.


5.Жеребцова Е.Л. ЕГЭ. Биология: Теоретические материалы. — СПб.: Тригон, 2009. — 336 с.


6.Заведея Т.Л. Биология: Справочник школьника и студента. — Ростов н/Д.; Донецк: издательский центр «Кредо», 2007. — 752 с.


7.Биологический энциклопедический словарь. Под ред М.С. Гилярова и др. — М.: «Советская энциклопедия», 1986. — 831 с., ил., 29 л. ил.


8.Уроки биологии Кирилла и Мефодия: человек и его здоровье, 8 класс. — М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2005. — [Учебное электронное издание].


9.Глаз человека — Википедия. [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 20.01.2012).

10.Цвет глаз — Википедия. [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 7.03.2012).


11.Иридодиагностика: таблицы и схемы. [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://glazikplus.info/index (дата обращения 9.03.2012).    


 


 

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Комментарии (24)

# Ударцева Кристина 31.10.2012 01:39
Замечательная статья!
# Айжан 31.10.2012 01:43
Замечательная работа,восхищаюсь ей, на сколько сильна. Также сама тема интересна,работа имеет место быть, возможно дальнейшее развитие и применение работы.
# Алина 31.10.2012 01:44
Работа проделанна на высшем уровне! Очень заинтересовалась! Очень даже хорошо посторались, молодцы! Продолжайте в том же духе!
# наталья николаевна 31.10.2012 01:52
Очень приятно видеть и осознавать практический вклад учащегося в решение поставленной цели. Являясь непосредственно в числе обследуемых, могу с уверенностью заявить, что совпадение иридодиагностики с хроническими склонностями с заболеванием - 100%, что еще раз доказывает, что учащийся на верном пути реализации идеи. Желаю вам креативного подхода в реализации данной работы и творческого вдохновения для новых "прорывных идей"
# Ирина Меркулова 31.10.2012 02:14
честно, статья мне понравилась. даже сам факт того что эта тема была затронута. в ней полностью раскрыта тема, приведены интересные факты и вообщем это интересно, даже, можно сказать, захватывающе.
# lyazzat 31.10.2012 02:43
Довольно таки сильная работа,полностью изложенна суть вопроса,сделаны выводы и затронута такая животрепещущая тема это тема здоровья.Которая является актуальной в настоящее время.Особенно интересна тема иридодиагностики,которая является новым направлением в системе здравоохранения.спасибо за работу,удачи в дальнейших начинаниях.
# Шовкань Юлия 31.10.2012 02:47
Очень заинтересовалась работой, читала с восхищением, написано очень интересно, затронута очень оригинальная тема. Сразу видно, что очень хорошо постарались учащиеся! Надеюсь что это еще только начало и мы сможем читать продолжение, потому что это действительно очень интересно! Могу пожелать всем прочитать и с уверенностью сказать,что понравится!
# Татьяна 31.10.2012 23:05
Замечательная, интереснейшая тема раскрыта учеником и руководителем работы. Видна заинтересованность и желание исследовать, и это отлично получается. Молодцы! Так держать! Дерзайте! Удачи вам!
# Нам Лилия 01.11.2012 01:54
Действительно потрясающая статья! Тема раскрыта настолько, насколько это было возможно. Не могу не отметить грамотное оформление работы, информация изложена доступно, ясно и конкретно. Сделано всё для, как можно, более лёгкого восприятия статьи читателем. Факт того, что учащимся и научным руководителем была проделана колоссальная работа, как в изучении литературы, так и практически, вызывает восхищение. Очень надеюсь, что данная статья не останется незамеченной, т.к. могла бы оказаться крайне полезной в дальнейшем своём развитии и возможной реализации в ближайшем будущем. Остаётся лишь поблагодарить учащегося и научного руководителя, пожелать дальнейших успехов и с нетерпением ждать новых "открытий"(P.S.Для меня эта статья стала настоящим открытием)
# Голубева Ирина 01.11.2012 02:02
Работа очень сильна,актуальна и крайне интересна;имеет практический характер,а соответственно не бесполезна.очень радует тот факт,что ученик не побоялся взять ответственность и выбрать такую тему,и в полной мере раскрыть ее суть.Также охотно хотелось бы отметить,что задача научного руководителя выполненна блестяще,ведь поддержать такую инициативу-дорогого стоит!Удачи!
# Екатерина 01.11.2012 02:35
очень интересная, свежая идея. четко определены цели и задачи исследования. тема раскрыта полностью и изложена доступным для простого читателя языком. считаю что данное направление необходимо развивать и применять на практике.
# Медведева Ксения 01.11.2012 02:52
Потрясающая тема работы!Иридодиагностика - нетрадиционная медицина, к такому методу все больше и больше отходят современные медики. Ведь действительно глаза могут сказать многое: как о характере человека, настроении, отношению к тому или иному объекту, так и здоровьи. Так что авторы направлены в нужное русло. Молодцы! Желаю в дальнейшем достичь невероятных высот!
# Темирлан Умирбеков 01.11.2012 03:01
потрясающая работа, очень приятно читать и легко дается в понимании. Есть огромный смысл, который раскрыт изящно! Тема - актуальная! может продвигаться и дальше, имеет глубокий смысл, который нужен для многих мед. работников! Благодарю за эту статью, очень помогла!
# Послушняк Марина 01.11.2012 20:32
Прочитала статью! Помню, процесс освоения метода иридофотографии практическим способом. Учащийся и научный руководитель большие молодцы. Опубликование статьи, направленной на изучение именно этого метода раскрыло не менее интересные факты, к сожалению мало известные. Хотелось бы более подробно узнать о этом методе лечения и выявления самих болезней. Надеюсь эта статья не последняя. Желаю творческих успехов. Думаю на этом вы не остановитесь.)))
# Sabinka 03.11.2012 03:23
Статья действительно хорошая! Я рада, что тема вообще была затронута! Сейчас это очень актуальная тема. Сама же статья не скучная, а наоборот познавательная и интересная. Я открыла для себя много чего нового. Меня эта работа очень удивила. Обрадовало то, что была и теория, и практика, что заслуживает еще большего восхищения! Очень понравилось! Я так сказать в восторге) Автору спасибо за такой важный и интересный материал, а также дальнейших успехов и больше открытий!
# Тахмина 03.11.2012 03:54
Обалденная статья! Читала и не могла оторваться. Невозможно не заметить отличной подготовки. Сразу видно, ушло немало времени, но это определённо того стоило! Тема довольно таки непростая, но описывается очень интересно. Танат и Вероника Александровна заслуживают огромного уважения!
# Дарья 03.11.2012 04:03
Тема здоровья, как было сказано, актуальна всегда и абсолютно для всех. Иридодиагностика - настоящее открытие, не получающее широкое распространение в медицинских учреждениях. Поэтому подобные работы нужны, они должны быть замечены и развиты, без сомнения! Желаю автору успехов в работе с данной методикой, а научному руководителю выражаю благодарность за содействие и помощь в написании статьи.
# Лапа Ярослав 03.11.2012 11:34
Прочитал работу и пожалуй соглашусь с предыдущими комментариями, работа очень и очень интересная, качественно выполнена, и оформлена, да и сама выбранная тема, собственно, заслуживает внимания. До ознакомления с ней лично я имел очень смутное представление об иридодиагностике, поэтому читать было интересно вдвойне. Желаю удачи и новых изысканий в научном мире!
# Лапа Ярослав 03.11.2012 11:38
Не могу не согласится с предыдущими комментариями, работа очень и очень интересная, качественно выполнена и оформлена, и заслуживает большого внимания. Я если честно, до ознакомления с ней имел очень смутное представление об иридодиагностике, так что читать было интересно вдвойне) Желаю только удачи и новых научных изысканий.
# Адам Смит 03.11.2012 14:01
По истине интересная работа. Выбранная тема уходит далеко от привычных консервативных учений, что заставляет думать о том что иридодиагностика это возможно медицина будущего.
# Светлана 04.11.2012 06:00
Интересная работа! Если учесть, что работа выполнена учеником школы, то просто потрясающая! Тема изложена грамотно, доступно, выполнена огромная исследовательская работа! Молодцы!!! Удачи!!!
# Татьяна Владимировна 06.11.2012 23:26
Очень интересное исследование. Видно что проделана большая кропотливая работа.. несмотря на то, что работа пренадлежит ученику школы она достойна быть полноценной Срс для студента офтальмологического <br />факультета. Танату желаю удачной сдачи экзаменов и
# Андрей 14.11.2012 01:00
Молодцы! Актуально. Удачи и успехов!
# olenka_60@mai.ru 08.10.2018 02:21
Статья очень интересная

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.