ПСИХИЧЕСКИ  ЗАБОЛЕВАНИЯ  СРЕДИ  ПОДРОСТКОВ.  ПРИЧИНЫ  ПСИХИЧЕСКИХ  ЗАБОЛЕВАНИЙ  И  СПОСОБЫ  СОХРАНЕНИЯ  ПСИХИЧЕСКОГО  ЗДОРОВЬЯ

Крестя  Борис

Класс  11  «А»,  МБОУ  «Лицей  №  57»,  г.  Прокопьевск

Тамаркина  Светлана  Анатольевна 

научный  руководитель,  педагог  высшей  категории,  преподаватель  Биологии,  МБОУ  «Лицей  №  57»,  г.  Прокопьевск.

Введение.

Жизнь  современных  подростков  с  каждым  годом  становится  все  сложнее  и  насыщеннее,  вследствие  чего  у  них  все  чаща  и  чаще  стали  проявляться  психические  расстройства.  По  количеству  школьников  страдающих  психическими  расстройствами  Россия  бьет  все  мировые  рекорды.  Из  источников  СМИ  известно,  что  в  среднем  2  миллиона  Российских  подростков  страдают  от  психических  заболеваний,  что  составляет  примерно  20  %  от  всех  подростков,  проживающих  на  территории  РФ.  В  Европе  от  психических  заболеваний  страдаю  всего  5  %  подростков,  а  в  США  9  %.  Все  это  подчеркивает  значимость  и  актуальность  данной  проблемы  [7].

Цель  моей  работы:  изучить  и  проанализировать  основные  психические  заболевания  современных  подростков.  Выявить  причины  этих  заболеваний  и  предложить  методы  предупреждения  этих  заболеваний.

Задачи  моей  работы:

1.  Выявить  основные  психические  заболевания  и  их  причины.

2.  Предложить  методы  предупреждения  этих  заболеваний.

Объект  исследования  —  школьники  от  13  до  18  лет.

Предмет  исследования  —  Психологические  заболевания  среди  школьников  от  13  до  18  лет.

Методы  исследования  —  наблюдение  и  анализ.

Основная  часть.

Основное  психологическое  расстройство  у  подростков  —  это  депрессия.

Депрессия  —  психическое  заболевание  в  следствии  которого  подросток  замыкается  в  себе,  становится  неразговорчивым,  начинает  отчаиваться.  Молодой  человек  становится  подверженным  приступам  агрессии,  он  чувствует  себя  подавленным  и  разочаровывается  в  самом  себе.  Если  семья  является  конфликтной,  то  подросток  часто  оказывается  неподготовленным  к  душевным  переживаниям,  характерным  для  его  возраста.  В  это  время  мир  кажется  безнадёжным  и  серым,  наступает  отчаяние,  ввиду  которого  могут  возникать  мысли  о  самоубийстве,  а  порой  и  реальные  попытки  суицида. 

Депрессия  у  подростков  все  чаще  появляется  из-за  проблем  в  личной  жизни.  Современные  подростки  все  чаще  и  чаще  вступают  в  отношения  с  противоположенным  полом,  из  них  15  %  это  интимные  отношения.  Поспешный  выбор  партнера  часто  становится  причиной  разрыва  отношений,  что  приводит  к  глубокой  депрессии  и  в  30  %  случаев  к  суициду  [5].

Причиной  подростковой  депрессии  также  является  чрезмерная  психаэмоциональная  нагрузка.  Она  может  возникать  из-за  проблем  с  учебой,  экзаменов,  а  также  из-за  непонимания  со  стороны  родителей,  учителей  и  сверстников.  У  15  %  старшеклассников  наблюдается  такое  явление  как  боязнь  ЕГЭ.  В  школе  и  дома  школьников  запугивают  Единым  Государственным  Экзаменом  до  такой  степени,  что  доводят  старшеклассника  до  психаэмоционального  срыва.  Многие  школьники  попросту  не  выдерживают  такой  нагрузки  и  сдаются,  впадают  в  глубокую  депрессию,  что  в  некоторых  случаях  может  привести  к  суициду.  Также  из-за  сильного  стресса  во  время  ЕГЭ  многие  школьники  забывают  предмет,  делают  ошибки  в  заданиях  и  даже  падают  в  обморок,  что  сказывается  на  результатах  ЕГЭ  и  их  здоровье.

Учителям  стоит  помнить  о  том,  что  не  каждый  ребенок  может  выдержать  такой  нагрузки,  поэтому  не  стоит  так  сильно  пугать  школьников  перед  экзаменом,  чтобы  не  навредить  его  физическому  и  психическому  здоровью. 

Для  профилактики  этого  заболевания  необходимо  развивать  бесплатные  службы  поддержки  подростков,  родителям  внимательнее  следить  за  своими  детьми  и  каждые  полгода  школа  должна  отправлять  своих  учеников  на  осмотр  к  психологу,  что  в  большинство  Российских  школ  игнорирует.

У  подростков  также  встречаются  такие  расстройства  как:  органически  эмоционально-астеническое  расстройство  и  эмоционально-неустойчивое  расстройство.

Эмоционально-астеническое  расстройство  проявляется  в  постоянной  или  выраженной  несдержанности,  утомляемости  и  дискомфортными  физическими  ощущениями,  частой  сменой  настроения,  и  является  следствием  повреждения  головного  мозга.  Подобное  отклонение  связано  с  гипертонией  или  сосудистыми  нарушениями  головного  мозга  [2].

Эмоционально-неустойчивое  расстройство  личности  проявляется  в  импульсивных  действиях,  часто  без  учёта  последствий.  Ребёнок  действует  без  планирования  и  подвержен  вспышкам  гнева,  которые  легко  спровоцировать.  В  этом  виде  расстройства  выделяют  два  типа:  импульсивный  и  пограничный. 

Импульсивный  тип  характеризуется  эмоциональной  неустойчивостью  и  отсутствием  контроля  над  импульсивностью.  Ответом  на  осуждение  окружающих  может  быть  жестокость  и  угрожающее  поведение.  Подросток  действует  неожиданно,  не  учитывая  последствий.  Если  действия  не  стимулируются  немедленным  вознаграждением,  то  ребёнок  испытывает  трудности  в  дальнейших  действиях.

Пограничный  тип  выражен  некоторой  характеристикой  эмоциональной  неустойчивости.  У  подростка  имеется  тенденция  к  втягиванию  в  активные  нестабильные  взаимоотношения,  приводящие  к  эмоциональным  кризисам.  При  данном  расстройстве  возможен  суицид  и  садомазохистские  наклонности  [2].

Причинами  этих  заболеваний  являются  сильные  стрессы  и  эмоциональные  потрясения.  Подросток,  страдающий  этими  заболеваниями,  склонен  к  совершению  преступлений.

В  2005  году  была  история  облетевшая  весь  мир  когда  15  летний  подросток  23  марта  2005  г.  расстрелял  своих  родственников,  а  потом  пришел  в  школу  и  там  убил  10  своих  одноклассников  и  учителя.  Этого  подростка  звали  Джефф  Визе,  и  он  страдал  эмоционально-неустойчивым  расстройством  личности  [4]. 

В  заключении  хотелось  бы  сказать  что:  родителям  и  учителям  необходимо  следить  за  подростками,  оберегать  их  от  лишних  стрессов  и  своевременно  направлять  их  к  психологу  на  осмотр.  Разработчикам  ЕГЭ  нужно  подумать  над  тем,  как  упростить  сдачу  экзаменов;  потому  что  чем  сложнее  становятся  экзамены,  тем  больше  становится  подростков,  страдающих  психологическими  заболеваниями.  Нужно  запретить  рекламу  порнографического  содержания,  а  также  сделать  платную  регистрацию  на  всех  сайтах,  где  содержатся  порно  -  материалы.  Это  позволит  снизить  количество  ранних  половых  отношений  и  впоследствии  депрессии  и  суицида.

Приложение  №  1.

Количество  подростков  болеющих  психическими  заболеваниями  в  России.

Рисунок  1.

Список  литературы:

1.Артыкова  Т.В.  Психологические  заболевания  подростков  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://uloblsud.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1191  (дата  обращения  23.09.2013).

2.Депрессия  общи  сведения  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://health.mail.ru/disease/depressiya/  (дата  обращения  23.09.2013).

3.Областная  газета  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://old.oblgazeta.ru/news.htm?top_id=4452  (дата  обращения  23.09.2013). 

4. "Российская  газета"  —  Федеральный  выпуск  №  3726  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://www.rg.ru/2005/03/23/usa-ubiystvo.html  (дата  обращения  23.09.2013).

5.Стресс  —  Википедия  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81  (дата  обращения  23.09.2013).

6.Статистика  самоубийств  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://lossofsoul.com/DEATH/suicide/statistic.htm  (дата  обращения  23.09.2013).