ВЛИЯНИЕ ХРОНИЧЕСКОГО БРОНХИТА НА ОГРАНИЧЕНИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНТАМИ

АННОТАЦИЯ

В научной статье изучается понятие и сущность хронического бронхита, как заболевания. Определяется роль влияния хронического бронхита на ограничения, связанные с занятиями физической культурой студентами. Разрабатываются рекомендации по снижению хронического бронхита у студентов посредством лечебно-физической культуры.

Ключевые слова: бронхит, хронический бронхит, бронхиальная астма, хронические неспецифические заболевания, физическая культура, лечебно-физическая культура.

Как известно, человечество страдает от множества различных заболеваний. Так, начиная с 60-х годов XX века, наблюдается рост числа пациентов с хроническими заболеваниями органов дыхания, особенно с хроническим бронхитом и бронхиальной астмой.

Многие исследователи считают, что тенденции по заболеваемости, инвалидности и смертности среди населения, связанные с хроническими неспецифическими заболеваниями легких, достигли значительных масштабов и продолжают увеличиваться. Они начинают сказываться и на занятия физической культуры.

Согласно «БРЭ», «бронхит – воспаление бронхов с преимущественным поражением слизистой оболочки» [5]. Как заболевание дыхания, он подразделяется на две основные формы:

– острый бронхит;

– хронический бронхит.

Острый бронхит представляет собой внезапное воспаление слизистой оболочки трахеи и бронхов, которое сопровождается увеличением объема бронхиальной секреции, проявляющимся кашлем и выделением мокроты.

В.Н. Николаева утверждает, что «хронический бронхит – диффузное прогрессирующее поражение бронхиального дерева с изменением секреторного аппарата слизистой оболочки с формированием воспалительного процесса, сопровождающегося гиперсекрецией мокроты, нарушением очистительной и охраной функции бронхов» [3, с. 50].

Основные факторы, способствующие развитию хронического бронхита: длительное воздействие на бронхи вредных веществ, включая курение; повторяющиеся респираторные инфекции; продолжительное пребывание в условиях сухого и холодного воздуха.

Хронический бронхит реже возникает из-за определенных врожденных дефектов. Кроме того, заболевание связано с длительным воздействием различных вредных веществ на бронхи и рецидивирующими респираторными инфекциями. В редких случаях это также может быть связано с муковисцидозом и дефицитом альфа-антитрипсина.

Классификация хронического бронхита:

1) По патогенезу:

– первичный;

– вторичный.

2) По характеру мокроты:

– катаральный;

– катарально-гнойный;

– гнойный.

3) По клинико-функциональной характеристике:

– необструктивный;

– обструктивный.

О. Аннаева, Г. Атаева отмечают, что «хронический бронхит требует более комплексного подхода, включая бронходилататоры, кортикостероиды и реабилитационные мероприятия» [1, c. 147].

Патогенез заболевания включает в себя хроническое воспаление, развитие бронхиальной обструкции и нарушения газообмена. Это приводит к снижению физической выносливости и необходимости адаптации физической активности.

В целом, при хроническом бронхите главным функциональным признаком считается уровень обструкции бронхов, при которой нарушается их дренажная функция.

Студенты с хроническим бронхитом сталкиваются с ограничениями в занятиях физической культурой. У них происходит снижение физической выносливости из-за одышки и кашля. Это снижает их мотивацию к достижению спортивных и учебных результатов.

Студенты, страдающие хроническим бронхитом, сталкиваются с необходимостью адаптации физических нагрузок, включая индивидуальный подход и выбор менее интенсивных видов спорта. Для этого им необходимо занимается лечебно-физической культурой.

У студентов при хроническом бронхите существует риск обострения заболевания из-за интенсивных физических нагрузок и холодного/загрязненного воздуха. Также важно принимать во внимание психологический момент заболевания – страх перед социальной изоляцией.

Одним из преодолений последствий такого заболевания, как хронический бронхит, считается введение в обучении студентов лечебно-физической культуры. Под ней понимается отдельная медицинская область, которая применяет методы физической активности для лечения болезней и травм, предотвращения их обострений и осложнений, а также для восстановления работоспособности

Лечебно-физическую культуру студентам при хроническом бронхите назначают только после ликвидации обострения и во время ремиссии для закаливания организма, профилактики возможных осложнений, укрепления дыхательной мускулатуры.

А.Р. Сабиров, Ш.А. Шамсутдинов считают в статье, что «ЛФК при хроническом бронхите выполняет следующие функции: усиление кровообращения и лимфотока, устранение застойных процессов в легких; профилактика возможных осложнений; укрепление бронх и дыхательной мускулатуры; восстановление правильного дыхания; улучшение вентиляции легких, насыщение тела кислородом» [4, c. 151].

Техники лечебно-физической культуры, которые могут использовать студенты при хроническом бронхите представлены на рисунке 1.

Рисунок 1. Техники лечебно-физической культуры студентов при хроническом бронхите [4]

Таким образом, можно сделать вывод, что хронический бронхит – серьезное заболевание, которое может существенно ограничивать физическую активность студентов. Но при правильной организации и соблюдении рекомендаций существует возможность заниматься физической культурой, что способствует улучшению качества жизни и общему состоянию здоровья.

Для студентов с хроническим бронхитом важно разработать индивидуализированный план занятий физической культурой, который бы учитывал их состояние и уровень физической подготовки.

Список литературы:

1. Аннаева, О., Атаева, Г. Бронхит: этиология, патогенез и клинические аспекты / О. Аннаева, Г. Атаева // Символ науки. – 2024. – № 10-2-2. – С. 146-148.
2. Безроднов, И.Б. Бронхит. Лечение и профилактика заболевания методами западной, восточной и альтернативной медицины / И.Б. Безроднов. – М.: Феникс, 2024. – 212 c.
3. Николаева, В.Н. Бронхит. Современный взгляд на лечение и профилактику / В.Н. Николаева. – М.: ИГ «Весь», 2021. – 128 c.
4. Сабиров, А.Р., Шамсутдинов, Ш.А. ЛФК при хроническом бронхите / А.Р. Сабиров, Ш.А. Шамсутдинов // Теория и практика современной науки. – 2022. – № 5 (83). – С. 150-154.
5. Бронхит: «Большая российская энциклопедия». – Режим доступа: https://old.bigenc.ru/medicine/text/4095524 (дата обращения: 10.03.2025).