Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 22(276)
Рубрика журнала: Педагогика
Секция: Физическая культура
Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4, скачать журнал часть 5, скачать журнал часть 6, скачать журнал часть 7
РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
АННОТАЦИЯ
Целью данной статьи является рассмотрение развития двигательных способностей.
Ключевые слова: способности, движение, организм.
Двигательные способности представляют собой комплекс определенных характеристик человека, включая его физические и психофизиологические свойства, которые необходимы для выполнения определенного вида двигательной деятельности с максимальной эффективностью.
У каждого человека есть определенные двигательные способности, позволяющие ему, например, поднимать тяжести, бегать на дистанции за определенное время и выполнять другие двигательные задачи. Эти способности проявляются через различные движения, которые требуют от организма определенных характеристик как по качеству, так и по количеству.
На данный момент выделяют пять основных категорий двигательных способностей: силовые, скоростные, координационные, выносливость и гибкость.
Различают три вида двигательных способностей: специальные, специфические и общие. Специальные способности относятся к конкретным группам двигательных действий, таким как бег, акробатика, метания и спортивные игры.
Компоненты координационных способностей включают в себя ориентацию, равновесие, скорость реакции, дифференциацию движений, способность к ритму, вестибулярную устойчивость и другие. Структура скоростных способностей определяется быстротой реакций, частотой движений и скоростью выполнения двигательных действий.
Силовые способности включают в себя статическую и динамическую силу. Выносливость представлена аэробными и анаэробными формами, а также выносливостью в статических и динамических упражнениях. Гибкость может быть активной или пассивной.
Развитие двигательных способностей зависит от внешних факторов, таких как социальные условия, климат, материальное обеспечение, а также наследственных факторов, определяющих реакцию организма на воздействия.
"Моторные" задатки включают анатомические особенности мозга и нервной системы, физиологические параметры сердечно-сосудистой и дыхательной систем, биологические особенности организма, телесные характеристики и генетические факторы.
Список литературы:
- Абдулова А М., Орлова Р. В., Теннова В. П., Иена Е. Б., Шенкмана С. Б., Болотников П. Г. Книга легкоатлета. - М., «Физкультура и спорт», 1991.
- Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: «Физкультура и спорт», 1985.193 с.
Оставить комментарий