Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 38(250)
Рубрика журнала: Педагогика
Секция: Физическая культура
Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3, скачать журнал часть 4
ПЛАВАНИЕ: ИДЕАЛЬНАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ТРЕНИРОВКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ
АННОТАЦИЯ
Плавание — это один из самых полезных видов спорта, который способствует физическому и эмоциональному оздоровлению. Это особенно актуально для студентов гуманитарных вузов, которые проводят большую часть времени за учебой и часто забывают о своем физическом состоянии. В данной статье мы рассмотрим, почему плавание так важно для студентов гуманитарных специальностей и как можно организовать оздоровительную тренировку.
Ключевые слова: плавание, физическая активность, здоровье, студенты, гуманитарные вузы.
Преимущества плавания для студентов гуманитарных вузов
- Здоровье и улучшение осанки.
Плавание имеет массу преимуществ для здоровья и физической формы. Во-первых, это отличный кардиотренинг, который укрепляет сердечно-сосудистую систему и способствует развитию легких. Во-вторых, плавание развивает гибкость и координацию движений, что особенно важно для студентов, часто сталкивающихся с напряжением и перегрузкой в учебе.
Кроме того, оздоровительная тренировка по плаванию способствует улучшению осанки и поддержанию хорошей фигуры. Вода при плавании оказывает опору на тело, что снимает нагрузку с позвоночника и суставов, уменьшая риск травм и искривлений позвоночника. Регулярные тренировки по плаванию помогают укрепить мышцы спины, груди и живота, формируя прямую осанку.
- Снятие стресса.
Не менее важным аспектом плавания для студентов гуманитарных вузов является эмоциональное и психологическое благополучие. Плавание способствует выработке эндорфинов, гормонов счастья, которые помогают бороться с депрессией и стрессом. Вода создает ощущение комфорта и расслабления, что особенно полезно для студентов, постоянно находящихся в напряженном состоянии из-за учебы и экзаменов.
- Улучшение сна.
Регулярная физическая активность, такая как плавание, может помочь студентам улучшить качество сна. Хороший сон очень важен для успеха в учебе, поэтому плавание может быть полезным для поддержания здорового режима сна.
Также важно упомянуть, что плавание – это вид аэробной тренировки, который способствует улучшению общего физического состояния, что также может положительно повлиять на качество сна. Усталость после занятий водным видом спорта также может способствовать более глубокому и спокойному сну.
- Общение и командный дух.
Оздоровительная тренировка по плаванию для студентов гуманитарных вузов — это не только возможность поддерживать физическую форму, но и находить новых друзей и единомышленников, наслаждаться природой и водой. Этот вид спорта разнообразит и обогатит вашу студенческую жизнь, принося не только внешние результаты, но и внутреннюю гармонию и уверенность.
Для создания эффективной и безопасной тренировки по плаванию для студентов гуманитарных вузов, следует учесть несколько важных моментов:
- Знакомство с водной средой: Многие студенты могут испытывать страх или неуверенность в воде. Начните с проведения интродукционных занятий, в которых студенты смогут привыкнуть к воде, научиться плавать и освоить базовые навыки перед началом активной тренировки.
- Определение целей и программы тренировок: Каждому студенту следует разработать индивидуальную программу тренировок, учитывая их физическую подготовку, цели и желаемые результаты. Программа может включать различные виды плавания (кроль, на спине, брасс) и тренировочные упражнения, направленные на улучшение выносливости, силы и гибкости.
- Разнообразность тренировок: чтобы избежать монотонности и поддержать мотивацию студентов, предлагайте разнообразные виды тренировок. Это может быть плавание на заданную дистанцию, интервальные тренировки с меняющимися скоростями и интенсивностью, игры в воде или даже аквааэробика. Разнообразие поможет поддерживать интерес студентов и повышать эффективность тренировок.
- Учет индивидуальных особенностей: Некоторые студенты могут иметь медицинские противопоказания или физические ограничения. Предоставьте возможность для консультации с медицинским персоналом или физическим тренером, чтобы учесть все индивидуальные особенности и адаптировать тренировку в соответствии с ними.
- Соблюдайте правила безопасности: во время тренировок в бассейне следуйте указаниям и правилам, которые установлены для обеспечения безопасности. Это может включать ношение соответствующей экипировки, такой как плавательные очки и шапка, а также соблюдение правил подачи, поворотов и пользования горками.
Заключение:
Оздоровительная тренировка по плаванию для студентов гуманитарных вузов – это отличный способ поддерживать физическую форму и здоровье. Она помогает бороться со стрессом, улучшает самочувствие и повышает работоспособность. Кроме того, плавание является доступным видом спорта для любого уровня подготовки и физических возможностей.
Поэтому, если вы студент гуманитарного вуза и хотите улучшить свое здоровье, не теряйте времени и присоединяйтесь к оздоровительной тренировке по плаванию – вы не пожалеете о своем выборе!
Список литературы:
- Кудинов, Э.В. Плавание: учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных вузов. М., 2007.
- Григорьев, В.А. Оздоровительная физическая культура: учебник для вузов. М., 2015.
- Поляков, В.И. Плавание для всех. М., 2011.
- Лыков, В.А. Тренировочный процесс в спортивном плавании. М., 2009.
- Терекова Е.В., Хрусталева Е.А. Оздоровительное значение физических нагрузок в плавании // Молодой ученый. - 2016. - № 11. - С. 272-275.
- Гордеева Н.П., Петров А.В. Особенности организации занятий по плаванию для студентов гуманитарных вузов // Теория и практика физической культуры. - 2019. - № 6. - С. 55-58.
- Белова М.А., Смирнова И.В. Физическая подготовка студентов гуманитарных вузов через тренировки в бассейне // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 3. - С. 27-31.
- Антонова Е.С. Оздоровительное плавание для студентов гуманитарных специальностей // Научный вестник Южного института управления и экономики. - 2017. - № 4. - С. 49-52.
Оставить комментарий