Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 36(164)

Рубрика журнала: Педагогика

Секция: Физическая культура

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3

Библиографическое описание:
Романова Д.В. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК МЕТОД ПРИОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОК К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ // Студенческий: электрон. научн. журн. 2021. № 36(164). URL: https://sibac.info/journal/student/164/229223 (дата обращения: 21.02.2024).

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК МЕТОД ПРИОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОК К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Романова Дарья Валерьевна

студент, кафедра управление эксплуатационной работой, Ростовский государственный университет путей сообщения,

РФ, г. Ростов-на-Дону

Жак Елена Александровна

научный руководитель,

старший преподаватель кафедры «Физическое воспитание и спорт» Ростовский государственный университет путей сообщения,

РФ, г. Ростов-на-Дону

INNOVATIVE TECHNOLOGIES AS A METHOD OF INTRODUCING STUDENTS TO A HEALTHY LIFESTYLE

 

Daria Romanova

student, Department of Transportation Management, Rostov state University of railway transport,

Russia, Rostov on Don

Elena Zhak

scientific adviser, senior lecturer of the Department “Physical education and sport”, Rostov state University of railway transport,

Russia, Rostov on Don

 

АННОТАЦИЯ

Представлены данные об актуальном состоянии сферы образования. Выявлены факторы, оказывающие влияние на неё. Предложен ряд нововведений для решения проблемы

ABSTRACT

The data on the current state of the education sector are presented. The factors influencing it are revealed. Some number of innovations are proposed to solve the problem 

 

Ключевые слова: здоровье; студенты; инновационные технологии.

Keywords: health; students; innovative technologies.

 

Одним из приоритетных векторов в области развития системы образования являются укрепление, охрана здоровья, формирование здорового образа жизни. Поэтому неотъемлемой частью обучения в высших учебных заведениях является образование студентов в области физической культуры. Проблема эта возникла на основании результатов, полученных после проведения медицинских осмотров студентов. Показатели, выявленные в ходе исследований, свидетельствует о неполноценности и непродуманности системы высшего образования. Уровень подготовки и физического здоровья значительно снизился за последние  несколько лет. Выявляются отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата, избыточный вес, различные психосоматические расстройства.

Современные принципы обучения студентов основываются в данный момент на внедрении и освоении различных новшеств. Однако реальная практика показывает достаточно неудовлетворительные результаты. Стрессы, нервные расстройства, заболевания психосоматического характера вызываются психологическими перегрузками и физиологической усталостью. Соответственно, всё вышеперечисленное является лакмусовой бумажкой, которая выявляет некомпетентность составления современных программ обучения.

В современном мире чрезвычайно популярен здоровый образ жизни. Подготовка сегодняшних специалистов должна быть не только теоретической, но также и готовить их как полноценных членов общества, в чем в свою очередь немалую роль играет спорт, который воспитывает характер, силу, а в современных компаниях вообще очень важный показатель - здоровая физическая форма. Ведь по ней можно сделать много выводов о человеке, даже близко не знакомясь с ним. Такой потенциальный сотрудник будет иметь и  равновесное психологическое состояние, будет уметь контролировать себя, выбрасывая  негативные эмоции и стресс во время тренировок. Поэтому, в итоге, чем больше в компании будет гармонично развитых сотрудников, тем сильнее это будет оказывать влияние и на доход конкретного сотрудника, и на выручку компании в целом.

Правительство и министерство образования всерьез озабочены переработкой и обновлением существующих сейчас форм обучения в области спорта в высших учебных заведениях.

Цель воспитания специалистов высокого уровня квалификации всегда являлась одной из главенствующих для работы любого учебного заведения. А в современных реалиях к этому ещё и прибавляется введение различных современных методов организации учебного процесса, основанных на многочисленных инновационных технологиях.

Ученые предлагают следующие изменения. Во-первых, во всех аудиториях должны быть установлены анализирующие климатизационные системы. Так как немалое влияние на производительность труда оказывают внешние факторы. А последние исследования установили, что повышенная температура неблагоприятно сказывается на способности студентов усваивать информацию.

Следующий этап проработки – режим дня. Безусловно, его соблюдение зависит в первую очередь от самого студента. Однако расписание, по которому обучаются молодые специалисты также должно быть сбалансированным. Должна быть единая программа, которая будет вычислять общее количество часов, балансировать время, в течение которого студенты сидят и двигаются, меняют род деятельности: семинарские занятия, лекции, физическая активность, время на отдых, на принятие пищи, самостоятельную подготовку.

И, разумеется, невозможно не отметить здоровое психологическое состояние. Все современные определения термина здоровье сводятся к тому, что это и отсутствие болезней, и социальное, физиологическое и душевное равновесие. Поэтому и в программе подготовки тех, кто будет в будущем работать со студентами обязательно должны быть проработаны материалы по психоэмоциальным состояниям обучающихся.

Таким образом, проведенные рассуждения показывают, что инновационные технологии, которые в последнее время становились триггерами психологических расстройств обучающихся, могут, наоборот, помочь в обучении.

 

Список литературы:

  1. Бака Р. Региональные особенности формирования физической культуры студентов / Роман Бака. - СПб.: Стратегия будущего, 2008. - 140 с.
  2. Веленский М. Я. Построение процесса физического воспитания студентов на основе личностно-развивающего подхода / М. Я. Веленский // Культура физическая и здоровье. - Воронеж, 2006. - №2. - С. 16 - 34.
  3. Железняк Ю.Д. Физическая активность и здоровье студентов вузов нефизкультурного профиля / Ю.Д. Железняк // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 12. – С. 46–48.
  4. Васенков Н.В. Динамика состояния физического здоровья и физической подготовленности студентов // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 5. – С. 91–92.
  5. Игнатова В.В., Нургалеев В.С. Педагогические стратегии как предмет системного анализа // Мир человека: научно-информационное издание. Вып. 1. – Красноярск: СибГТУ, 2001. – С. 112–122.

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.