УЧАСТИЕ ВОЛОНТЕРОВ В РАБОТЕ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ МОЛОДЕЖИ, ПЕРЕНЕСШИХ ТЯЖЕЛЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

PARTICIPATION OF VOLUNTEERS IN THE REHABILITATION OF YOUNG PEOPLE WHO HAVE SUFFERED SERIOUS ILLNESSES

Sofia Nikolaenko

student, Department of Social Work and Law, Saint Petersburg State University of Industrial Technologies and Design,

Russia, St. Petersburg

Galina Kovaleva

scientific adviser, Candidate of Technical Sciences, associate professor, Saint Petersburg State University of Industrial Technologies and Design,

Russia, St. Petersburg

АННОТАЦИЯ

В данной статье описаны программы обучения волонтеров для работы с молодежью, перенесшей тяжелые заболевания.

ABSTRACT

This article describes the training programs for volunteers to work with young people who have suffered serious illnesses.

Ключевые слова: волонтер; волонтерская деятельность; реабилитационная деятельность.

Keywords: volunteer; volunteer activity; rehabilitation activities.

Анализ источников по данной теме, позволяет сделать вывод: при достаточно большом количестве работ по тематике волонтерства, остаются слабо изученными, с социологической точки зрения, проблемы социального волонтерства, работы с молодежью, перенесшими тяжелые заболевания.

Нельзя не учитывать тот факт, что работа с подростками и молодежью, перенесшими тяжелые заболевания, требует подготовки волонтеров и педагогического коллектива, а также - опытного наставничества и сопровождения как во время обучения волонтеров, так и во время их работы с группами. Целью исследование является разработка проекта по развитию социального волонтерсва и волонтерской деятельности молодежи.

В ходе реализации разработанного проекта в среднесрочной перспективе, в первую очередь, следует ориентироваться на ряд целевых показателей, лежащих в его основании. Под данной категорией понимают некие эталоны, к которым необходимо стремиться для достижения поставленной цели. При разработке проекта целевыми показателями считаются те значения, достижение которых будет означать успешность его реализации.

В ходе реализации проекта «Организация серии лекций и семинаров по обучению волонтеров» возможны следующие результаты качественного характера:

• повышение волонтерской активности молодежи;
• формирование и развитие активной жизненной позиции студенческой молодежи;
• развитие ряда профессиональных навыков в ходе волонтерской деятельности;
• воспитание социально-значимых качеств: эмпатии, дисциплины, ответственности, самостоятельности, инициативы у молодежи;
• повышение уровня компетентности молодых людей в сфере работы с больными детьми;

Таким образом, целевыми показателями результативности проекта будут являться: число добровольцев, привлеченных к участию в волонтерской деятельности; количество проведенных лекций и семинаров, данные анкетирования участников, проведенного по окончании мероприятий для изучения уровня удовлетворённости волонтеров, прошедших обучение по данному курсу.

Проект «Организация серии лекций и семинаров по обучению волонтеров может иметь следующие социальные эффекты:

• рост социальной активности и солидарности молодежи;
• развитие уровня самоорганизации молодежи;
• духовно-нравственное развитие привлеченных в проект молодых людей;
• укрепление социального партнерства локальных организаций и сообществ;
• популяризация волонтерской деятельности в сфере работы с больными детьми;
• содействие гармоничному развитию личности.

Несомненно, столь актуальная тема должна и дальше разрабатываться, поэтому сохранение и последующее развитие достижений представленного проекта возможно осуществить за счет:

• обмена опытом и материалами с другими общественными организациями и фондами как области, так и обществами, работающими на федеральном уровне посредством личных встреч, онлайн-конференций.
• размещения информации о данном проекте в тематических социальных сетях.
• осуществления в будущем мониторинга волонтерской деятельности с целью анализа наиболее подходящих для данной сферы практик работы;
• развития форм стимулирования участников волонтерского движения.

Таким образом, опираясь на изученную информацию, мы можем сделать вывод: потенциал современного волонтёрского движения в подготовке конкурентоспособных специалистов следует рассматривать в качестве некого комплекса возможностей, обеспечивающего формирование и развитие у молодых людей набора как сугубо личностных качеств, так и компетенций, необходимых востребованному специалисту, нацеленному на постоянный профессиональный рост и обладающему довольно высоким уровнем конкурентоспособности.

Список литературы:

1. Бердюгина, О.Н. Развитие движения: опыт социального обслуживания [Текст] / О.Н. Бердюгина Работник социальной службы. ‒ 2010. ‒ № 6. ‒ С. 76-89.  
2. Зуева, Е.Н. К вопросу формирования активной социальной позиции студенческой молодежи посредством участия в волонтерском движении [Текст] / Е.Н. Зуева. – М.: Наука, 2017. – 467 с.
3. Иванова, Л.К. Добровольчество и социализация [Текст] / Л.К. Иванова // СОТИС. ‒ 2008. ‒ № 5. ‒ С. 55-64.
4. Куренкова, О.Е. Волонтерсво / О.Е. Куренкова, В.И. Жукова Современная энциклопедия работы. – 2008. ‒ № 10. ‒ С. 18-55.
5. Лешер, О.В. Интерсоциальное и воспитание студенческой теория и практика дис. … канд. пед. наук / О.В. Лешер. – Челябинск, 1997. – 172 с.
6. Певная, М.В. Волонтерство как социологическая проблема / М.В. Пневная // Социологические исследования. – 2013. – № 2. – С. 110-119.
7. Сикорская, Л.Е. Толерантность в молодых российских социальной работы / Л.Е. Сикорская Социологические исследования. ‒ 2007. ‒ № 9. – С. 56-81.