Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: Научного журнала «Студенческий» № 22(108)

Рубрика журнала: Педагогика

Скачать книгу(-и): скачать журнал часть 1, скачать журнал часть 2, скачать журнал часть 3

Библиографическое описание:
Зарудко А.С. УЧЕБНЫЙ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ИНФОРМАТИКЕ – «BOOKBIND» // Студенческий: электрон. научн. журн. 2020. № 22(108). URL: https://sibac.info/journal/student/108/183552 (дата обращения: 28.03.2024).

УЧЕБНЫЙ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ИНФОРМАТИКЕ – «BOOKBIND»

Зарудко Андрей Сергеевич

студент, кафедра математики, физики и информатики, Филиал Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского,

РФ, г. Новозыбков

COMPETENCE APPROACH IN TRAINING PERSONNEL OF ENTERPRISES

 

Andrey Zarudko

student, department of mathematics, physics and computer science, Branch of Bryansk State University named after Academician I.G. Petrovsky,

Russia, Novozybkov

 

АННОТАЦИЯ

В статье представлена разработка учебного телекоммуникационного проекта по информатике. За основу принято понимание принципов и основных характеристик телекоммуникационных проектов, выявлена суть, цели и задачи разработанного телекоммуникационного проекта. Были определены цели и задачи телекоммуникационного проекта. Помимо основной цели телекоммуникационного проекта были определены дополнительные задачи. Определено место проекта в образовательном процессе.

ABSTRACT

The article presents the development of a training telecommunications project in computer science.  The basis is an understanding of the principles and basic characteristics of telecommunication projects, the essence, goals and objectives of the developed telecommunication project are revealed. The goals and objectives of the telecommunication project were identified. In addition to the main goal of the telecommunication project, additional tasks were identified. The place of the project in the educational process is determined.

 

Ключевые слова: телекоммуникационный проект; сайт; цели и задачи телекоммуникационного проекта.

Keywords: telecommunication project; site; goals and objectives of a telecommunication project.

 

С течением жизни, в условиях информационного общества, представление людей об информации меняется. Представление людей об информации меняется на протяжении всей жизни. Ценится полнота и достоверность. Считается чем полнее информация, которой человек сможет овладеть, тем в более выгодном положении он находится, более образованным человек считается.

Дистанционные технологии позволяют расширить разные способы общения людей. В том числе, это является отражается и в образовательном процессе.

Перед системой образования встает следующая проблема – необходимо подготовить людей к быстро меняющимся условиям жизни и к профессиональной деятельности в той или иной области информационной среды. Школа должна обеспечить формирование у учащихся новых знаний, умений и навыков, которые им потребуются в пути становления информационно развитой личности, с целостным миропониманием и мировоззрением.

Особое место в образовательной деятельности школы занимают телекоммуникационные региональные и международные проекты.

Цель исследования – Разработать и реализовать в форме сайта телекоммуникационный проект по информатике (междисциплинарный, социальный проект).

Задачи:

1) определить цели и задач, которые будет выполнять телекоммуникационный проект;

2) обозначить что будет реализовано в рамках телекоммуникационного проекта, помимо основной его задачи;

3) определить в рамках чего можно проводить данный телекоммуникационный проект;

Таким образом, телекоммуникационный проект - совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

«В школьной практике, говоря о телекоммуникациях, чаще имеют в виду передачу, прием, обработку и хранение информации компьютерными средствами (с помощью модема), либо по традиционным телефонным линиям, либо с помощью спутниковой связи.» [1, c. 134]

В рамках исследования был разработан сайт – «BookBind». Основной задачей нашего учебного телекоммуникационного проекта является организация учащихся различных школ для обеспечения сохранности печатных книг, которые не имеют электронных изданий или никогда не подразумевали их наличие.

В данном случае сайт выступает «площадкой» для:

  • обучения учащихся навыкам необходимым для участия в проектной деятельности;
  • обмена материалами участников проекта и его организаторами;
  • классификации и хранения копий электронных изданий;
  • для организации другой совместной деятельности участников проекта

Организация обучения навыкам необходимо для участия в проектной деятельности, этим обусловлен тот факт, что данный телекоммуникационный проект реализовывается в рамках учебного предмета «Информатика и ИКТ». В первую очередь в процессе изучения этого предмета, учащиеся приобретают основные навыки работы. А именно:

  • работа с информацией (Поиск, хранение, обработка);
  • работа с программными средствами (PDF Reader, ABBYY FineReader и т.д.);
  • работа с техническими средствами (Принтер, Сканер);
  • умение пользоваться сетью интернет;
  • и т.д.

Также, при необходимости, работу с данным телекоммуникационным проектом можно вынести за рамки учебного предмета и применять его во внеурочное время. Если же не предоставляется возможным применять данный телекоммуникационный проект ни в каких, из вышеупомянутых, случаях, то все необходимые навыки, теоретические знания, материалы и инструкции, учащиеся могут самостоятельно изучить на сайте «BookBind».

Отсюда вытекает следующее: помимо основной задачи телекоммуникационного проекта «BookBind», он также выполняет ряд других не менее важных задач. А именно:

  • предоставление теоретического материала (Статьи, электронные пособия);
  • проведение лекций, вебинаров;
  • сохранение записей лекций (на площадке YouTube);
  • проведение мастер-классов;
  • организация электронной библиотеки;
  • предоставление форм обратной связи;
  • проведение базового инструктажа;
  • и др.

Сайт «BookBind» строится на конструкторе сайтов Tilda. Эта платформа позволяет реализовать вышеупомянутые задачи, как основную, так и дополнительные. Проект отражает все необходимые требования и может применяться на практике.

 

Список литературы:

  1. Полат, Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина [и др.]; под ред. Е.С. Полат. – Москва: Академия, 2005. – 134 с.
  2. Соломина, Н.В. Электронные средства коммуникации в процессе обучения. – Социальные коммуникации и социальные науки в демократической России: Материалы Всерос. Научно-практической конференции/ - Омск: Издательство ОмГТУ, 2009.
  3. Агатова, Н. В. Информационные технологии в школьном образовании/ Н. В. Агатова Москва, 2006

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.