НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСКУРСИВНОГО АНАЛИЗА В КИТАЕ

SOME FEATURES OF THE STUDY OF DISCOURSE ANALYSIS IN CHINA

Zhang Dong

postgraduate student of the Department of general and Russian linguistics philological faculty, Peoples' Friendship University of Russia,

Russia, Moscow

АННОТАЦИЯ

В статье коротко описывается история развития изучения дискурсивного анализа в Китае и рассматриваются достоинства и недостатки изучения данного предмета.

ABSTRACT

The article briefly describes the history of the development of the study of discourse analysis in China and analyzes the advantages and disadvantages of the study of this subject.

Ключевые слова: дискурсивный анализ, дискурс, текст, китайские исследования дискурса.

Keywords: analyze, discourse, text, Chinese discourse research.

В 1952 году Зеллиг Харрис в журнале «Language» опубликовал статью «Discourse Analysis» и ввел понятие дискурс–анализа как метода изучения движения информации в дискурсе [1, с. 28]. С этого началось развитие «Дискурсивного анализа» как новой области исследования в языкознании. С введением данного понятия в 1970-е годы в другие направления лингвистики: функциональную грамматику, прагматику, когнитивную и компьютерную лингвистику, дискурсивный анализ занял одну из главных позиций междисциплинарного исследования. Китайские исследования дискурса во много связаны с именем Чэнь Пина, который в 1980-е годы был приглашен в качестве члена редакционной коллеги голландского журнала «Text» и под чьим руководством поднебесные ученые начали исследования по настоящей теме.

В китайской лингвистике существует несколько определений дискурсивного анализа. Китайские лингвисты Ляо Ицин (1999, 2001), Е Цичан (2002, 2004) дают определение дискурсивному анализу с точки зрения социолингвистики. Ху Чжуанлинь (1994), Ма Босэнь (1995) полагают, что дискурсивный анализ предназначен для исследования соединения и связывания текстов. Мо Айпин (1999), Лю Гэ (2000) опре­деляют дискурсивный анализ в аспекте содержания его исследования. Ли Юэ и Фань Хун'я (2002) считают, что дискурсивный анализ является статическим описанием конструкции сверхфразового единства и динамическим описанием передачи смыслов в процессе общения.

Ай Вэйчжэн в работе «Обзор исследований по дискурсивному анализу в последние десятилетия в Китае», говорит о том, что начальным этапом исследования дискурсивного анализа в Китае является период с 1995 по 2000 гг. С 2000 по 2002 гг. количество работ по дискурсив­ному анализу постепенно увеличивается, с 2003 г. – начинается активный рост исследований по настоящей теме [2, с. 43].

В Китае монографии с большим влиянием по изучению дискурса включают в себя: «Введение в стилистику английского языка» Ван Цуоляна и Дин Вандао [3], «Введение в стилистику» Цинь Сюйбая [4], «Введение в анализ дискурса» Хуан Говэня [5], «Стилистика англий­ского языка» Чэн Юйминя [6], «Связоность и цельность дискурса» Ху Чжуанлиня [7], «Функциональная стилистика» Чжан Дэлу [78], «Изучение нарратологии и стилистики художественной литературы» Шэнь Дань [9]. Самыми влиятельным сборником статей является «Язык • Дискурс • Контекст» под редакцией Чжу Юншэна [10].

По данным исследования Чжу Лигана (2014), в последние годы китайские ученые применяют метод дискурсивного анализа в изучении литературы, преподавания, стилистики, разговорного языка.

Если говорить о предмете исследования дискурсивного анализа, то стоит отметить тот факт, что в исследованиях подобного рода выстраивается очевидная диспропорция. Во многих работах применяют лишь зарубежные теории в исследовании проблем аудиторного обучения английского языка, изучении лингвистики и литературоведения. В иссле­дованиях такого рода, как правило, не выдвигается точка зрения автора относительно практического применения той или иной теории, большинство работ сосредоточивается в определении теоретической основы дискурсивного анализа для преподавания литературы. Большой вклад в изучение этой проблемы был внесен со стороны известных ученых Чжу Юншэна, Ху Чжуанлиня и Чжана Дэлу. Однако, на сегодняшний день, все еще мало работ, посвященных исследованию теоретических компонентов дискурсивного анализа, дискурсивному анализу конкретных речевых актов, исследованию с применением экспериментальных подходов [11, с. 47-48].

Таким образом, становятся очевидны недостатки исследований дискурсивного анализа в Китае:

1. использование зарубежных теории дискурсивного анализа без учета их применяемости на практике;
2. способы изучения не систематизированы, слишком мало экспериментальных подходов;
3. недостаточно изучен разговорный язык посредством дискур­сивного анализа;
4. по сравнению с применением дискурсивного анализа в сфере преподавания языков, анализа художественных произведений и перевода, в других областях (в частности, в области лингвокриминалистики, изучения СМИ, интернет-сленга и др.) применение дискурсивного анализа все еще не распространено.

В настоящее время китайские ученые активно участвуют в проблеме изучения дискурсивного анализа, издается большое количество иссле­дований, результаты которых растут с каждым днем. Как отдельная дисциплина, дискурсивный анализ имеет большие перспективы развития. По мнению Чжу Юншэна с быстрым развитием когнитивной науки когнитивная лингвистика будет играть весьма значительную роль в области дискурсивного анализа. Субъективные выводы, сделанные исследователями, при поддержке нейробиологии, науки о мозге, компью­терной науки получают все больше научного подтверждения [12]. Считается, что теория дискурсивного анализа может играть большую роль в областях:

1. изучения взаимосвязи между языком и обществом;
2. изучения взаимосвязи между языком и образованием;
3. изучения взаимосвязи между языком и когнитивной наукой, в том числе взаимосвязи между когнитивными моделями и порождением, пониманием дискурса, взаимодополнения подходов когнитивной лингвистики и социолингвистики.
4. сопоставительного изучения английского дискурса и китайского дискурса.

Список литературы:

1. Harris, Z. Discourse analysis[J]. Language, 1952, (28): 1-30.
2. Ай Вэйчжэнь. Обзор исследования по дискурсивному анализу в последние десятилетия в Китае / Ай Вэйчжэнь // Вестник Шаянского педагогического института. – 2007. – № 1. – С. 42–45. (艾为珍. 近十年国内话语分析研究评述. 沙洋师范高等专科学校学报. – 2007. – № 1. – 42–45页)
3. Ван Цуолян, Дин Вандао. Введение в стилистику английского языка. / Ван Цуолян, Дин Вандао. – Пекин: Издательство преподавания и иссле­дования иностранных языков, 1987. (王佐良, 丁往道. 英语文体学引论[C]. 北 京:外语教学与研究出版社, 1987.)
4. Цинь Сюйбай. Введение в стилистику. / Цинь Сюйбай. – Чанша: Издавтельство “Хунаньское образование”, 1988. (秦秀白. 文体学概论[M]. 长沙:湖南教育出版社, 1988.)
5. Хуан Говэнь. Введение в анализ дискурса. / Хуан Говэнь. – Чанша: Издавтельство “Хунаньское образование”, 1988. (黄国文. 语篇分析概论[M].长沙:湖南教育出版社, 1988.)
6. Чэн Юйминь. Стилистика английского языка. / Чэн Юйминь. – Шаньхай: Издавтельство “Шанхайское образование иностранных языков”, 1989. (程雨民. 英语语体学[M]. 上海:上海外语教育出版社,1989.)
7. Ху Чжуанлинь. Связоность и цельность дискурса. / Ху Чжуанлинь. – Шаньхай: Издавтельство “Шанхайское образование иностранных языков”, 1994. (胡壮麟. 语篇的衔接与连贯[M]. 上海:上海外语教育出版社, 1994.)
8. Чжан Дэлу. Функциональная стилистика. / Чжан Дэлу. – Цзинань: Издавтельство “Шаньдунское образование”, 1998. (张德禄. 功能文体学[M]. 济南:山东教育出版社, 1998.)
9. Шэнь Дань. Изучение нарратологии и стилистики художественной литературы. / Шэнь Дань. – Пекин: Издательство Пекинского университета, 1998. (申丹. 叙述学与小说文体学研究[M]. 北京:北京大学出版社, 1998.)
10. Чжу Юншэн. Язык • Дискурс • Контекст. / Чжу Юншэн. – Пекин: Издательство университета Цинхуа, 1993. (朱永生. 语言·语篇·语境[C]. 北京:清华大学出版社, 1993.)
11. Чжу Лиган. Обзор опубликованные исследования по дискурсивному анализу в базе данных периодических изданий Китая CNKI / Чжу Лиган // Вестник Гуйянского института – 2014. – № 5. – С. 46–48. (朱立刚. 对中国期刊网刊载的话语分析相关研究回顾. 贵阳学院学报. – 2014. – № 5. – 46–48页)
12. Чжу Юншэн. Дискурсивный анализ в течение пятидесятилетия: ретроспектива и перспектива. / Чжу Юншэн // Иностранные языки – 2003. – № 3. – С. 43–50. (朱永生.话语分析五十年:回顾与展望[ J] .外国语. – 2003. – № 3.)