Статья опубликована в рамках: V Международной научно-практической конференции «Современная психология и педагогика: проблемы и решения» (Россия, г. Новосибирск, 18 декабря 2017 г.)

Наука: Педагогика

Секция: Общая педагогика, история педагогики и образования

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Шкарлат Л.П. ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО, КАК ФОРМА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРЫМУ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX СТОЛЕТИЯ. СИМФЕРОПОЛЬСКОЕ ПЕТРОПАВЛОВСКОЕ ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. V междунар. науч.-практ. конф. № 5(4). – Новосибирск: СибАК, 2017. – С. 39-44.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата

ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО, КАК ФОРМА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРЫМУ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX СТОЛЕТИЯ. СИМФЕРОПОЛЬСКОЕ ПЕТРОПАВЛОВСКОЕ ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО

Шкарлат Лидия Петровна

канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры иностранных языков, Крымский филиал «Российский государственный университет правосудия»,

РФ, г. Симферополь

TRUSTEESHIP, AS A FORM OF CHARITY ACTIVITIES IN THE FIELD OF PEOPLE EDUCATION THE CRIMEA IN THE SECOND HALF OF XIX CENTURY. SIMFEROPOL PETROPAVLOVSK TRUSTEESHIP

 

Lidia Shkarlat

candidate of pedagogical sciences, senior lecturer of foreign languages department, Crimean branch of «Russian State University of Justice»,

Russia, Simferopol

 

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена деятельности Петропавловского попечительства во второй половине XIX века в деле народного образования. С помощью историко-педагогического, историко-ретроспективного методов на основе обобщения, систематизации периодических изданий рассмотрена организация благотворительная деятельность попечительства на примере Симферопольского церковно-приходского училища. Это обусловлено необходимостью решения современных образовательных проблем, которые требуют тщательного анализа исторического опыта, позволяющего повысить эффективность проведения государственной политики в области образования.

ABSTRACT

The article discusses the activities of Petropavlovsk trusteeship in the second half of the XIX century in the field of people education. The organization of the trusteeship charitable activities based on generalization and systematization of periodicals is considered on the example of the Simferopol parochial school with the help of historical and pedagogical and historical and retrospective methods. This is caused by the need to solve today's educational problems that require careful analysis of historical experience, to improve the efficiency of the state policy in the field of education.

 

Ключевые слова: Петропавловское попечительство, попечитель, грамотность, церковное училище, взносы, учебные пособия, добро­вольные пожертвования, финансовая помощь.

Keywords: Petropavlovsk trusteeship, a trustee, literacy, parochial school, cash contributions, manuals, donations, financial assistance.

 

За годы существования Советской власти попечительская деятель­ность в области образования практически не исследовалась учеными умами. Однако, говоря о попечительстве, как форме благотворитель­ности, необходимо отметить, что ее истоки и содержание отражают политическую идеологию Российской империи и имеют многовековую историю, тесно связанную с милосердием, великодушием, благодеянием.

В настоящее время попечительская деятельность в сфере образо­вания, как общественное явление представляет известный интерес и ее осмысление является неоценимой помощью государству в сфере оказания образовательных услуг [3]. Попечителями духовных учебных заведений становились добровольно и работали безмездно, оказывая посильную помощь учебным заведениям. В губернский училищный совет, затем епархиальному архиерею подавались списки кандидатов в попечители для утверждения. При утверждении попечителей учиты­вались национальность, вероисповедание, возраст, местожительство, род занятий, социальных статус, общественное положение и т. д.

Общие проблемы благотворительности освещены в работах таких дореволюционных авторов как Н.Я. Воскобойников, Георгиевский, В.И. Ильинский, Н.Н. Кафтанов, А. Якоби, Н.А. Никольского и других. В исследованиях большое внимание уделяется строительству зданий для сирот, обучению их грамоте, ремеслам, воспитательную работу с учащимися. Во времена советской власти филантропическая деятель­ность не исследовалась учеными. В настоящее время Терменом С.Э., Жеденевым Н., Щербининым Г.Я., а также Кондратьевой Г.В. [8], Лавриненко Л.Я. [1] и Такмазян К.Р. [4] проведена серьезная работа по рассмотрению частной благотворительности в сфере просвещения, а также попечительской деятельности в высших учебных заведениях Российского государства. Крымскими исследователями Ганкевичем В.Ю. и Шевелевым С.С. была проанализирована роль Симферопольского мусульманского благотворительного общества, которое оказывала поддержку одаренной крымско-татарской молодежи на рубеже XIX‑XX веков [2].

В тоже время в указанных исследованиях не рассматривался вопрос о деятельности попечительств, в частности Петропавловского, в православных учебных заведениях на Крымском полуострове в иссле­дуемый период, что и обусловило актуальность рассматриваемой статьи.

Началу деятельности Петропавловского попечительства послужило объявление, утвержденное императором России Николаем II от 2 августа 1864 года, «Положение о приходских попечительствах при православных церквах» [5, с. 266]. В Положении указывалось, что прихожане, именуясь братиями своего приходского храма обязаны были заботиться о распространении христианского образования в своем приходе. Приход Петропавловской церкви был расположен в старой, так называемой татарской части города Симферополя. 23 июня 1868 года некоторые из почетных прихожан сочувственно отнеслись к этому делу и, понимая необходимость и благотворная цель учреждения попечительства, беспрекословно согласились открыть приходское попечительство при своей приходской церкви, с благословения Преосвященнейшего Гурия, епископа Таврического и Симферопольского [5, с. 267].

Председателем Петропавловского попечительства на общем собрании прихожан, был избран статский советник А.С. Бельзовский. Членами попечительства, кроме местных священнослужителей и цер­ковного старосты, членами избраны: В.Г. Перминов, С.Г. Панащатенко, А.И. Иванов, Е.П. Кулаков, Ф.И. Болсуновский, А.И. Штраних, Н.И. Кузьмин, М.К. Горбачев и И.И. Базов. В том же собрании прихожан было постановлено: кроме вышеуказанных лиц, к участию в благотворительных действиях попечительства, пригласить лиц православного исповедания всех званий и обоего пола: а) со званием почетных членов, которые своим покровительством и добрым влиянием пожелают содействовать благотворительным учреждениям попечительства; б) со званием действительных членов,- которые пожелают вносить в попечительскую кассу ежегодно по шесть рублей и в) со званием членов-ревнителей,- которые будут вносить в ту же кассу менее шести рублей.

19 мая 1968 года на общем собрании прихожан на должность председателя попечительства был избран надворный советник В.Г. Перминов. А.С. Бельзовский остался членом попечительства [5, с. 268]. Преосвященнийший Гурий, епископ Таврический и Симферопольский и г. начальник Таврической губернии, генерал-лейтенант Г.В. Жуковский стали почетными членами Петропавловского попечительства. По приглашению попечительства почетным членом стала жена действительного статского советника Зиновия Петровна Уткина. В звании действительных членов попечительства с соответ­ствующей суммой взноса стали прихожане: А.С. Бельзовский, протоиерей Г. Руднев, священники В.Воскресенский, Е. Порубин, А.И. Жалинский, иногородние: В.В. Чачков, К.Н. Еремеев, М.Н. Станюкович, М.И. Кашкадамов, К.Л. Галузинский.

Первое собрание членов Петропавловского попечительства состоялось 1 сентября 1868 года. На собрании было постановлено: проводить собрания первого числа каждого месяца; в экстренных случаях – по усмотрению председателя. Обязанность секретаря попечительства принял на себя Е.П. Кулаков, а казначея о. диакон Антон Штенко [5, с. 269].

Следует уделить особую роль Петропавловского попечительства в распространении грамотности среди населения. Перед открытием 1 декабря 1868 года церковного училища при Симферопольской Петропавловской церкви, учрежденного на счет приходского попечи­тельства, протоиерей Гавриил Руднев сказал о важности обучения детей грамотности, поэтому «на обществе прихожан – говорил Г. Руднев – будет лежать обязанность дать необходимые средства к существованию этого учебного заведения, чтобы учащие и учащиеся в нём не нуждались в учебных пособиях, чтобы начинаемое дело имело желанный успех. Просим всех братии св. храма сего принять участие в добром христианском деле образования бедных детей нашего прихода кто чем может: кто советом, кто пожертвованием [6, с. 294]. Так для открытия двух церковных училищ для мальчиков и для девочек особой, пожелавшей остаться неизвестной, пожертвовала 3 тысячи рублей.

Благодаря взносов членов попечительства, а также прихожан Иванова А.И., Зайцева Н.И. и. Базова И.И. училище было снабжено классной мебелью и учебными принадлежностями: книгами, аспидными досками, грифелями, бумагою, карандашами, перьями и прочим. Книги пожертвовали: Н.Н Куликовский – 5 экземпляров разрезных, на картоне, азбук; П.В. Давыдов – «Родное Слово Ушинского в двух частях» (20 экземпляров), «Библейская История» Базарова (20 экзем­пляров), арифметика по методе Грубе (1 экземпляр), «Руководство к чистописанию по Американской методе» (1 экземпляр); В.Г. Перминов – 1 экземпляр картины с текстом для наглядного образования, издание комитета грамотности Императорского Московского общества сельского хозяйства [5, с. 271].

Александро – Невское Симферопольское братство не осталось безучастным к народному образованию и пожертвовало 64 книги разных наименований; М.И. Кашкадамов пожертвовал на учебные книги 10 рублей.

Диакон и псаломщик, принявшие на себя обязанность препо­давание предметов, положенные в данных училищах [5, с. 271]. Позже преподавание предметов безвозмездно приняли на себя: священник Порубин – молитва, священная история и катехизис; диакон Антип Штенко – арифметика, диакон Афанасий Жалинский – чтение и письмо; Варвара Михайловна Сафронова, дочь капитана 2 ранга, обучала девочек чтению и письму, рукоделию [6, с. 288].

Училище содержалось в основном на добровольных пожертво­ваниях. На основе изученных документов мною составлена сводная таблица 1.1 [6, с. 290], дающая ясное представление о характере безвозмездных пожертвований, их количестве и источниках.

Таблица 1.

Финансовые поступления в Петропавловское попечительство для церковно-приходских училищ мальчиков и девочек в 1869 году

Пожертвования

Руб.

Коп.

1.

Пожертвовано единовременно:

а) особою, пожелавшею остаться неизвестною, на приобретения дома для церковного училища и помещения причта;

б) от разных лиц.

 

300

 

 

115

 

00

 

 

40

2.

Внесено от действительных членов попечительства

200

00

3.

Вынуто из попечительской кружки

25

60

4.

Получено от найма квартир

285

25

5.

Внесено учениками и ученицами

78

00

 

Итого

3708

30

 

Как видно из таблицы 1.1 видно, пожертвования осуществлялись в разных формах: индивидуальная (от гражданских лиц, часто безымянная), коллективная (ученики и ученицы училищ), попечительская (члены попечительства). Сдача в наем квартир была также существенной финансовой помощью Петропавловскому попечительству.

Из суммы полученных Петропавловским попечительством на наём дома для училища сроком на десять лет, его починку и на заключе­ние контракта ушло 3188 руб. 18 коп.; на учебное пособие, содержание училища: отопление, наём сторожей и прочее – 138 руб. 68 коп.; на жалование наставниц и регенту – 79 руб. На материал и инстру­менты для работ ученицам, такие как: нитки, щелк, иголки и прочее – 7 руб. 63 коп.; на доставку леса пожертвованного П.В. Давыдовым на починку Училищного дома – 20 руб.; роздано бедным перед праздником Пасхи – 10 руб.; на покупку одежды бедным ученикам – 8 руб. [6, с. 290–291].

С разрешения Его Преосвященнейшего Гурия Епископа Таври­ческого и Симферопольского Совет училища постановил, что на содержание каждой воспитанницы женского училища выделять 200 рублей, а также 60 рублей из капитала и доходов с имения, завещанного госпожой Гранабарской.

Следует отметить, что, существенную финансовую помощь училищу на обучение воспитанниц ежегодно оказывало Таврическое епархиальное попечительство в размере 2000 рублей, а также Корсунский монастырь, из сумм которого ежегодно отпускалось 200 рублей [7, с. 234].

Таким образом, Попечительство сыграло важную роль в истории образования Крыма в Российской Империи во второй половине XIX в. Его участие в развитии народного образования является актуальным для нашего государства в настоящее время, когда ощущается недостаток средств, выделяемых на образовательные услуги, а также недостаточно крепкая связь между населением и учебными заведениями. В связи с этим деятельность попечительств на примере Симферопольского Петропавловского попечительства может стать предметом внимания педагогов в процессе реформирования современной системы российского образования.

 

Список литературы:

  1. Благотворительная деятельность в сфере образования: состояние и перспективы // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 28–33.
  2. Ганкевич В.Ю. Роль Симферопольского мусульманского благотвори­тельного общества в поддержке одаренных крымско-татарских детей / В.Ю. Ганкевич, С.С. Шевелевым // Ученые записки Таврического нац. ун‑та им. В.И. Вернадского, сер.: педагогика, психология. – 2002. – Т. 15 (54) № 1. – 146–149.
  3. Глаголев A. Экономическая философия великих русских меценатов конца XIX –начала XX вв. // Вопросы философии. – 1994. – № 7. – С. 110–112.
  4. Некоторые актуальные проблемы опеки и попечительства в Российской Федерации // Молодой ученый. – 2016. – № 29. – С. 285–287.
  5. Приходское попечительство при Петропавловской церкви в г. Симферополе [Текст] // Таврические епархиальные ведомости. Год первый. – 1869. – № 8 (15 декабря). – С. 240‑271.
  6. Приходское попечительство при Петропавловской церкви в г. Симферополе [Текст] // Таврические епархиальные ведомости. – 1870. – № 9 (1января). – С. 272 – 303.
  7. От совета Таврического Епархиального Женского Училища [Текст] // Таврические епархиальные ведомости. – 1873. № 8 (15 апреля). С. 229 – 260.
  8. Частная благотворительность в сфере просвещения // Педагогика. – 2002. – № 9. – С. 83–87.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
Диплом лауреата

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом