Телефон: +7 (383)-202-16-86

Статья опубликована в рамках: XLII Международной научно-практической конференции «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии» (Россия, г. Новосибирск, 14 июля 2014 г.)

Наука: Педагогика

Секция: Общая педагогика, история педагогики и образования

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Валеева О.Н. ИМИДЖ ЛИЧНОСТИ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XLII междунар. науч.-практ. конф. № 7(42). – Новосибирск: СибАК, 2014.
Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

 

ИМИДЖ  ЛИЧНОСТИ:  СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ  АНАЛИЗ  ФЕНОМЕНА

Валеева  Ольга  Николаевна

аспирант  Оренбургского  государственного  педагогического  университета,  РФ,  г.  Оренбург

E-mail: 

 

IMAGE  OF  PERSONALITY:  SOCIAL-PSYCHOLOGICAL  ANALYSIS  OF  PHENOMENON

Olga  Valeeva

post  graduate  student  of  Orenburg  State  Pedagogical  University,  Russia,  Orenburg

 

АННОТАЦИЯ

В  статье  анализируется  феномен  имиджа  в  таких  областях  социально-гуманитарного  научного  знания  как  философия,  психология,  социология.  Выявлена  точка  зрения  современного  человека  на  проблему  имиджа  как  необходимой  составляющей  профессионализма.  Специально  организованная  деятельность  по  созданию  эффективного  имиджа  должна  быть  направлена  на  изменение  личностных  свойств  и  качеств  личности. 

ABSTRACT

The  article  examines  the  phenomenon  of  image  in  such  spheres  of  social  and  humanitarian  scientific  knowledge  as  philosophy,  psychology  and  sociology.  The  point  of  view  of  a  modern  person  on  the  problem  of  image  as  an  essential  component  of  professionalism  has  been  defined.  Specifically  organized  activity  on  effective  image  making  should  be  focused  on  the  change  of  personality  and  personal  qualities. 

 

Ключевые  слова:  имидж;  личность;  субъект;  ценность;  стереотип;  эффективность.

Keywords:  image;  personality;  subject;  value;  stereotype;  efficiency.

 

 

Современное  общество  претерпевает  серьезные  изменения  в  политической,  экономической,  культурной  и  социальных  сферах.  Человек  в  новом  информационном  обществе  представляет  ценность  лишь  как  личность,  способная  к  самовыражению  и  имеющая  успех  во  всех  сферах  своей  жизни.  При  этом  индивидуальное  самовыражение  происходит  все  больше  с  помощью  технических  средств  и  информационных  технологий.  Живое  человеческое  общение  заменяется  символическим  —  обменом  информацией,  обобщенными  образами,  то  есть  символами.  Символичными  являются  и  роли,  исполняемые  человеком  ежедневно.  Создается  определенный  имидж  в  зависимости  о  того,  в  каком  окружении  человеку  приходится  находиться,  т.  е.  социальные  роли  несут  информацию  о  социальном  статусе,  материальном  положении,  интересах  и  потребностях  человека.  Имидж  формируется  под  влиянием  и  в  контексте  социальных  ролей,  исполняемых  индивидом  в  личной,  профессиональной  и  социальных  сферах. 

Понятие  «имидж»  с  уверенностью  можно  назвать  междисциплинарным  понятием,  т.  к.  его  становление  происходило  в  категориальном  аппарате  многих  наук  и  обобщение  знаний  об  имидже  происходило  в  соответствии  с  целями  и  задачами  каждой  науки.  В  начале  XX  века  процесс  формирования  имиджа  рассматривался  преимущественно  в  рамках  исследований  по  психологии  и  социологии.  Фундаментальные  теории  данных  наук  оказали  большое  влияние  на  формирование  основ  современной  теории  имиджа.  Непосредственное  отношение  к  феномену  имиджа  имеют  теории  «Я-концепции»  К.  Роджерса,  «Образ  себя»  Олпорта,  теория  бессознательного  З.  Фрейда,  «коллективного  бессознательного»  и  «архетипов»  К.  Юнга,  теория  потребностей  А.  Маслоу.  В  этих  теориях  имидж  раскрывается  как  механизм  формирования  образов  в  индивидуальном  и  массовом  сознании.

Отечественные  теории  в  области  разработки  основ  имиджа  несколько  отстают,  что  объясняется  отсутствием  социального  заказа  общества  на  личность  с  выраженными  социальными  установками  и  ценностями.  Фундаментальными  теориями,  относящимися  к  проблеме  имиджа  можно  отнести  теории  по  проблемам  восприятия  и  оценки  человека  человеком  (Л.С.  Выготский,  А.А.  Леонтьев,  А.А.  Бодалев,  А.А.  Венгер,  П.М.  Якобсон).  При  этом  предметом  этих  исследований  является  разработка  разнообразных  составляющих  имиджа  личности  как  целостного  явления.

В  современных  научных  разработках  существенная  доля  работ  касается  политических  аспектов  жизни  общества  (имидж  политических  лидеров,  имидж  государства)  и  не  охватывают  всех  проблем  теории  и  практики  имиджа,  отмечается  существенная  диспропорция  между  теоретическими  и  прикладными  исследованиями.

В  философии  имидж  выступает  как  сфера  «организационно-регулятивной  деятельности  общества  и  является  одним  из  важнейших  условий  и  факторов  социализации  и  социальной  адаптации  человека  в  среде  существования…»  [2].  Следовательно,  имидж  влияет  на  формирование  современной  системы  ценностей  и  индивидуальной  картины  мира  человека. 

В  психологии  функцией  имиджа  является  личностная  самоидентификация  (в  зависимости  от  внешней  или  внутренней  мотивации  деятельности  по  формированию  имиджа),  в  социологии  к  функциям  имиджа  относят:  экономии  мышления  социальных  объектов;  социальной  оценки;  социальной  самоидентификации  и  регулятивная  функция  [4].  Социологическое  определение  имиджа  связано  с  такими  понятиями  как  образ,  социальный  портрет,  социальный  престиж.  Имидж  является  инструментом  преобразования  человека,  связан  с  понятием  социальной  стратификации  и  выражает  стремление  человека  к  самоидентификации  и  социальной  адаптации. 

Если  психологию  интересуют  психологические  свойства  личности  в  отношении  имиджа,  то  в  социологии  имидж  рассматривается  с  точки  зрения  действующих  в  обществе  стереотипов.  Выбор  тех  или  иных  стереотипов  зависит  от  задач  конкретной  ситуации.  Схема  трансляции  имиджа  в  социологии  и  психологии  имеет  противоположную  направленность:  от  индуктора  (его  психологических  особенностей)  к  реципиенту.  Вектор  трансляции  имиджа  в  социологии  наоборот  —  от  стереотипов  массового  сознания  —  к  определенным  характеристикам  имиджа  индуктора  [4].  Использование  той  или  иной  схемы  не  имеет  однозначного  определения  эффективности,  следует  исходить  из  конкретных  задач  формирования  имиджа  личности. 

У  современного  человека,  в  основном  из  средств  массовой  информации,  также  сложилось  собственное  понимание  понятия  «имидж»:  образ  человека  глазами  других  людей;  совокупность  стереотипов,  которые  закрепились  за  нами  в  сознании  людей;  наше  представление  о  себе,  которое  передается  окружающим;  картинка  личности  и  ее  привлекательность  для  других  людей;  наше  самоощущение;  наше  Я,  обращенное  вовне  и  др.

Эти  определения  не  исключают,  а  скорее  гармонично  дополняют  друг  друга  и  отражают  субъективное  видение  проблемы  имиджа  личности. 

В.И.  Змановская  дает  такое  определение  имиджа.  Имидж  —  это  эмоционально  окрашенный  публичный  образ  кого-либо  или  чего-либо,  принимающий  форму  устойчивого  социального  стереотипа  [1].  Это  определение  отражает  больше  взгляд  социологии  на  проблему  имиджа  личности.  Строительным  материалом  для  построения  имиджа  служат  не  психологические  свойства  личности,  а  функционирующие  в  обществе  стереотипы,  под  которые  имидж  «подгоняется».  И.  Нефедова  и  Е.  Власова  обращают  внимание  на  то,  что  имидж  формируется  с  учетом  стереотипов  окружающих  людей,  и  проявляется  на  основе  внутренних  ощущений  и  совокупности  представлений  о  себе. 

В  основе  механизмов  возникновения  имиджа  лежат  ценности  и  нормы  окружающего  мира  —  человек  постоянно  сравнивает  себя  с  другими  людьми  и  пытается  соответствовать  их  ожиданиям,  что  влияет  на  самовосприятие  и  самоотношение  личности,  ее  самореализацию.  Целенаправленная  деятельность  по  созданию  эффективного  имиджа  направлена,  прежде  всего,  на  изменение  личностных  свойств  и  качеств.  Личностный  имидж  человека  складывается  из  внешних  характеристик  и  внутренних,  более  стабильных,  свойств.  В  конечном  итоге  основная  цель  личностного  имиджа  —  возможность  донести  сущностные  характеристики  прообраза  —  ценности  и  идеи  личности. 

Сформированный  имидж  определяется,  с  одной  стороны,  общественными  ценностями  социума,  социально  значимыми  нормами,  правилами  и  нормативами  в  сфере  общения,  поведения,  деятельности  в  современной  обществе;  с  другой  стороны  —  ценностными  основаниями  жизнедеятельности  личности,  социо-психо-природной  целостности  индивида,  единичного,  особенного,  своеобразного,  что  заложено  в  нем  от  природы  на  физиологическом  и  психологическом  уровнях.  Сформированный  имидж  при  гармоничной  единстве  социального  и  личностного  определяет  влияние  на  способы  и  стратегии  необходимые  для  успешного  осуществления  индивидом  деятельности  в  избранной  сфере  общественной  и  личной  практики  для  достижения  жизнеспособности  в  постоянно  меняющихся  условиях  социальной  реальности  [3]. 

Назначение  имиджа  состоит  в  том,  чтобы  самоутвердиться  в  собственных  глазах,  улучшить  собственное  самоощущение  (самовозвышающий  имидж);  занять  в  обществе  лучшее  место,  т.  е.  соответствовать  определенным  стереотипам  социальной  группы  (самоутверждающий  имидж)  и  достичь  конкретной  цели  в  профессиональном  плане  или  достижения  коммерческой  выгоды  (целевой  имидж)  [1].  Особенно  изучение  основ  имиджа  необходимо  в  тех  сферах,  где  человек  является  субъектом  деятельности  и  своими  действиями  влияет  на  преобразование  и  изменение  других  людей  (педагог,  психолог,  врач,  руководитель  и  др.).  В  отношении  профессии  педагога  А.Ю.  Панасюк  утверждает,  что  мнение  о  педагоге  формируется  даже  тогда,  когда  он  не  делает  специальных  усилий  в  отношении  имиджа,  но  всегда,  когда  рядом  воспитанники.  Сам  образ  педагога  уже  является  средством  воспитания  подрастающего  поколения.  Имидж  является  одной  из  главных  составляющих  профессионализма  человека.

Исходя  из  целей  и  назначения  имиджа  можно  сформулировать  определение  эффективности  имиджа.  Эффективный  имидж  –  это  представление  о  нас  в  обществе,  которое  способствует  достижению  внутреннего  психологического  комфорта  и  самоуважения,  продвижению  по  социальной  лестнице  (стратификационная  мобильность),  улучшению  профессиональных  результатов  и  достижению  личностно  значимых  целей. 

Таким  образом,  феномен  имидж  рассматривается  в  самых  разных  отраслях  научного  знания,  т.  к.  все  сферы  человеческой  деятельности  сейчас  являются  личностно-ориентированными.  Внешние  характеристики  субъекта  имиджа  важны,  но  все-таки  внутренние  качества,  личностные  особенности  выполняют  главную  роль  в  становлении  позитивного  имиджа  человека.  Феномен  имиджа  является  способом  субъективного  отношения  человека  к  социальным  процессам,  явлениям,  вещам,  людям,  к  самому  себе  и  т.  д.  Имидж,  вероятно,  стал  частью  человеческой  культуры. 

 

Список  литературы:

  1. Змановская  Е.В.  Руководство  по  управлению  личным  имиджем.  СПб.:  Речь,  2005. 
  2. Науменко  Т.В.  Массовые  коммуникации  в  политической  структуре  общества  //  Вестник  Московского  университета.  Сер.  12.  Политические  науки.  —  2003.  —  №  3.  —  С.  18—24.
  3. Пак  Л.Г.  Социально-ориентированная  деятельность  студента  вуза:  от  идеи  к  реализации.  Оренбург:  Изд-во  Принт-Сервис,  2013.  —  С.  128—154.
  4. Спичева  Д.И.  Феномен  имиджа  в  современных  научных  исследованиях  //  Connect-Универсум  2009.  [Электронный  ресурс]  —  Режим  доступа.  —  URL:  http://pr.tsu.ru/articles/139  (дата  обращения  30.05.14). 
  5. Черемушникова  И.К.  Феномен  имиджа:  социально-философский  анализ:  Дис.  …  канд.  филос.  наук:  09.00.11.  Волгоград,  2002.  —  C.  38—46.  

 

Проголосовать за статью
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий