Сертификат слушателя вебинара

Функциональная грамотность и критическое мышление: точки соприкосновения

790 просмотров
на youtube

Выдано
496 сертификатов

Автор:

Приказчикова Ольга Александровна (об авторе)

Продолжительность:

2 ак.ч.

Вебинар состоялся:

30.06.2021г. (доступен в записи)

Цена:

~~(230 руб.)~~ 190 руб. при оплате до 09.02.2025г.

Купить сертификат

Смотреть вебинар в записи

Для кого вебинар:

учителя-предметники; преподаватели гуманитарных дисциплин СПО; родители; методисты КПК.

Автор и ведущий вебинара

Приказчикова Ольга Александровна

учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, эксперт по проверке итогового сочинения.
Ученики победители и призеры предметных олимпиад различного уровня, Всероссийской школьной предметной олимпиады по литературе, победители творческих конкурсов муниципального, республиканского, всероссийского уровней.

Магистр филологии по направлению "Филологическое обеспечение связей с общественностью";
Старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Мордовского республиканского института образования (2012-2014 гг.);
Приглашённый лектор КПК учителей русского языка и литературы, программ переподготовки по специальности «Русский язык и литература» Мордовского республиканского института образования с 2014 г.;
Опыт проведения лекций, мастер-классов на практических выездных семинарах г. Самара (2016 г.), г. Москва (2016г.), г. Алатырь (2019г.), г. Димитровград (2019г.).
эксперт конкурса "Язык предков";
лауреат Всероссийского конкурса молодых учителей-словесников «Территория творчества»,
Руководитель республиканской экспериментальной площадки по сетевому взаимодействию ОУ (2016 г.);
Руководитель Федеральной стажировочной площадки по реализации мероприятия «Совершенствование норм и условий для полноценного функционирования русского языка» в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2016-2025 гг. в 2019 году;
Автор научных, учебно-методических и методических статей, учебных пособий.

Что Вы узнаете на вебинаре

Что такое функциональная грамотность и критическое мышление с практической точки зрения? Как они связаны между собой?
Как формирование навыков функционально-критического мышления помогает ученикам достигать более высоких результатов по всем предметам?
Как преодолеть оторванность процесса обучения от жизни?
Какие приемы повышения успеваемости через функциональную грамотность и критическое мышление можно использовать в обучении?
Как правильно составлять шкалу оценивания?
Какие навыки функциональной грамотности и критического мышления есть у Вас?