КОННОТАЦИЯ ПОНЯТИЯ «ПОТЕНЦИАЛ»

Многие из нас неоднократно слышали слово «потенциал». Данное понятие многогранно и определяется множеством определений. Этому направлению было посвящено множество исследований и научных работ, что способствует нашему дальнейшему углубленному изучению.

Понятие «потенциал» происходит от «potentia» и в переводе с латинского означает силу, мощь, возможность. И исходя из этого данный термин может трактоваться по-разному.

В начале 1980-х, в конце 1970-х вышло много работ, которые содержат разные смыслы понятия «потенциал».

В толковом словаре Ефремовой трактуется как величина, что характеризует запас энергии тела или же, как совокупность всех имеющихся возможностей. [4]

 В Толковом словаре русского языка Ушаков Д.Н. потенциал определяет, как совокупность условий, средств необходимых для сохранения или поддержания чего-либо. [8]

В Большой Советской Энциклопедии данный термин трактуется как запасы, источники, средства, что имеются в наличии и могут использоваться для осуществления определенного плана, достижения целей, как отдельного лица, так и общества в целом. [3]

Существуют такие разновидности потенциалов как:

Инновационный потенциал- это совокупность возможностей предприятия относительно восприятия, внедрения, генерации новых (модифицированных и радикальных) идей для организационного, управленческого, системно-технического обновления.

Производственный потенциал - скрытые или уже имеющиеся возможности предприятия относительно использования и привлечения факторов производства для выработки максимального количества объема услуг или продукции. Так же его можно понимать, как комплекс ресурсов для функционирования и выработки определенного объема продукции. [6]

Фондовый потенциал- скрытые или уже имеющиеся возможности ведущих фондов, что образовывают технико-технологический базис производственной мощи предприятия. [6]

Научно-технический потенциал- обобщенная характеристика уровня научного обеспечения таких производств как: техника, наука, инженерное дело, технология, производственный опыт ресурсов и возможностей, что находятся в распоряжении для решения научно-технических проблем. [6]

Трудовой потенциал – это рабочая сила, что изучается как совокупность собственных характеристик. Это позволяет нам оценить такие факторы как: обеспечение качественной сбалансированности в развитии управленческого и личностного факторов производства, оценка степени использования потенциальных возможностей, как совокупности работников, так и отдельно взятого работника, что необходимы для активизации человеческого фактора. [6]

Информационный потенциал – это совокупность информационных и организационно-технических возможностей, что необходимы для подготовки и принятии управленческих решений, а также влияют на специфику(характер) данного производства через сбор, накопление и распространение информационных ресурсов. [6]

Социальный потенциал- это совокупность и отношение таких структурных элементов как: потенциал здоровья, демографический потенциал, трудовой потенциал, образовательный потенциал, гражданский потенциал, духовно-нравственный потенциал, культурный потенциал. [10]

Таким образом, этимологический анализ выявил, что данное слово характеризует совокупность условий и возможностей необходимых для осуществления или сохранения чего-либо.

Русский язык изобилен словами с многозначными значениями. Смысл данных слов напрямую зависит от контекста, в котором их употребляют. Анализ научной и энциклопедической литературы выявил, что понятие «потенциал» является многозначным. Например, в обширном смысле потенциал характеризует запас. Но также существует и человеческий потенциал, он совмещает в себе умения, навыки, таланты, знания, а также способствует достижению каких-либо высот или осуществлению планов. Ученные склонны полагать, что у каждого индивида свой особенный потенциал, который коррелируется жизненной практикой. Потенциал можно связать со степенью некоторого вероятного проявления любого действия или функции. В тоже время под словом(термином) «потенциал» могут подразумевать величину что характеризует такой класс силовых полей как: электрический потенциал, химический потенциал, магнитный потенциал. В гуманитарных и социальных дисциплинах данное понятие используется в качестве тождества возможности, резерва или ресурса.

Впервые научно данный термин был употреблен в философии Аристотеля. Он рассматривал категории акта и потенции как первооснову онтологического развития. Соответственно, бытие Аристотель разделял на «потенциальное» и «актуальное», а его становление проявлялось как переход от «потенциального» к «актуальному». [1]

По мнению Мамардашвили, такие понятия как потенция и потенциал не являются тождественными понятию возможности, но при этом раскрываются через соотнесение с ним. Потенция — это разновидность возможности, что так же может являться самоактуализирующейся возможностью, которая стремится к осуществлению своей реализации независимо от рефлексии, выбора и отношения к этому субъекту. Именно этим она и отличается от экзистенциальной возможности, что по мнению Ж-П Сартра может стать реальностью только через принятие ответственности за ее реализацию, самоопределение субъекта по отношению к ней и ее осознанный выбор.

На данный момент научная литература содержит множество разнообразных определений термина «потенциал» характеризуя различные сферы деятельности, явления и процессы. Приведем основные из них в таблице.

Таблица 1

Определения термина «потенциал» в гуманитарных науках

Анализ литературы показал нам, что понятие «потенциал» довольно многогранно, и его смысл зависит от ситуации и контекста. С помощью данного термина можно обозначить качество, возможность, резерв, скрытые качества личности или ее предрасположенность к чему-либо. Значения этого понятия окружают нас почти во всех сферах жизни, будь это обозначение физических сил, что влияют на нас или же тяга к чему-то прекрасному и восторженному, что можно выразить с помощью сочетания «эстетический потенциал».

Список литературы:

1. Аристотель. Метафизика. Пер. с древнегреч. А.В. Кубицкого (1934) // Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 1. Москва: «Мысль», 1976- 458 с.
2. Большая медицинская энциклопедия в 35 т. Т.26, 2-е издание.\ ред.-сост. А.Н. Бакулев. – М.: АО "Советская энциклопедия", 1960.-617 с.
3. Большая советская энциклопедия. Гл. Ред. А.М. Прохоров, 3-е изд. Т. 20. М., «Сов. энциклопедия», 1975 -  608 с.
4. Ефремова Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка: В 3 т. — М.: АСТ, Астрель, Харвест, 2006. – 1168 с.
5. Основы духовной культуры: Энциклопедический словарь педагога.\Безрукова В.С. –  М.: Екатеринбург, 2000. - 937 с.
6. Пчелинцев О. С., Любовный В. Я., Воякина А. Б. Регулирование воспроизводственного потенциала территории как основа региональной политики. // Проблемы прогнозирования. — 2000. — №5.
7. Социологический энциклопедический / ред.-сост. Г. В. Осипов [и др.] — М.: НОРМА—ИНФРА, 2000. — 488 с.
8. Толковый словарь русского языка: В 4 т./ Под ред. Д.Н.Ушакова. Т.3.: П – Р М.: Русские словари, 1995 - 714 с. 
9. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост. Е.Ф. Губского [и др.]. — М.: ИНФРА-М, 2006. — 574 с.
10. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке. Опыт междисциплинарного комплексного исследования [Текст] / Под ред. Е.Г. Слуцкого. – СПб.: Знание, 2004. – 734 с.