ТРАНСФОРМАЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИХ НАСТРОЕНИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ БРАТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА)

АННОТАЦИЯ

В статье рассмотрены вопросы формирования патриотических настроений в студенческой среде Братского государственного университета. Проведен анализ нормативно - правовых документов, регламентирующих и отражающих современное состояние патриотического воспитания молодежи в нашей стране. На основании исследования выявлена доля студентов, идентифицирующих себя как патриоты, обозначена роль семьи, образовательных организаций, СМИ, властных структур, окружения на формирование патриотических настроений студентов БрГУ.

ABSTRACT

The article considers the issues of formation of patriotic sentiments among the students of the Bratsk State University.  The analysis of normative legal documents that regulating and reflecting the current state of patriotic education of youth in our country is conducted.  Was revealed the fraction of students who identify themselves as patriots based on the research, and outlined the role of family, educational organizations, media, government structures, and the environment in the formation of patriotic sentiments of BrStU students.

Ключевые слова: Российская Федерация, Братск, БрГУ (Братский государственный университет), молодежь, патриотизм, патриотические настроения.

Keywords: Russian Federation, Bratsk, BrStU (Bratsk State University), youth, patriotism, patriotic sentiments.

Понятие «патриотизм» берет свои корни от греческого слова πατριώτης, что означает «соотечественник», и πατρίς — «отечество». Термин зародился в эпоху расцвета древнегреческой культуры (первая половина I тысячелетия до н.э. [1]. Современное определение включает в себя осознанную привязанность и любовь к Родине, верность ей и готовность к самоотверженности ради ее благополучия [2]. На протяжении веков патриотизм играл ключевую объединяющую роль в российском обществе. В период становления Российской империи (XVIII — начало XIX века), благодаря реформам Петра I и внедрению «Устава ратных, пушечных и других дел», патриотизм был официально закреплен как профессиональная доблесть воинов и обязанность служить Отечеству [3]. Особое значение эта идея приобрела во времена войны 1812 года, а также в периоды Первой и Второй мировых войн.

Современная геополитическая ситуация, включающая нестабильность и кризисы, подталкивает нас к укреплению патриотической идеи. Государственные деятели, представители церкви и социальных институтов активно выступают за популяризацию патриотизма, подчеркивая его значимость для будущего. Так, президент России Владимир Путин отметил, что патриотизм является объединяющей национальной идеей, которую необходимо активно продвигать на всех уровнях общества [4].

Важность патриотизма в современном обществе. Формирование патриотического духа среди молодежи остается актуальной задачей для России [5]. Патриотизм укрепляет социальное единство, вдохновляет на подвиги и воспитывает гражданскую ответственность. Согласно Стратегии национальной безопасности России, приоритетом является развитие молодого поколения с высокими моральными ценностями и гражданской позицией.

Как отметил патриарх Кирилл, от качества воспитания молодежи зависит будущее страны. Эффективное решение этой задачи требует системного подхода к патриотическому воспитанию, начиная с детства и продолжая в образовательных учреждениях — школах, колледжах, университетах.

Законодательная база, включая Конституцию РФ, определяет патриотизм как основу национального единства. Среди ключевых документов можно отметить федеральные законы «Об образовании», «О военной службе» и другие.

Патриотизм как социальное явление. Патриотизм представляет собой синтез духовных, гражданских и социальных качеств личности, осознающей свою связь с Родиной. Это проявляется в активности и участии в общественных процессах. Как утверждают, «настоящий патриотизм — это любовь к Родине, выраженная в действии».

Для города Братска понятие «патриотизм» имеет особое значение: 70 лет назад здесь, в суровом краю, началось строительство ГЭС, которая и сегодня остается крупнейшей в мире по выработке электроэнергии. Именно чувство патриотизма привело на берега Ангары тысячи молодых людей – патриотов, романтиков, энтузиастов со всего Советского Союза, которые стремились что-то сделать для Родины. За короткие сроки комсомольцы и молодежь построили в глухой тайге ГЭС, город, гиганты стройиндустрии. В 1957 г. для подготовки кадров был открыт учебно-консультационный пункт Иркутского филиала Всесоюзного заочного инженерно-строительного института, позднее филиала Иркутского политехнического института, впоследствии преобразованного в Братский государственный университет. На протяжении семи десятилетий студенты вуза, воспитанные на понятии патриотизма, являлись основой научно-технической интеллигенции города и других территорий северного региона Иркутской области. В этой связи нам представляется интересным изучать патриотические настроения братского студенчества как передовой части современной молодежи города.

Результаты исследования. Социологическое исследование основано на системном и структурно-функциональном подходах, проведено методом формализованного интервью. По результатам опросов, проведенных в 2023-2024 гг. среди студенческой молодежи БрГУ, других регионов страны, сделан анализ основных компонентов патриотизма студентов Братского университета. В исследованиях приняли участие 160 представителей различных факультетов и курсов вуза в возрасте 18-22 лет, что составило 10 % от числа студентов, обучающихся по дневной форме. Авторская анкета состояла из двух открытых и семи вариативных вопросов, направленных на выявление определенных компонентов изучаемого явления.

На открытый вопрос «Что для Вас означает понятие «Патриотизм?» опрошенные, в основном, дали христоматийный ответ - «любовь к Родине». Другими вариантами были названы: защита Родины, служение Родине, гордость за Родину, верность, преданность Родине, труд во благо Родины.

Ключевым вопросом анкеты был «Считаете ли вы себя патриотом?». На него утвердительно ответили 99 чел. или 61,8 %, считают частично – 46 чел. или 28,6 % (по России - 91%) [8], не считают себя таковыми 7 чел. (4,3 %); 7 чел. или 4,3 % опрошенных затруднились дать ответ.

Отвечая не вопрос «Кто, на Ваш взгляд, в большей степени повлиял на формирование Ваших патриотических чувств?», факторами влияния назвали следующие: вуз – 113 чел. (70,6 %), родителей – 76 чел. (46,8 %), окружающую среду, друзей – 15 (9,4 %), средства массовой информации – 42 (26 %), органы власти – 22 чел. (14 %), другими источниками – 57 (36 %).

По вопросу «Какие признаки патриотизма Вы считаете главными?», ответы респондентов распределились в следующей последовательности:

– любовь к родному дому, городу, стране – 149 чел. (93 %);

– труд во имя процветания Родины – 99 чел. (62 %);

– интернационализм – 17 чел. (11 %);

– национальное самосознание – 9 чел. (6 %);

– патриотизм не актуален для современной молодежи – 9 чел. (6 %);

– непримиримость к представителям других наций – 2 чел. (1 %);

– другое – 19 чел. (12 %).

Следующие ответы были получены на вопрос «В чем проявляется патриотизм современной молодежи?»:

– в любви к родине – 117 респондентов (117 %);

– в получении образования и расширении кругозора – 76 (47,5 %);

– в активном участии в жизни общества – 104 (65 %);

– в готовности пожертвовать собой – 39 (24 %);

– в уверенности к себе –30 (18,8 %).

По вопросу «Насколько для Вас актуальна тема патриотизма?», ответы распределились следующим образом: 99 чел. (61,9 %) ответили утвердительно, 21 чел. (13, 1 %) назвали ее неактуальной, 38 чел. (23,8 %) затруднились ответить.

Отвечая на вопрос «Означает ли патриотизм поддержку власти?»

37 чел. (23,1 %) ответили, что патриот должен поддерживать власть;

51 чел. (31,9 %) ответили отрицательно;

71 чел. (44 %) затруднились ответить.

По вопросу «Как относитесь к специальной военной операции на Украине?» 40 чел. (25 %) ответили, что поддерживают. Не одобряют 37 чел. (23 %), 28 чел. (18 %) ответили, что не интересуются политикой, 53 чел. (33,1 %) затруднились с ответом.

Не вызвало затруднений задание закончить суждение «Каждый из нас готов…». Опрошенные высказались следующим образом:

– защищать Родину;

– пойти на самопожертвование;

– участвовать в жизни общества;

– отстаивать свою гражданскую позицию;

– быть патриотом;

– служить своей родине;

– продвигать идеи патриотизма;

– быть гражданином РФ;

– быть готовым к труду и обороне;

– трудиться на благо своей страны;

– отстаивать честь и достоинство Родины;

– готовность нести ответственность за страну;

– защищать свой дом, умереть за Родину;

– внести свой вклад в общее дело;

– хранить наследие предков;

– продвигать свою страну в мире;

– следовать своей цели;

– меняться самому, чтобы менять мир;

– прийти на помощь друг другу;

– стать лучше, чем сейчас.

На вопрос «Сможет ли Россия, на Ваш взгляд, в ближайшие 15 ‒ 20 лет стать великой державой?» опрошенные ответили: скорее всего, станет - 54 %, скорее нет – 18 %, Россия и сейчас является одной из великих держав – 20 %. Затруднились дать ответ 8 %.

Выводы. Таким образом, в ходе исследования показано состояние патриотических настроений студентов Братского госуниверситета. Подтверждена актуальность темы, выявлены показатели и проявления патриотизма, отношение респондентов к данному понятию, определена роль различных органов, лиц и организаций в процессе формирования патриотических настроений студенческой молодежи. Обозначено увеличение доли студентов, идентифицирующих себя как патриот, отмечен рост всех показателей патриотизма.

Вместе с тем, настораживает, что тема патриотизма частью опрошенных (6 %) считается неактуальной, 33 % молодежи не интересуются политикой, СВО поддерживают только 25 %. На формирование патриотических настроений молодежи в недостаточной степени влияют семья (46, 8 %), СМИ – 26 %, органы власти – 14 %, окружающая среда – 9,4 %. Как показывает опрос, наибольшее влияние в этом плане оказывает вуз – 70,6 %. Все это свидетельствует об эффективности политики государства и университета по совершенствованию системы патриотического воспитания в студенческой среде.

Список литературы:

1. Патриотизм – [Электронный ресурс] – URL: - http: // j.m.wikipedia.org // (дата обращения: 11.12.2024).
2. Википедия: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: - пoogle.comsearch (дата обращения: 10.12.2024)
3. Радишевский О.М., Потемкин Г.А., Рубан В.Г. Устав ратных, пушечных и других дел. – [Электронный ресурс] – URL: - googl.com\sean (дата обращения: 10.12.2024).
4. Путин В.В. О патриотизме. Администрация президента: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: - / 4.02.2016 / http://www.yotube.com Интернет -  http://ru.wikipedia.org/wiki/; http: // www.bestreferat.ru; http://www.studfiles.ru (дата обращения: 11.12.2024).
5. Патриарх Кирилл. О патриотизме. – [Электронный ресурс] – URL: - http://googl.com/amp (дата обращения: 11.12.2024).
6. Конституция Российской Федерации. – [Электронный ресурс] – URL: - http://www.сonstitution.ru / (дата обращения: 10.12.2024).
7. Словарь русского языка: в 4-х т./ РАН. Ин-т лингвистических исследований (Под. ред. А.П. Евгеньевой). - 4-е изд., стер.- М.: Русский язык; - Полиграфресурсы, - 1999.
8. Мониторинг исследования, посвященный восприятию россиянами патриотизма / ВЦИОМ: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: - http://wciom.ru/analitical-ru (дата обращения: 10.12.2024).