Телефон: 8-800-350-22-65
WhatsApp: 8-800-350-22-65
Telegram: sibac
Прием заявок круглосуточно
График работы офиса: с 9.00 до 18.00 Нск (5.00 - 14.00 Мск)

Статья опубликована в рамках: LXXXIII Международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» (Россия, г. Новосибирск, 16 декабря 2019 г.)

Наука: Психология

Скачать книгу(-и): Сборник статей конференции

Библиографическое описание:
Косолапов Е.С., Ботабай Д.Е. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ПСИХИКУ ПОДРОСТКА // Научное сообщество студентов: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: сб. ст. по мат. LXXXIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 24(83). URL: https://sibac.info/archive/meghdis/24(83).pdf (дата обращения: 20.04.2024)
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ПСИХИКУ ПОДРОСТКА

Косолапов Евгений Сергеевич

студент 3 курса факультета пожарной безопасности Уральского института ГПС МЧС России,

РФ, г. Екатеринбург

Ботабай Досжан Ержанулы

студент 3 курса факультета пожарной безопасности Уральского института ГПС МЧС России,

РФ, г. Екатеринбург

Буданов Борис Владимирович

научный руководитель,

ст. преподаватель кафедры БЖД УрИ ГПС МЧС России,

РФ, г. Екатеринбург

В компьютерные игры играют уже несколько десятилетий, и их популярность только растет. Существует много различных видов таких игр, и некоторые из них, вероятно, даже могут принести пользу, например развивающие игры для детей. Но в настоящее время во многих играх также много насилия, и дети, играющие в такие игры, фактически имеют дело с преступлением, убийством, оружием и кровью. Кто-то может сказать, что это всего лишь игра и она не имеет ничего общего с реальностью. Возможно, именно поэтому многие родители покупают эти игры своим детям, не беспокоясь, если это приносит какой-либо вред. Хотя исследователи и психологи постоянно обсуждают, может ли насилие в компьютерных играх привести к детскому насилию. Социологи изучают и обсуждают эффекты видеоигр с 1980-х гг. и сегодня этот вопрос особенно актуален, поскольку игры становятся все более реалистичными и кровавыми. Игры, в которых игроки убивают, калечат, обезглавливают или калечат других человеческих персонажей, называются "жестокими".

Согласно исследованию, проведенному в Канаде, более половины 13-и 14-летних подростков играют в видеоигры каждый день, обычно от одного до трех часов в день, и именно жестокие игры в основном предпочитают подростки. Это не только в Канаде, но и в нашей стране мы видим ту же проблему. Дети и подростки не интересуются ничем, кроме компьютерных игр. И многие мальчики выбирают игры с насилием.

Согласно исследованиям, многие подростки могут играть в эти игры без каких-либо признаков изменения отношения. Но проблема возникает, когда подростки проводят более трех часов каждый день перед экраном. Конечно, это также зависит от содержания игр. В исследовании говорится, что чрезмерное пребывание в виртуальном мире насилия препятствует вовлечению детей в различные позитивные социальные переживания в реальной жизни. Геймеры также не могут развить позитивное чувство того, что правильно и что неправильно. Кроме того, эмпатия, доверие и забота о других перестают развиваться в характере человека, поэтому подростки, которые много играют в жестокие игры, часто могут не иметь этих качеств. Чтобы доказать тот факт, что жестокие игры могут привести к детскому насилию, стоит упомянуть один инцидент, произошедший в Кировской области и описанный в газете несколько лет назад. 8-или 9-летний мальчик играл в компьютерные игры, когда его старший брат беспокоил его, вероятно, он тоже хотел играть. Маленький мальчик взял нож и ударил своего брата, а затем продолжил играть в игры.

Другие люди и психологи решили, что это следствие игры в жестокие игры. Хотя этот случай скорее исключение и есть другое мнение на этот счет. Некоторые психологи говорят, что дети и подростки играют в компьютерные игры, где они могут убивать и действовать агрессивно, потому что им нужно как-то дать выход своим негативным эмоциям. Многие родители стараются не давать своим детям проявить агрессию. Они кричат на них или ведут себя агрессивно по отношению к ним, подавляя плохое поведение детей. И тогда дети начинают бояться открыто выражать свою агрессию и просто сдерживать свои эмоции. Но мы не можем бесконечно сдерживать свои чувства, и поэтому дети ищут способ выразить их. Таким образом, Жестокие игры помогают им.

Некоторые люди также упоминают, что жестокие игры не приносят им никакого вреда, наоборот, они имеют противоположный эффект. Зарубежный маркетолог и участник исследования, говорит: "На прошлой неделе у нас была трехчасовая встреча, где мой босс ругал весь отдел за то, что он не использовал "синергию". Я спросил его, что это значит, и теперь меня отчитывают за нарушение субординации. После этого я провел около пяти часов, взламывая виртуальных зомби виртуальными тупыми инструментами, и чувствовал себя намного меньше, как будто я хотел задушить своего босса этим глупым школьным галстуком, который он носит, который идентичен тому, который имеет управляющий директор".

Один из психологических исследователей, вдохновленной заголовками, также не согласен с тем, что жестокие игры вредны. И причина, по которой считается, что они делают людей жестокими, заключается в том, что увлеченные геймеры не могут отличить игры от реального мира. Таким образом, Жестокие игры приведут к жестокому поведению. Исследователь подтверждает, что любой, кто имеет возможность покупать, настраивать и управлять современными играми, не должен иметь проблем с различением мультяшного фэнтезийного мира и реальности. Но в данном случае исследователь рассказывает о взрослых или, может быть, подростках. Что касается детей, я думаю, они могут потерять свое понимание того, что есть реальность, а что нет.

Тем не менее, я всегда буду против жестоких игр, поскольку я уверен, что они не могут сделать ничего хорошего для ребенка. А если ребенок ведет себя агрессивно, то лучше позволить ему выражать свои эмоции в реальной жизни, и тогда ему не нужно будет уходить в виртуальный мир. У него будет реальный опыт в этом деле. Ребенок нуждается в поддержке и понимании, но не только в запретах, которые могут быть действительно вредными для его развития и будущей жизни.

 

Список литературы:

  1. Я. Л. Коломинский Человек: психология, 2009
  2. К.Платонов Занимательная психология, 2014
  3. Владислав Яровицкий Мой первый учебник по психологии: Книга для подростка, 2013
Проголосовать за статью
Конференция завершена
Эта статья набрала 0 голосов
Дипломы участников
У данной статьи нет
дипломов

Оставить комментарий

Форма обратной связи о взаимодействии с сайтом
CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.