СПОСОБЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ

Конфликты среди родителей и детей, как конфликты «отцов и детей» одни из самых распространенных в обыденной жизни. Почти нереально отыскать семью, где бы не присутствовали конфликты между старшим и младшим поколением. К примеру, даже в благополучных семьях прослеживаются конфликтные взаимоотношения с одним либо с обоими родителями.

Предупреждение конфликта –это деятельность, нацеленная на недопущение его появления и разрушительного воздействия на ту или иную сторону, тот или иной элемент общественной системы. Предупреждение конфликта подразумевает его прогнозирование. Главная цель- рост эффективности и результативности принимаемых решений, создание определенных рекомендаций для практической деятельности [2].

Прогнозирование конфликта -это только лишь предпосылка его избежания.

Для того, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение: принимать активное участие в жизни семьи; всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком; не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения и т.д.[4].

Процесс разрешения любого конфликта формируется как минимум из трех этапов.

1) Подготовительный- это диагностирование конфликта.

2) Разработка стратегии разрешения.

3) Прямая практическая деятельность по разрешению конфликта- осуществление комплекса методов и средств.

Диагностирование конфликта содержит:

1. Описание его видимых проявлений (столкновения, кризисы и т.д);
2. Определение степени развития конфликта;
3. Выявление факторов появления конфликта и его природы (объективной и субъективной);
4. Измерение интенсивности;
5. Определение области распространения.

Любой из указанных составляющих диагностики подразумевает справедливое представление, оценку и учет ключевых переменных конфликта- содержание противоборства, состояния его участников, целей и тактики их действий, вероятных последствий. В случае если окончание конфликта подразумевает реализовать, к примеру, в виде модели «победа-поражение», то разрабатывается политика ликвидации одной из сторон посредствам доведения борьбы до победного завершения. В условиях, когда возможна модель «победа-победа», прорабатывается политика разрешения конфликта путем обоюдного примирения. Ослабление конфликта, его изменение, постепенное угасание- таковы факторы ассиметричного решения конфликта. В конце концов, в ситуации, в которой ни одна из сторон не способна одержать победу, а обе его терпят поражение, оказывается целесообразной стратегия пресечения разногласия, механической его ликвидации.

Когда возникают конфликты родителей и детей, варианты разрешения, как правило, либо в пользу детей, либо в пользу родителей. Тот и другой вариант ошибочен, однако существует вариант, когда родитель говорит свое веское слово, принуждая ребенка подчиниться и совершить то, что от него требуется.

Разрешение конфликта в пользу родителя. Некоторые взрослые люди ошибочно полагают, что такой подход закаляет характер детей и способствует к самоответственности. Однако, на самом деле, ребенок попросту обучается решать всевозможные конфликтные ситуации, опираясь только на своих собственных «хотелках», игнорируя желания других людей. Подобное эгоистичное отношение к людям рано или поздно проявится, ведь когда-нибудь ребенок оплатит своим строгим родным той же монетой. Присутствие авторитарных способов воспитания, жесткие конфликты в взаимоотношениях между родителями и детьми неминуемы. Свыше этого, холод и отдаленность имеют все шансы сопутствовать в отношениях между детьми и их родными на протяжении всего оставшегося существования[1].

Разрешение конфликта в пользу ребенка. Значительное количество людей задается вопросом о том, по какой причине появляются конфликты между родителями и детьми. Однако немногие стремятся выяснить, как грамотно решать аналогичные проблемы. Не секрет, что некоторая доля родителей стараются решить всевозможные конфликты с собственным ребенком исключительно в собственную выгоду. Имеются хотя и те, кто именно стремится выполнить все без исключения для своего собственного дитя, поступаясь собственными увлечениями в пользу ненаглядного малыша. Такого рода подход создает из несчастного ребенка самолюбца, неспособного понимать других людей и нормализовать с ними стандартное взаимодействие. Кроме того, жертва хорошего отношения никак не сумеет разрешать конфликты за пределами своей собственной семьи, ведь люди в школе либо на улице не станут уступать, что повергнет ребенка, избалованного родительской добротой, в удрученное состояние.

Совместное разрешение конфликта. Огромное влияние на развитие характера оказывают конфликты между родителями и детьми. Причины ссор, как и методы их разрешения, оставляют неизгладимы отпечаток в душе человека. К сожалению родители не привыкли считаться с мнением своих маленьких любимцев, предпочитая все решать за них. А ведь совместное разрешение конфликтов является единственным верным решением. Поговорив друг с другом и попытавшись понять и принять желания и интересы конфликтующих сторон, можно решить конфликт так, чтобы все оказались в плюсе. Это не только укрепит отношения, но и научит ребенка грамотно решать проблемы во внешнем мире [3].

Конечно, выйти из конфликтной ситуации может быть очень непросто. Несмотря на это, старшему поколению необходимо как можно быстрее урегулировать возникший конфликт. Для этого нужно оставаться предельно спокойными, научиться слушать своих детей и весьма тщательно относиться к его мировоззрению, убеждениям и вкусам. В сложных ситуациях, когда все попытки родителей наладить отношения со своим ребенком терпят провал, в таком случаем можно прибегнуть к профессиональному психологу, который сможет помочь семье создать положительный микроклимат и найти общий язык двум противоборствующим сторонам.

Список литературы:

1. Горбуля, Е. В. Семейные кризисы : практ. пособие / Е. В. Горбуля. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 280 с.
2. Кривушина С.М., Нестерова М.Н. ПРАКТИКУМ "ЭФФЕКТИВНОЕ РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ»//Альманах мировой науки. 2018. № 1 (21). С. 124-126.
3. Ростовская, Т. К. Семья в системе социальных институтов общества : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Т. К. Ростовская, О. В. Кучмаева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 299 с.
4. Соловьева Е.С. Причины конфликтов между родителями и детьми. NovaInfo.Ru. 2017. Т. 1. № 69. С. 170-173.